Titre : | Introduction : Nouveaux éclairages sur les relations entre enseignement supérieur et monde économique (2015) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Chambard, Olivia ; Laurène Le Cozanet |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Formation emploi : Revue Française de sciences sociales (n°132, 2015/4) |
Article en page(s) : | p.7-13 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] ECONOMIE [Thesaurus Rockefeller] ECONOMIE > CAPITALISME [Thesaurus Rockefeller] EDUCATION [Thesaurus Rockefeller] ENSEIGNEMENT > ENSEIGNEMENT SUPERIEUR [Thesaurus Rockefeller] SOCIETE |
Résumé : | Comme l’énonçait déjà Émile Durkheim (1922), l’éducation constitue un enjeu social central, dans la mesure où chaque société possède « un certain idéal de l'homme, de ce qu'il doit être tant au point de vue intellectuel que physique et moral » et tente de former des hommes dans cette perspective. Aujourd’hui, le constat d’un capitalisme semblant pénétrer toujours plus profondément dans nos vies invite à s’interroger sur la place des institutions éducatives dans ce mouvement : quelle relation entretiennent-elles avec les dynamiques économiques ? Dans quelle mesure y contribuent-elles ? De quelle manière sont-elles travaillées, transformées par celles-ci ? |
En ligne : | http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=FORM_132_0007 |