Titre : | Les langues et la communication multilingue sont-elles pertinentes dans le cadre de l'Europe sociale ? (2015) |
Auteurs : | Marácz, László |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Revue française des affaires sociales (n°3, 01/09/2015) |
Article en page(s) : | p.115-133 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Géographie politique > Monde > Europe > Benelux > Pays Bas [Thésaurus BDSP] Géographie politique > Monde > Europe > Zone euro [Thesaurus Rockefeller] COMMUNICATION [Thesaurus Rockefeller] EUROPE [Thesaurus Rockefeller] LANGUE ETRANGERE [Thesaurus Rockefeller] MIGRANT [Thesaurus Rockefeller] STOMATOLOGIE > LANGUE |
Mots-clés: | langue néerlandaise |
Résumé : | L’importance des langues et de la communication multilingue pour les politiques sociales et pour la solidarité nationale est largement reconnue. Cependant, dans le contexte de l’intégration européenne, ce facteur a été sous-estimé et négligé par la recherche en sciences sociales. Cet article considère que les langues et la communication multilingue constituent un élément important pour la définition d’une Europe sociale. Pour soutenir cette hypothèse, l’article se fonde sur le « schéma de la fleur » (floral figuration), un outil analytique proposé par de Swaan (1988). Ce modèle nous permet d’isoler les acteurs sociaux et linguistiques et de localiser des schémas d’exclusion linguistique et communicationnelle dans le système de gouvernance à plusieurs niveaux de l’Europe. Ces schémas se réfèrent également à l’anglais international ou mondial, ainsi qu’à son adaptation bruxelloise, l’« euro-anglais ». Ils apparaissent dans une étude de cas réalisée aux Pays-Bas. Ce pays a récemment commencé à poursuivre des politiques sociales néolibérales et une politique d’assimilation pour l’intégration des immigrés afin de répondre à la crise de la zone euro. On conclut que ces schémas d’exclusion linguistique et communicationnelle doivent être transformés en schémas inclusifs avant qu’une politique sociale européenne ne puisse être réalisée. |
En ligne : | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RFAS_153_0115 |