Titre :
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Quels effets de l’inflation des stages dans l’enseignement supérieur ?? (2015)
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Auteurs :
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Dominique GLAYMANN, Auteur
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Type de document :
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Article de revue
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Dans :
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Formation emploi : Revue Française de sciences sociales (n°129, 2015/1)
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Article en page(s) :
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p.5-22
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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insertion professionnelle
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enseignement supérieur
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stage de formation
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Résumé :
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La multiplication des stages au sein des cursus de formation est généralement présentée comme la panacée face aux difficultés d’insertion professionnelle des jeunes diplômés du supérieur. Cet article révèle une grande diversité dans l’organisation des stages ainsi que des écarts entre leurs effets recherchés et leurs effets obtenus. Il explique la nécessité d’une évaluation de ce dispositif et souligne l’importance des conditions d’organisation et de suivi des stages sur leur qualité. Il convie enfin à une réflexion argumentée sur les objectifs que l’on peut raisonnablement fixer aux stages, en alertant sur les dangers de leur inflation actuelle.
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En ligne :
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http://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2015-1-page-5.htm
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