Titre : | La didactique professionnelle : Approche anthropologique du développement chez les adultes |
Auteurs : | Pierre Pastré |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Paris : PUF, 2011 |
Importance : | 352 p. |
Collection : | Formation et pratiques profess |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-058546-6 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie [Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Méthode pédagogique [Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > PEDAGOGIE DES ADULTES |
Résumé : | Le travail a beau être malmené aujourd'hui, il demeure le lieu où la majorité des humains peuvent retrouver du développement. C'est ce fil rouge que la didactique professionnelle, née dans les années 1980, entend dérouler. Son but est l'analyse du travail en vue de la formation. Dans la lignée de Piaget et Vergnaud, l'auteur montre comment la théorie de la conceptualisation dans l'action, qui voit dans la connaissance un instrument pour s'ajuster aux situations de la vie, permet de comprendre à la fois l'activité professionnelle dans son organisation et l'apprentissage que cette activité génère. Des dispositifs didactiques fondés sur des situations de travail permettent de mettre en oeuvre cette perspective. |
Note de contenu : |
sommaire :
NAISSANCE DE LA DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES PENSER L'ACTIVITE EN DEVELOPPEMENT SUJET CAPABLE ET CONSTRUCTION IDENTITAIRE LA CONCEPTUALISATION DANS L'ACTION / UN CADRE THEORIQUE POUR LA DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE LES METAMORPHOSES DE LA CONCEPTUALISATION DANS L'ACTIVITE PROFESSIONNELLE LA CONCEPTUALISATION DANS SES METAMORPHOSES ; SUITE DES DISPOSITIFS D'APPRENTISSAGE CONSTRUITS SUR DES SITUATIONS |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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370.113./PAS | Livre | Bibliothèque | Bibliothèque | Sorti jusqu'au 12/04/2024 |