Titre : | Penser la formation des infirmières et des cadres de santé : Pratiques pédagogiques et enjeux de l'encadrement |
Auteurs : | Pierre CAMPIA |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Paris : Seli Arslan, 2015 |
Collection : | Perspective soignante |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84276-215-5 |
Langues: | Français |
Thème : |
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Résumé : | Promouvoir, par les formations infirmière et cadre de santé, le respect de l'être humain soigné |
Note de contenu : |
sommaire :
première partie : se former et former aujourd'hui au métier d'infirmière 1. la réforme constructiviste des études d'infirmières et les apprentissages du métier en tension 2. former à un métier de l'humain en développant une proximité sensible 3. savoir professionnel et rapport au savoir deuxième partie : les enjeux des études infirmières aujourd'hui vus par les formateurs 4. l'évolution de la posture des formateurs 5. la formation professionnelle infirmière et l'université 6. l'évolution des compétences en stage et l'usage du portfolio troisième partie : la formation des cadres de santé aujourd'hui 7. le tournant gestionnaire à l'hôpital public et l'influence sur les pratiques soignantes 8. une formation cadre de santé qui prenne suffisamment en compte l'humain 9. se cultiver pour s'élever sans s'éloigner de l'activité des soins 10. les pratiques pédagogiques face à l'épreuve du futur engagement managérial 11. pour des organisations de soins et de formation plus démocratiques |
Exemplaires (2)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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374.013./CAM | Livre | Bibliothèque | Bibliothèque | Disponible |
374.013./CAM | Livre | Bibliothèque | Bibliothèque | Disponible |