Titre : | L'approche Snoezelen en structure petite enfance (2015) |
Auteurs : | Catherine Meyer-Heine / Lefevre |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°220, avril 2015) |
Article en page(s) : | p.29-30 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Processus apprentissage > Apprentissage cognitif > Expérience [Thesaurus Rockefeller] ACTIVITE D'EVEIL [Thesaurus Rockefeller] ENFANT [Thesaurus Rockefeller] SENS [Thesaurus Rockefeller] SENS > TOUCHER |
Mots-clés: | espace snoezelen |
Résumé : | Le petit enfant est un être de relation et de sensorialité. Accompagné par un professionnel, il est possible de lui proposer des expériences visuelles, tactiles, sonores et olfactives dans le cadre d’un espace-temps dédié. Tel est l’objectif de l’approche Snoezelen, qui repose sur le plaisir et la découverte de ces sensations, dans une atmosphère de détente et de relaxation. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/966388 |