Titre : | Le décrochage à l'université, un processus d'ajustement progressif ? (2014) |
Auteurs : | David, Sylvie ; Melnik-Olive, Ekaterina |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Formation emploi : Revue Française de sciences sociales (n°128, 2014/4) |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Système éducatif > Scolarité > Abandon scolaire [Thesaurus Rockefeller] ENSEIGNEMENT > ENSEIGNEMENT SUPERIEUR [Thesaurus Rockefeller] ENSEIGNEMENT > ENSEIGNEMENT SUPERIEUR > ETUDIANT [Thesaurus Rockefeller] ENSEIGNEMENT > ENSEIGNEMENT SUPERIEUR > UNIVERSITE |
Résumé : | Cet article vise à mieux comprendre ce que l’on nomme « décrochage » à l’université, au travers d’éléments qualitatifs. Sont ici mobilisés les résultats d’une étude exploratoire menée à l’université de Provence, en 2009-2011, auprès des étudiants néo-bacheliers inscrits en licence en Arts, Lettres, Langues, Sciences Humaines. L’enquête par entretiens a permis un suivi d’une trentaine de néo-bacheliers. Le « décrochage » est ici considéré comme un processus réversible et parfois constructif. Les préconisations formulées portent notamment sur la redéfinition de la mission d’accueil à l’université. |
En ligne : | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=FORM_128_0081 |