Titre : | Comptines et difficultés langagières (2015) |
Auteurs : | Aurore Bottard |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°217, janvier 2015) |
Article en page(s) : | p.30-31 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] COMPTINE [Thesaurus Rockefeller] ENFANT [Thesaurus Rockefeller] GESTE [Thesaurus Rockefeller] LANGAGE [Thesaurus Rockefeller] VOCABULAIRE |
Résumé : | Les comptines sont un outil courant de la relation à l’enfant et de son accompagnement développemental. Elles concourent largement à l’acquisition du langage chez le tout-petit. En revanche, en cas de difficulté langagière repérée, il faudra être vigilant à ce que l’enfant reste intégré au groupe et peut-être lui proposer spécifiquement des comptines simples. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/948601 |