Titre : | Une méthode au service de la collaboration interprofessionnelle en santé (2014) |
Auteurs : | Pierric Renaut ; Pascale Mancheron ; Véronique Le Duc ; Emmanuel Allory ; Ghislaine Tanguy ; Laurence Daucé ; Sandrine Hugé |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Soins Cadres (n°92, suppl., Novembre 2014) |
Article en page(s) : | p.S10-S14 |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Travail > Management > Organisation travail > Travail équipe > Travail pluridisciplinaire [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > SIMULATION [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > APPRENTISSAGE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > METHODE PEDAGOGIQUE |
Résumé : |
L’apprentissage par la simulation connaît un essor à la mesure du progrès pédagogique qu’il apporte.
Il permet de contextualiser des apprentissages fondamentaux. Apprendre le travail et la collaboration interprofessionnels en santé est de ceux-là. Une expérience rennaise de formation interprofessionnelle par la simulation a réuni des étudiants en soins infirmiers et des internes de médecine générale. La satisfaction a été majeure et les apprentissages réalisés sont manifestes concernant des domaines peu développés dans les enseignements traditionnels. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/943657 |