Titre : | Concurrence des discours de vérité à l’école (2014) |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Education et sociétés (n°33, 2014/1) |
Article en page(s) : | p.5-136 |
Langues: | Français |
Résumé : | Ce dossier s’intéresse à la façon dont les systèmes éducatifs, les programmes, les manuels, les enseignants et les élèves tentent de concilier le discours de la science dite occidentale avec les discours issus de la religion, de l’opinion et de la tradition qui comprennent des expressions locales de la magie et de la sorcellerie. Il traite de la question des identités, des croyances, du pouvoir et des résistances à l’école moderne. L’idée de concurrence des discours de vérité fait référence à Latour pour qui notre société moderne n’a jamais fonctionné conformément au grand partage qui fonde son système de représentation du monde. La fin du grand renfermement de l’école ou de la règle de claustration se traduit par la nécessité pour les élèves de jongler avec les vérités, qui s’imposent de façon différente selon les temps et les lieux. |
Note de contenu : |
Introduction : Grand partage et fin du grand renfermement de l'école moderne(Sarah Croché)
-Le grouillement des vérités concurrentes dans les salles de classe (Jean-Émile Charlier) -Comment les élèves terminant l'enseignement secondaire belge francophone situent-ils savoirs scientifiques et croyances religieuses ? (José-Luis Wolfs) -Discours scientifique et discours religieux à propos de l'origine des espèces vivantes dans les manuels scolaires du secondaire en Grèce (Coralie Delhaye) -Enseignement laïque, porosité religieuse et lutte de légitimité dans l'enceinte scolaire française en Tunisie (Émilie Pontanier) -La gestion des conflits culturels inhérents au choix éducatif à Djibouti : entre dénégation, défense et interculturation (Rachel Solomon Tsehaye) -La production sociale de la vérité. Le cas de l'enseignement au Sénégal et au Rwanda (Sarah Croché) -Les conceptions créationnistes d'enseignants varient-elles en fonction de leur religion ? (Pierre Clément) |
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2014-1.htm |
Format de la ressource électronique : | Dossier html |