Titre : | Colloque étudiant de l'Institut Saint-Simon, Toulouse, janvier 2014 (2014) |
Auteurs : | Bertrand, Marianne |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Empan (n°95, 2014/3) |
Article en page(s) : | p.113-117 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | valorisation de l’écrit ; transmission ; démarche de recherche ; pratiques professionnelles ; étudiants des métiers éducatifs |
Résumé : | L’Institut Saint-Simon a organisé, en janvier 2014, un colloque étudiant à l’occasion duquel des étudiants, titulaires depuis juin 2013 d’un des diplômes préparés (diplômes d’État AF, AMP, EJE, ETS, ES), ont présenté leur travail de mémoire. Ces étudiants avaient été sélectionnés à partir de la note obtenue à l’examen et sur la base du volontariat. Les questions de l’éthique dans l’intervention professionnelle ont constitué la trame transversale de cette rencontre avec les étudiants en formation, dans un objectif de valorisation des travaux écrits et de transmission. |
Note de contenu : |
- Diplôme d’état d’assistant familial : Patrice Loulier - Les carences éducatives : Mélanie - Diplôme d’état d’aide médico-psychologique : Vincent Etchebarne - Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé - Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants : Jade Debaud - S’estimer et accéder à l’autonomie pour grandir en confiance - Diplôme d’État d’éducateur technique spécialisé : David Teulier - La dynamique de groupe, moteur de l’évolution en ESAT - Diplôme d’état d’éducateur spécialisé : Vincent Verbrugge - La rue pour abriter la rencontre |
En ligne : | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EMPA_095_0113 |