Titre : | L'éducation des étudiants à l'esprit d'entreprendre : entre promotion d'une idéologie de l'entreprise et ouverture de perspectives émancipatrices (2014) |
Auteurs : | Chambard, Olivia |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Formation emploi : Revue Française de sciences sociales (n°127, 2014/3) |
Article en page(s) : | p.7-26 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | insertion professionnelle ; enseignement supérieur ; entrepreneur |
Résumé : | Cet article s’intéresse au développement de la formation à l’entrepreneuriat dans l’enseignement supérieur. Ces formations apparaissent à la fois comme un mode de diffusion privilégié d’une idéologie économique d’inspiration libérale mais sont aussi porteuses de sens alternatifs, constitués à travers les usages pluriels qui en sont faits. Ces usages, qui sont au principe de déplacements du sens de ce projet éducatif, contribuent aussi à sa légitimation. |
Note de contenu : |
L’entrepreneuriat, un marqueur idéologique néolibéral -De la promotion d’une société entrepreneuriale… -… à la mise en œuvre d’une université entrepreneuriale Usages et appropriations pluriels du projet d’éducation à l’entrepreneuriat -L’entrepreneuriat, un enjeu académique -S’approprier l’entrepreneuriatdans une perspective d’émancipation De l’appropriation à l’enrôlement ? La force des idées Conclusion |
En ligne : | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=FORM_127_0007 |