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Titre : | Expérimenter pour généraliser le Portefeuille d'Expériences et de Compétences à l'université : le sens de l'évaluation (2014) |
Auteurs : | Beaupère, Nathalie ; Bosse, Nathalie ; Lemistre, Philippe |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Formation emploi : Revue Française de sciences sociales (n°126, 2014/2) |
Article en page(s) : | p.99-117 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | évaluation ; compétence ; université ; étudiant ; expérimentation sociale |
Résumé : | Alors que l’expérimentation du Portefeuille d’Expériences et de Compétences porte sur treize universités au niveau licence, le dispositif a été déployé dans vingt-cinq universités à tous les niveaux, ceci avant la remise d’un rapport final d’évaluation qui devait précéder une éventuelle généralisation du dispositif. Dans ce contexte particulier, l’évaluation associant méthodes quantitative et qualitative permet de proposer un regard critique sur ce type d’expérimentations sociales, et notamment sur les logiques économiques et politiques qu’elles sous-tendent. |
Note de contenu : |
Des limites d’une méthodologie au choix d’une approche mixte Portage politique et mobilisation des enseignants : l’influence du contexte institutionnel Appropriation partielle du PEC mais sensibilisation aux finalités de la LRU Conclusion Le PEC, un instrument au service d’une certaine vision de la relation formation emploi ? |
En ligne : | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=FORM_126_0099 |