Titre : | Réaliser un travail éducatif durable auprès des enfants et familles en situations précaires. Nouveaux enjeux de l'assistance éducative (2013) |
Auteurs : | Ott, Laurent |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Journal du droit des jeunes (n°327, septembre 2013) |
Article en page(s) : | pp. 19-22 |
Note générale : | Journal du droit des jeunes, N 327, 7, 2013-08-31, pp.19-22 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sociologie > Société > Vie sociale > Inégalité sociale > Pauvreté [Thesaurus Rockefeller] ACCOMPAGNEMENT > ACCOMPAGNEMENT SOCIAL [Thesaurus Rockefeller] Accompagnement scolaire [Thesaurus Rockefeller] EDUCATION SURVEILLEE > ASSISTANCE EDUCATIVE |
Mots-clés: | Journal du droit des jeunes |
Résumé : |
L’évolution de la famille et de la parentalité depuis la fin du XXème siècle, mais aussi celle des institutions éducatives telles que l’école et les structures périscolaires a mis un jour un décalage entre les conditions réelles, matérielles de vie, d’éducation et d’évolution des enfants et la réponse aux besoins éducatifs de continuité, de sécurité, notamment affective, et d’accompagnement dans la vie sociale.
2 La coéducation semble ainsi être devenue, l’idée même d’une réponse à réaliser pour venir renforcer une fonction éducative, à l’échelle de la société, qui n’est plus de fait réalisée par les institutions. C’est aujourd’hui dans un contexte de « cas par cas », de prise en compte des changements de vie dans la vie des familles (déménagements, séparations, etc.) que la possibilité d’une continuité et cohérence éducative se joue et se rejoue sans cesse. |
En ligne : | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=JDJ_327_0019 |