Titre : | Rapports entre dispositifs innovants de l'école inclusive et institutions départementales dévolues au handicap (2013) |
in : | |
Auteurs : | Ann Palmier, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (n° 61, Avril 2013) |
Article en page(s) : | p. 209-218 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > PRATIQUE PROFESSIONNELLE [Thesaurus Rockefeller] ENSEIGNEMENT > ENSEIGNANT [Thesaurus Rockefeller] EQUIPE [Thesaurus Rockefeller] HANDICAP [Thesaurus Rockefeller] INSTITUTION |
Mots-clés: | école inclusive |
Résumé : |
La communication est basée sur l'explicitation de savoirs d'expérience construits à la fois dans une pratique d'enseignante spécialisée exerçant auprès d'élèves handicapés (idéo-)moteurs et dans une pratique de consultante dans le domaine du handicap.
Résumé en anglais |
Note de contenu : | Bibliographie |