Titre : | Pour les générations les plus récentes, les difficultés diminuent à l'écrit, mais augmentent en calcul (2012) |
Auteurs : | Nicolas JONAS, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | INSEE Première (n°1426, Décembre 2012) |
Article en page(s) : | pp.1-4 |
Thème : |
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