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Article de revue
Lalonde, Michelle, Auteur |L’objectif était d’évaluer la satisfaction des étudiant(e)s francophones de troisième année en sciences infirmières quant à leur participation à des séances d’apprentissage par simulation offertes en centre hospitalier avec des professionnels de[...]Article de revue
Audrey Le Mérer, Auteur |La douleur induite par les soins peut engendrer chez l’enfant comme chez l’adulte une véritable appréhension, voire un comportement phobique. L’hypnose permet une meilleure gestion de l’anxiété et de la douleur, quel que soit le soin. Elle néces[...]Article de revue
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Marielle BOISSART, Auteur |À la croisée des dimensions pédagogiques, politiques, économiques et juridiques, la formation infirmière connaît, depuis le référentiel de formation de 2009, de profondes mutations dans la manière d’appréhender la place et le rôle des acteurs, e[...]Article de revue
Jean-Philippe Vuillez, Auteur |L’universitarisation des formations aux professions de santé, notamment au métier d’infirmier, se justifie par le besoin de concilier compétences professionnelles et niveau de connaissances élevé, les deux étant liés par une approche réflexive m[...]Article de revue
Le libre choix est une démarche largement explorée dans les structures d’accueil de la petite enfance. Quel sens a-t-il réellement pour le tout-petit et quelles en sont les limites ? Une réflexion élaborée sur ce sujet est utile pour revisiter c[...]Article de revue
Lisette Gries, Auteur |Pour se lancer dans le métier de formateur aujourd'hui, il faut être créatif, bienveillant, connecté et de pas compter ses heures...A la clef, une relation enrichissante avec les étudiants et la satisfaction de former des IDE compétents.Article de revue
Le soin nécessite d’entrer en relation avec les patients et leur entourage. De nombreuses réflexions éclairent cet aspect profondément humain de la pratique du personnel soignant. Parmi celles-ci, la pensée de Martin Buber semble toujours d’actu[...]Article de revue
Bouger, expérimenter, coopérer, twitter… Il existe de nombreuses manières de construire ses apprentissages. Encouragées par les avancées de la psychologie cognitive, les méthodes actives prennent une place croissante dans l’enseignement et la fo[...]Article de revue
Les acteurs de la formation du secteur sanitaire et social investissent de plus en plus dans le numérique. Pour réduire les coûts, mais aussi répondre à de nouveaux besoins, notamment en matière d'individualisation.Article de revue
La mobilisation des connaissances dans un agir contextualisé est souvent source d’anxiété et de stress pour les étudiants infirmiers. Ceci impacte leurs résultats dans le cas d’une évaluation finale. L’hypothèse est émise que l’évaluation jalo[...]Article de revue
Béatrice BRIGNON, Auteur ; Denise Dollet, Auteur |L’apprentissage de l’éthique est au cœur de toute formation sanitaire. Pour favoriser la compréhension par l’étudiant de l’importance de la réflexion collective au bénéfice des usagers, les systèmes de l’alternance se sont rapprochés au sein d’u[...]Article de revue
Les sciences humaines mettent en avant six facteurs pour expliquer la réussite ou l’échec scolaire. Sans surprise, les sociologues s’intéressent aux facteurs sociaux, les psychologues se focalisent sur les dimensions psychiques (intelligence, mo[...]Article de revue
Jean-Pierre POURTOIS, Auteur |La finalité de l'éducation n'est-elle pas de faire de l'enfant un être émancipé et soucieux de contribuer au progrès de l'humanité ? Sans doute, mais la chose n'est pas si simple. Toute éducation est sous-tendue par des valeurs qui, selon la cul[...]Article de revue
S’appuyant sur la vague du numérique, l’institut de formation en soins infirmiers de Rouen développe l’apprentissage mobile. Étudiants et formateurs y trouvent des bénéfices en termes de méthodes d’apprentissage et d’innovations pédagogiques.Article de revue
Marie-Françoise Iwaniukowicz, Auteur |Partir de la nature de l’enfant, prendre la nature pour modèle, s’en nourrir pour construire ses connaissances : quelle est la place de la nature dans le « devenir homme » de l’éducation ?Article de revue
Gillian Cante, Auteur |Entretien avec Christine Partourne, Présidente de l’Institut Éco-pédagogie depuis 10 ans.Article de revue
Bélanger, Louise, Auteur |Les approches éducatives où les participants sont actifs s’avèrent efficaces pour modifier des comportements et encourager le développement continu des savoirs infirmiers et, à cet égard, la pédagogie narrative apparaît utile pour soutenir la fo[...]Article de revue
Léa Rudolf Fioravanti, Auteur |Dans un monde où la population et ses besoins augmentent tandis que les ressources naturelles diminuent, la fondation Terra Symbiosis aspire à « replacer la nature au coeur du développement humain ».Article de revue
Chaque structure peut accueillir dans ses locaux un intervenant extérieur, pour un jour ou plusieurs séances. Musicien, plasticien ou conteur, il s’agit souvent d’un artiste qui vient partager sa passion avec les enfants et les professionnels. C[...]Article de revue
Le club de lecture, familier des bibliothèques ou des associations, offre un espace de partage original lorsque, détourné de ses objets habituels, il s’intéresse à des thèmes professionnels au sein d’équipes de soins ou de formateurs. L’écrit se[...]Article de revue
Denis Cristol, Auteur |La présente note fait le point sur les façons d’apprendre ensemble des adultes à l’intérieur de communautés d’apprentissage physiques ou en ligne. Elle met en évidence la transformation des pratiques d’apprentissage selon les conditions socio-éc[...]