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Article de revue
Le jeu est un procédé qui est utilisé depuis longtemps en pédagogie. Cette forme d’apprentissage est même naturelle et instinctive, à l’image des animaux qui « jouent » pour développer des compétences fondamentales comme celles nécessaires au co[...]Article de revue
Sébastien Couarraze, Auteur ; Guillaume Decormeille, Auteur |La simulation en santé a su, en quelques années, s’imposer comme une méthode d’apprentissage incontournable pour tous les professionnels de santé. En parallèle, le développement des technologies a fourni un matériel innovant, comme des mannequin[...]Article de revue
Guillaume Decormeille, Auteur |La simulation est une modalité pédagogique d’apprentissage encore peu accessible aux élèves et aides-soignants. Pourtant, elle offre un savoir expérientiel individuel et interprofessionnel élargi dès lors que le scénario est adapté aux référenti[...]Article de revue
L’évolution des microcrèches et de leur réglementation permet de mieux définir la fonction du référent technique. Avec ses missions à mener auprès de l’enfant, de l’équipe et de la famille, ce poste en pleine reconstruction s’ouvre à toute perso[...]Article de revue
Grégory Messager, Auteur |Enseigner, ça s’apprend ! Afin de développer et d’entretenir les compétences de ses soignants, la sous-direction santé du service départemental d’incendie et de secours 77 s’est engagée dans une dynamique pédagogique innovante, alliant une vérit[...]Article de revue
L’accueil des jeunes enfants en crèche s’est modifié ces dernières années. Afin de leur permettre de développer leurs compétences sociales et d’amener les équipes à mieux travailler ensemble, une organisation décloisonnée, favorisant la libre ci[...]Article de revue
Jimena Tirado Torres, Auteur |La relation qu'un parent tisse avec son enfant est au coeur de la parentalité, nous dit Philippa Perry, psychothérapeute. Dès lors que la relation entre l'enfant et sa famille est ce qui soutient, nourrit, facilite le développement du tout-petit[...]Article de revue
Loic MARTIN, Auteur |Dans un contexte de tension hospitalière, où il apparaît de plus en plus difficile de recruter, mais également de maintenir les professionnels à leur poste, le management des talents émerge fortement dans les stratégies médico-soignantes des éta[...]Article de revue
Véronique Lescop, Auteur |La pratique simulée constitue un outil pédagogique qui invite l’étudiant à s’immerger dans des scénarios proches de la réalité. Elle le confronte ainsi à un apprentissage expérientiel tout en lui donnant la possibilité d’explorer et de décortiqu[...]Article de revue
L’utilisation du numérique dans l’enseignement est plus prégnante ces dernières années. Son usage dépend toutefois du degré d’adhésion des usagers. Le distanciel comporte des aspects positifs, libérant notamment les apprenants des contraintes gé[...]Revue
Claire Guilmin-Cabo, Auteur |Dans le cadre de la semaine de sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) organisée au centre hospitalier de Blois, des étudiants en soins infirmiers (ESI) ont été sollicités pour créer des vidéos de situations non éducatives, [...]Article de revue
Fanny Covelli, Auteur |La réglementation des modes d’accueil de la petite enfance n’a cessé d’évoluer ces dernières décennies, creusant la voie vers la mise en place de lieux d’accueil à haute valeur éducative. Cela signifie que leurs gestionnaires doivent se montrer [...]Article de revue
Erwan Guillouët, Auteur |La simulation est un outil pédagogique qui permet, en formation initiale et continue, l’acquisition des gestes et procédures. La gestion de l’abord vasculaire concernant la fistule artérioveineuse n’est pas protocolisée à ce jour. Ainsi, la stan[...]Article de revue
Florence Girard, Auteur |La simulation en santé s’est particulièrement développée dans le domaine de la santé depuis le rapport demandé par la Haute Autorité de santé retenant la devise : « Jamais la première fois sur le patient ». Dix ans après, où en sommes-nous de l’[...]Article de revue
Le concept de vitalité découvreuse a été développé et analysé par l’association Petit Pois au cours de ces dix dernières années, lors desquelles des ateliers de peinture ont été proposés aux tout-petits. La superpatouille est conçue comme un esp[...]Article de revue
Si instaurer une pédagogie novatrice et pertinente – comme celle de l’Itinérance Ludique en crèche – suscite généralement de l’espoir chez les professionnelles, la trajectoire pour y parvenir est souvent semée d’embûches. La volonté des équipes [...]Article de revue
Lydia Chéneau, Auteur |Une expérience pédagogique a été menée à Perpignan (66) au sein d’un ancien château réaménagé en centre de loisirs : le Mas Bresson. Des classes de maternelle y ont été accueillies pendant trois semaines, dans des espaces conçus pour mettre en œ[...]Article de revue
Aménager une crèche nécessite de réfléchir au mobilier qui y sera installé. Les critères privilégiés sont souvent ceux de l’esthétisme ou de la fonctionnalité. Or, le choix des meubles va conditionner l’organisation pédagogique de la structure e[...]Article de revue
Fanny Covelli, Auteur |Identifiée par bon nombre de professionnels travaillant en crèche, présentée par certaines écoles préparant aux métiers de la petite enfance comme l’une des pédagogies utilisées auprès des tout-petits, plébiscitée par les équipes ayant la curios[...]Article de revue
L’innovation pédagogique ne naît pas de nulle part. Elle s’inscrit dans ce qui existe déjà et prolonge les essais et les réflexions des autres pédagogues, dans un mouvement continuel de pensées et de recherche d’amélioration. L’Itinérance Ludiqu[...]Article de revue
Certains choix organisationnels contraignent épisodiquement les établissements d’accueil du jeune enfant reposant sur la pédagogie de l’Itinérance Ludique à revoir l’un de ses principaux axes : la libre circulation. Or, quand le besoin de mouvem[...]Article de revue
Philippe Meirieu, Auteur |En clin d'oeil à son Dictionnaire inattendu de pédagogie, paru en 2021, et à la manière de l'abécédaire chez au philosophe Gilles Deleuze, nous avons invité Philippe Meirieu, professeur des universités émérite en sciences de l'éducation à pioche[...]Article de revue
Le formateur en Institut de formation des auxiliaires de puériculture (Ifap) fait face à un public très hétérogène, ce qui rend l’accompagnement complexe. La formation, d’une durée de 11 mois, est très courte comparée à la somme de compétences à[...]Article de revue
Gillian Cante, Auteur |À partir de l’entretien avec deux professionnelles de la petite enfance qui sortent régulièrement dans une forêt locale avec un groupe de jeunes enfants de la crèche, l’auteure expose en quoi ces sorties sont bénéfiques pour le développement cog[...]Article de revue
Fabienne Agnès LEVINE, Auteur |Depuis toujours, des penseur ont exprimé leur point de vue sur la manière d'éduquer les enfants, sur les connaissances à leur transmettre et sur un idéal de société rendu possible grâce aux générations suivantes. Philosophes, écrivains, enseigna[...]Article de revue
Bernadette Moussy, Auteur |Comment les pédagogues à partir du xviie siècle ont-ils parlé de la nature de l’enfant et de sa place dans la nature ? À partir de la période humaniste, un pédagogue tchèque, Comenius, né à la fin du xviie siècle, a déclaré que l’enfant était co[...]Article de revue
Marine Jacq, Auteur |Traduction française du mouvement international Forest School, la pédagogie par la nature est inspirée de mouvements écologiques et pédagogiques des deux derniers siècles. Les premières structures datent des années 1950. Leur point commun est de[...]Article de revue
Pascale Osty, Auteur |La simulation en santé démontre de plus en plus son intérêt dans les formations sociales et sanitaires. Précurseur en la matière, l’institut régional de formation sanitaire et sociale Centre-Val de Loire s’est doté en 2019 d’un centre de simulat[...]Article de revue
Elise Mareuil, Auteur |Les enfants ne jouent pas avec rien, mais un rien peut leur permettre de le faire s’ils ont la liberté de s’en saisir comme ils le souhaitent. Ainsi pourrait être défini le jeu heuristique : une activité de découverte inventée par le tout-petit [...]Article de revue
Veruska Bezzera, Auteur |En période de crise, le réflexe naturel consiste le plus souvent à agrémenter les recettes ordinaires avec les ingrédients à disposition z Or, avec un peu d’imagination, un peu d’audace et beaucoup de conviction, le plat du jour peut se révéler [...]Article de revue
Cécile Le Moteux, Auteur |Plus d’un an après le premier confinement, l’équipe pédagogique de l’institut de formation en masso-kinésithérapie (IFMK) de Dijon (21) a vécu la nouvelle année universitaire 2020-2021 en menant ses activités professionnelles dans une quête cons[...]Article de revue
Christophe Alix, Auteur |À l’instar d’autres établissements, l’Institut de formation des professionnels de santé du Centre hospitalier universitaire de Brest (29) a dû s’adapter dans un contexte de forte tension pour assurer la continuité pédagogique z Au cours des dern[...]Article de revue
Nadège Cougnoux, Auteur |En mars 2020, les instituts de formations paramédicales n’accueillent plus de public selon les recommandations en lien avec la crise sanitaire due à la Covid-19 z Les enseignements sont amenés à être repensés et adaptés en distanciel z La simula[...]Article de revue
Béatrice KAMMERER, Auteur |L'école s'ouvre à l'apprentissage entre pairs, et les expériences de coopération et de tutorat s'y multiplient. Certes, ce courant pédagogique ne date pas d'hier (classes mutuelles, au XIXème siècle, ou multiniveaux en milieu rural, encore aujou[...]Article de revue
Angélique Pierre, Auteur |Les soins palliatifs sont encore souvent entourés de préjugés et de méconnaissances, même au sein de l’hôpital. L’équipe mobile de soins palliatifs du centre hospitalier Émile-Roux, au Puy-en-Velay (43), a voulu sensibiliser les soignants en leu[...]Article de revue
Marlène Poulain, Auteur |Après avoir mis en place des projets de simulation en santé auprès de ses apprenants, l’institut de formation aux métiers de la santé de Joigny (Yonne) innove en proposant aux élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture un escape game [...]Article de revue
Les sciences cognitives, c’est-à-dire la compréhension des mécanismes de la pensée, si fondamentales pour mieux gérer la façon dont le cerveau apprend, se sont organisées depuis quelques dizaines d’années en un ensemble de disciplines basées sur[...]Article de revue
Catherine MULLER, Auteur |Après une année sous le signe de la Covid-19, il peut être difficile de différencier ce qui en sera vraiment impactant de ce qui n’aura été qu’un événement solutionné, passant à la postérité sans effets majeurs z Cette année a obligé tous les co[...]Article de revue
Michèle Jarraya, Auteur |La recherche et son enseignement dans les instituts de formation des cadres de santé à un impact important sur les pratiques managériales z Elle doit être comprise comme un activité de gestion de projet particulier z En effet, le manager, comme [...]Article de revue
Sandra LE Vagueresse, Auteur |La crise de la Covid-19 a bouleversé les pratiques du métier de documentaliste, à l’instar d’un grand nombre de professions z Peu habituées au télétravail, les professionnelles ont dû innover durant ce premier confinement de mars à mai 2020 pour[...]Livre
Laurence RAMEAU | 2022La crèche fait partie de la niche sensorielle du bébé. Elle est un lieu rassurant où il trouve des figures supplémentaires d'attachement. Il y découvre aussi la possibilité de s'éloigner de ces figures pour s'aventurer dans les jeux et les appre[...]Outil pédagogique
Anna Edery, Auteur ; Marie Edery, Auteur ; Manuel De Sousa, Auteur | 2022Avec ce jeu ludique, pédagogique et valeureux, animez de façon créative vos formations, entretiens, réunions, découvrez un nouveau jeu des 7 familles, brisez la glace, puisez des inspirationsArticle de revue
L’objectif de l’équipe de la crèche Les Balladoux a toujours été le libre choix de l’enfant dans ses activités ludiques. Elle cherche à créer un environnement suffisamment secure pour inspirer ses initiatives, sa créativité et son bien-être. Il [...]Article de revue
Depuis la loi du 5 septembre 2018, l’«action de formation», telle que définie par le législateur, peut être réalisée en situation de travail, et les intermédiaires du marché de la formation ont pour mission de promouvoir les AFEST (apprentissage[...]Article de revue
Anaïs Morlot, Auteur |Ah ! Montessori... On dit tous "oui ! " n'est-ce pas ? Il n'y a qu'à voir l'engouement actuel sur cette pédagogie et notamment sur son matériel... Enfin, "son matériel : c'est beaucoup dire. De fait, il serait bien d'attribuer à César ce qui rev[...]Article de revue
Depuis le début de l'année 2020, la crise COVID a joué un rôle majeur dans l'évolution des pratiques pédagogiques dans le champ de la formation infirmière. Sous la contrainte de mesures sanitaires rigoureuses, les équipes pédagogiques des Instit[...]Article de revue
Ludovic Filipiak, Auteur |Contexte Les évolutions du système de santé français et du référentiel de formation en soins infirmiers du 31 juillet 2009 amènent à poser en toute pertinence la réflexion sur la pédagogie de l’éthique pour les cadres pédagogiques de formation [...]Article de revue
Eléonore De Vaumas, Auteur |Lauréat 2020 de la prévention médicale, le serious game imaginé par Nathalie Robinson, Iade de formation, est basé sur l’analyse de scénarios adaptés d’événements indésirables graves issus de situations réelles. Une méthode qui assoit sa crédibi[...]Article de revue
Fanny Covelli, Auteur |Le certificat d’aptitude professionnelle (CAP) accompagnant éducatif petite enfance fait son entrée officielle dans les textes du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche par arrêté du 22 février 2017. F[...]Article de revue
Lina Samrany, Auteur |La collaboration ou la coopération dans le soin sont souvent illustrées par la métaphore d’une chaîne dans laquelle chacun des maillons qui la constituent permet la fonction de soutien et de maintien attendue Si cette unicité semble être une év[...]Article de revue
Claire Trochet, Auteur |Aujourd’hui en France, une personne sur trois vit avec une maladie ou un handicap tout au long de son existence. En raison des confinements successifs liés à la crise sanitaire, les programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) ont souve[...]Article de revue
Éducation permanente a choisi, pour ce dossier, de retenir trois thèmes actuels, discutés dans le champ de la formation des adultes, de les nourrir de textes déjà publiés, et de les accompagner de textes inédits, rédigés par des auteurs choisis [...]Article de revue
Elise Mareuil, Auteur |La nature est essentielle à l’épanouissement et au développement harmonieux du jeune enfant. Plusieurs approches pédagogiques à travers le monde favorisent l’éveil à la nature dès la prime enfance, dont l’approche pédagogique italienne Reggio. D[...]Livre
Marie-Paule Thollon-Behar ; Nathalie Collin, Auteur ; Anne-Marie Fontaine, Auteur ; Christine Maillard, Auteur ; Collectif | 2021Les professionnelles de la petite enfance ont la lourde responsabilité d'accompagner dans leur développement de très jeunes enfants, dans une période sensible pour leurs acquisitions et leur sécurité affective. La formation continue est donc un [...]Livre
Adeline André ; Frédéric Guilleray | 2021Innover avec les sciences cognitives, un dispositif clés en main pour faire vivre les sciences cognitives à l'école et les intégrer aux apprentissages. Un ouvrage sous forme de parcours de formation, répondant à 3 problématiques : - Enjeux : pou[...]Livre
Théo Calméjane ; Ludovic MARTIN | 2021En 2017, Théo Calmejane auteur de BD ("Jeu décisif", Glénat) entame une résidence proposée par l'hôpital d'Angers dans un domaine peu connu et essentiel : la simulation médicale. Le voilà embarqué comme reporter auprès des internes pour observer[...]Article de revue
Jean-yves Robin, Directeur de la recherche ; Ségolène Le Mouillour, Auteur |En consultant ce dossier consacré au croisement des savoirs et recherches coopératives, le lecteur constatera qu'il n'en est rien. L'ensemble de ces thématiques -croisement des savoirs, recherches coopératives, accompagnement et intervention - c[...]Article de revue
La santé publique est une unité d'enseignement souvent perçue par les étudiants en soins infirmiers (ESI) comme très théorique, abstraite et peu attractive. Pour y pallier, nous avons décidé de proposer, dans le cadre des pédagogies innovantes, [...]Article de revue
Source de peurs et de représentations bien ancrées, l’erreur demeure dans le monde professionnel un fait incompris et marginalisé. Ses conséquences peuvent néanmoins être bénéfiques. À ce titre, dans le secteur de la petite enfance, l’expériment[...]Article de revue
Le jeu, une thématique bien souvent rebattue pour les professionnel.le.s de la petite enfance est pourtant toujours intéressante à remettre en perspective. Comme le montrent les contributions à ce dossier, le jeu est au croisement de nombreux p[...]Article de revue
Marielle BOISSART, Auteur ; Nathalie Renou, Auteur |La formation en soins infirmiers a été profondément remodelée à la suite de la publication du référentiel de 2009 Signant l’entrée dans le système licence-master-doctorat, et par là même dans le processus d’universitarisation, ce document a mod[...]Article de revue
Malgré un dispositif de formation professionnalisant, les étudiants en soins infirmiers rencontrent des difficultés dans les unités d’enseignement contributives de processus et notamment lors de certains cours magistraux dispensés en Institut de[...]Article de revue
Fabrice Betton, Auteur |Et si l'on osait repenser l'école maternelle ? Transformer son organisation quotidienne, bouleverser le positionnement du professeur des écoles comme celui des jeunes élèves ? La liberté pédagogique est un vrai concept ; la liberté des enfants l[...]Article de revue
Lydie Dondelli, Auteur ; Sylvain Vetois, Auteur |Ces dernières années, les formations initiale et continue ne cessent de se renouveler à travers des innovations pédagogiques. L’hybridation de la formation questionne le rapport à l’espace et au temps dans les apprentissages de l’adulte. Parallè[...]Article de revue
Sylvain BOUSSEMAERE, Auteur |Le terme “e-santé” recouvre différentes appellations et désigne tous les domaines d’application des techniques de l’information et de la télécommunication au service de la santé. Le numérique est au cœur de l’innovation, tant dans la recherche q[...]Livre
Steve Masson | 2020S'appuyant sur plus d'une centaine d'études fascinantes sur le cerveau et l'apprentissage, ce livre vous explique comment tirer profit de 7 principes simples pour apprendre de manière durable et efficace. Les élèves et les étudiants y trouveront[...]Livre
Former ne s'improvise pas ! Maîtriser les méthodes et les techniques est nécessaire pour concevoir et animer des parcours et des actions de formation pertinents, permettant aux participants de développer et d'intégrer des compétences réellement [...]Article de revue
Sylvain GRANDSERRE, Auteur |Il faut s'habituer, en Education, à ce que les transformations les plus profondes se fassent en silence, loin du brouhaha médiatique. Il en est ainsi de la demande croissante de personnalisation des apprentissages, d'autant plus ingérable qu'ell[...]Article de revue
En Uruguay (Amérique latine), Diego Ruete propose des ateliers de cuisine pour sensibiliser les jeunes enfants à la nature et au rôle des aliments. Ces ateliers sont aussi pour lui une opportunité de sensibiliser la jeune génération à la protect[...]Livre
Eve Leleu-Galland ; Florence Samarine ; Patricia Spinelli, Collaborateur ; Françoise Guillaume, Collaborateur ; Collectif | 2020Un ouvrage de référence qui présente les pédagogies alternatives et les démarches innovantes qui peuvent nourrir les pratiques des enseignants et être des leviers de changement. Cet ouvrage collaboratif rédigé par des experts (professeurs, cherc[...]Article de revue
Jane Price, Auteur ; Nathalie Moline, Auteur ; Patrick Plantard, Auteur ; Sofia da Silva Abreu, Auteur ; Christelle Riquelme, Auteur |Comment répondre différemment au défi démographique de l’augmentation de la population des aînés qui présentent des problèmes cognitivo-comportementaux ? Le pôle gérontologie du centre hospitalier universitaire de Nîmes a installé une salle de s[...]Livre
Svetlana Meyer ; Philip Moore ; Tiphaine Roland, Illustrateur | 2020Formateur, enseignant ou simplement curieux, chacun peut désormais se retrouver en situation de former ou de transmettre, sans pour autant y avoir été préparé. Expliquer comment utiliser un outil, présenter son dernier projet, diffuser les valeu[...]Article de revue
Dès que les adultes comprennent mieux les besoins réels des enfants s’ouvre une autre manière de les regarder, de les accompagner, de les porter. Quand la pause méridienne est conduite avec cette vision sensible, plus de conscience de ses impact[...]Article de revue
Sylvain GRANDSERRE, Auteur |Des professeurs, les médias ne rapportent souvent que la "grogne", la "colère", voire la "crise" ! A croire qu'il existerait une profession où l'on recruterait sur la base d'un esprit caractériel et d'une morosité contagieuse. Mais pour qui suit[...]Article de revue
Flora Devos, Auteur ; Jean-marc Tréluyer, Auteur |Le transfert de connaissances de la recherche à la pratique infirmière devient essentiel pour garantir des pratiques soignantes fondées sur des résultats probants. La diffusion des connaissances est un facteur important du processus de transfert[...]Article de revue
Pour répondre au mieux aux besoins des enfants accueillis et leur apporter des réponses ajustées, il est essentiel de s’intéresser aux résultats des dernières recherches en neurosciences et des travaux sur l’attachement. Il est alors possible de[...]Article de revue
Laurent TESTOT, Auteur |Lumières ! Attention, voici le plus éclairant des grands récits fondateurs de l’Occident. Au 18e siècle, une poignée de penseurs, les philosophes, a changé le monde. Ils étaient ultraminoritaires, face à des pouvoirs absolus, celui des rois, cel[...]Article de revue
Nadine Bouvet, Auteur |Dans le cadre de la prise en charge de patients atteints de maladies hémorragiques, l’éducation thérapeutique du patient occupe une place importante. Sa mise en œuvre par l’équipe pluriprofessionnelle et en concertation avec le patient/aidant ét[...]Article de revue
La documentation pédagogique est un support précieux pour l’enfant, le parent et le professionnel. Issue de l’observation de l’adulte, elle enrichit le regard porté sur le travail de l’enfant et devient une clé pour un accompagnement de qualité.[...]Article de revue
Justine GNAHO, Auteur ; Mireille Malafa-Pissarro, Auteur |La réfection de pansement est une activité infirmière prévalente qui nécessite une pratique en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) pour une mise en œuvre sécurisée auprès du patient, en stage. L’expérience d’une simulation par atel[...]Article de revue
Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Romina Rinaldi, Auteur |Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les « antipédagos » ? Passéistes et élitistes ! Les « hyperpédagos » ? Incompétents et sectaires ! Les aficionados des neurosciences ? Scientistes ! Mais alors, à qu[...]Article de revue
Flore Mabilleau, Auteur |En complément des savoirs académiques et pratiques, la formation des travailleurs sociaux doit désormais s'enrichir de savoirs expérientiels, délivrés par des personnes accompagnées. Ce chantier qui s'amorce interroge les pratiques des formateur[...]Article de revue
Notre approche de la population accueillie en IFSI s'effectue fréquemment à partir du concept de génération. Cette démarche pédagogique fait écho aux préoccupations managériales dont l'abondante littérature, relayée par des sites Web spécialisés[...]Article de revue
Article de revue
L’importance des compétences transversales comme critère de recrutement et de progression dans les mondes académique et professionnel interroge les processus de formalisation et de réappropriation qui accompagnent leur reconnaissance. L'évaluati[...]Article de revue
Matthieu Adler, Auteur ; Renaud Lambing, Auteur ; Romain Rouyère, Auteur ; Léo Rouyer, Auteur ; Victor Henriet, Auteur ; Frédéric Neu, Auteur |La simulation est une méthode pédagogique ancrée dans les instituts de formation en soins infirmiers. Elle fait appel à des outils et matériels de plus en plus sophistiqués pour s’approcher de la réalité des situations. Par le biais d’un sondage[...]Article de revue
Sandra ONYSZKO, Auteur |L’autorisation d’exercer la profession d’assistant maternel est soumise à une formation dont le contenu a été modifié en octobre 2018. Celle-ci est désormais fondée sur l’enseignement de savoirs issus d’un diplôme national, le certificat d’aptit[...]Travail universitaire - formateur
Sandra Barros, Auteur ; Yolande Belleville, Auteur ; Isabelle David, Auteur ; Patricia Hodde, Auteur ; Catherine Madec, Auteur ; Jean-Eudes Menotti, Auteur ; Valérie Tallec, Auteur ; Florence Tardy, Auteur ; Marie-Claudine Zapp, Auteur | Mars 2019La formation professionnelle infirmière en France a développé une qualité d’accompagnement à la professionnalisation. « L’universitarisation » de cette formation offre une avancée sociale pour les étudiants. Cependant une question demeure : da[...]Livre
Fabienne Bouchut ; Isabelle Cauden ; Frédérique Cuisiniez ; Mathilde Bourdat, Préfacier, etc. | 2019Prise de poste, montée en compétences, évolution professionnelle, nos experts sont vos allies ! Des fiches opérationnelles au quotidien ; Une structure graphique pour maîtriser l'essentiel en un seul coup d'oeil ; Des cas d'entreprise et des mis[...]Livre
Chantal Charnet | 2019Comment réaliser une Formation enseignement numérique a distance ? L'enseignement hybride ou à distance occupe maintenant une place importante dans l'enseignement supérieur comme dans les formations développées en entreprise. Mais il demande de [...]Article de revue
Anca Boboc ; Jean-Luc Metzger, Auteur |Quels sont les effets de la numérisation de la formation sur les pratiques d’apprentissage des salariés ? Nous analysons ici la mise en œuvre, dans une grande entreprise, d’une formation à distance entièrement numérisée. En mobilisant l’approche[...]Livre
Denis Cristol | 2019Face à la déferlante numérique, les façons d'enseigner et d'apprendre se transforment, laissant la place à plus d'apprentissages informels et d'innovation pédagogique. Cet ouvrage rend accessibles les fondements de ces évolutions sociales, numér[...]Livre
Chloé Ruby ; Anne-Sophie Rochegude ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. | 2019Le bébé est un libre-explorateur qui, s'il a besoin de repères, est aussi pleinement compétent pour s'ouvrir et cheminer, de lui-même et par lui-même, dans le monde. Telle est la visée de la libre exploration éducative, conçue comme mouvement de[...]Livre
Bettina Dupin | 2019Le lien social autour de la personne autiste se crée par l'inclusion en milieu ordinaire associé aux pédagogies comportementalistes et grâce à la participation active des personnes concernée. C'est à ce modèle de pédagogie, pratiquée en Amérique[...]Article de revue
Vincent Dupriez, Auteur ; Branka Cattonar, Auteur |L’article analyse les modèles de professionnalité enseignante promus par les nouvelles politiques éducatives en Belgique francophone. Inspirées de la Nouvelle gestion publique, elles engagent simultanément deux voies distinctes de régulation des[...]Livre
Denis ORIOT ; Guillaume Alinier ; Jean-Claude Granry, Préfacier, etc. ; Dan Benhamou, Préfacier, etc. ; Adam Cheng, Préfacier, etc. | 2019La simulation est devenue une méthode pédagogique incontournable en santé. Toutes les simulations sont suivies d'un débriefing phase dirigée par un formateur et pendant laquelle s'opère au sein du groupe d'apprenants une discussion réflexive en [...]Recommandation
Haute Autorité de Santé (HAS), Auteur | Février 2019Simulation en santé et gestion des risques partagent un certain nombre de valeurs : pluri professionnalité, rôle pédagogique, implication des acteurs, culture positive de l’erreur, impact sur la sécurité des patients… Le guide méthodologique Si[...]Article de revue
Les apports théoriques et les expériences vécues en formation en soins infirmiers permettent une prise de conscience utile à la professionnalisation. Cet article relate l'évolution de sept étudiantes en soins infirmiers dans le cadre des enseign[...]Article de revue
La posture réflexive est inscrite dans la formation infirmière depuis 2009 et incluse dans celle des enseignants. Différentes modalités pédagogiques permettent d’accompagner l’apprenant vers une finalité : la réflexion comme construction de la p[...]Article de revue
Ludovic Mura, Auteur |Omniprésente dans le management et la pédagogie, objet privilégié d’études dans de nombreuses disciplines, la notion de compétence garde sa part d’ombre quand il s’agit de la mobiliser au plan opérationnel. Réflexion d’un directeur des soins sur[...]Article de revue
Bernard RICHARD, Auteur ; Christian Richard, Auteur |La loyauté est une notion importante dans la relation pédagogique formateur/étudiants. Elle participe, en formation initiale, à une démarche de professionnalisation. À partir de son étymologie, de sa définition puis du Code de déontologie des in[...]Article de revue
Emmanuelle Esteve, Auteur ; Thierry Grenet, Auteur |Transmettre ses savoirs à un stagiaire constitue une réelle compétence pédagogique. Issue des missions professionnelles des acteurs concernés, elle est un véritable modèle de rôle pour l’étudiant qui en bénéficie. Elle va lui permettre de se con[...]Article de revue
Les parents d'élèves qui se détournent de l'école publique ou sous contrat sont de plus en plus nombreux, même s'ils restent très minoritaires. Si la majorité de ces "dissidents" opte pour des pédagogies héritées de l'Education nouvelle (Montess[...]Article de revue
Catherine de Coppet, Auteur |De l’ordinateur au téléphone portable, les écrans ont envahi le quotidien des enfants et adolescents. À la maison ou à l’école, peuvent-ils avoir des vertus ?Article de revue
Les neurosciences deviennent aujourd’hui bien plus accessibles, tant pour les professionnels de la petite enfance que pour le grand public. Elles fournissent des éclairages très intéressants sur le développement du jeune enfant et permettent d’a[...]Article de revue
Méline Boyer, Auteur |Quand les adultes évoquent leurs souvenirs d’enfance, ils se remémorent les jeux dans des “cabanes” faites de draps accrochés à une table, les longs moments passés à “cuisiner” des soupes aux cailloux dans le jardin, ou encore le plaisir inlassa[...]Article de revue
Livia Adinolfi, Auteur |Reggio Emilia, ville d’Émilie Romagne en Italie, pense l’alimentation des petits, dès la naissance, avec sérieux et convivialité. Malaguzzi, pédagogue reconnu et connu pour les « 100 langages des enfants » a creusé le sillon.Article de revue
Paul SANTELMANN, Auteur |La formation dans et par l’activité de travail est consubstantielle du mode de développement de notre système productif. C’est dans ce contexte que se situe l’expérimentation d’ « actions de formation en situation de travail » (AFEST) portée par[...]Article de revue
Si l’on peut dire et écrire beaucoup de choses sur les compétences, un certain nombre de questions continuent de rester en suspens concernant la compréhension des conditions qui contraignent, inhibent, libèrent ou favorisent leur expression et l[...]Article de revue
Patrick Mayen, Auteur |L’auteur développe l’idée selon laquelle, pour concevoir et mettre en place les conditions d’expérience du travail apprenantes, il serait utile de s’écarter du travail en créant les conditions de médiation et de mise à distance. Dans cet esprit,[...]Article de revue
Anaïs LOIZON, Auteur |Peut-on rendre moins incapacitants les environnements de travail des enseignants-chercheurs, critiqués par ces derniers pour le peu de soutien et de valorisation qu’ils octroient à la mission d’enseignement ? En adoptant un regard ergonomique su[...]Article de revue
Yamina Geyer, Auteur |Les jeunes enfants peuvent être invités à des découvertes sensorielles à l’extérieur. Un jardin potager, un atelier cuisine, une “table des saisons” ou un point météo sont autant d’occasions de les sensibiliser au respect de la nature et de l’en[...]Article de revue
Marie Andrys, Auteur |La petite enfance est un secteur de l’action sociale en pleine mutation. Les politiques visent à accroître la capacité d’accueil des structures, alors que les publics accueillis sont très hétérogènes avec, parfois, des besoins d’accueil spécifiq[...]Article de revue
Dans un souci croissant de respecter davantage les besoins des enfants et le rythme de développement propre à chacun d’eux, de plus en plus de professionnels et de structures d’accueil du jeune enfant, en France, choisissent d’utiliser des pédag[...]Article de revue
Alexia Moreira, Auteur ; Marianne Schoen, Auteur |Partant du constat que, pour éviter les accidents domestiques dont les enfants sont les premières victimes, il est nécessaire de mener des actions de prévention dès 2 ans, deux infirmières du Smur de Robert-Debré ont fondé une association pour d[...]Article de revue
Une proposition de loi visant à interdire les violences éducatives ordinaires (VEO) infiligées aux enfants a été déposée le 7 mars 2018. De quelles violences s'agit-il ? Pourquoi sommes-nous venus à encadrer et interdire ces comportements? Quels[...]Article de revue
Sophie Baumann, Auteur ; Claire Dran, Auteur ; Grégoire MOUTEL, Auteur |L’enseignement clinique et technique des futures sages-femmes ne peut plus se limiter aux notions scientifiques. Dans un monde médical en évolution permanente, l’interrogation sur les valeurs personnelles et éthiques est proposée aux étudiants. [...]Article de revue
Anne Barrau, Auteur ; Célia Le Guen, Auteur ; Anis Fattoumi, Auteur |Les étudiants répondent majoritairement de manière différente à la question de la qualité de vie en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et en stage L’importance d’un accompagnement pédagogique bienveillant et individualisé pour pre[...]Article de revue
Zarina Lagersie, Auteur |Des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants sont, au cours de leur formation, tant en stage qu’à l’école et l’université, interpellés par des conduites et des propos racistes. Les équipes pédagogiques ont un devoir éthique de[...]Article de revue
Sylvain GRANDSERRE, Auteur |Parmi les pratiques pédagogiques que les mouvements d'éducation nouvelle sont parvenus à nous transmettre, il en est une, singulière, tant elle est à la fois riche et peu coûteuse : la correspondance scolaire. En France, on attribue généralement[...]Article de revue
Nous ne choisissons pas d'être travailleur social car nous avons entraperçu de la lumière dans un Institut Régional de Travail Social (IRTS) et décidé d'en pousser la porte. Notre engagement dans ses fonctions est issu de notre histoire. Pour ma[...]Article de revue
Article de revue
Sylvain GRANDSERRE, Auteur |Présenté comme s'il s'agissait d'étrennes pour les professeurs, le Conseil scientifique de l'Education nationale, voulu et installé par le ministre JM Blanquer, le 10 janvier dernier, a été perçu par beaucoup comme un cadeau empoisonné. Composé [...]Article de revue
La simulation en santé se développe, de façon exponentielle, au sein des formations médicales et paramédicales. Les formateurs en simulation maîtrisent de plus en plus la méthodologie et mesurent les effets bénéfiques sur les apprenants. Afin d'[...]Livre
La pédagogie du Chef-d'oeuvre et le Chef-d'oeuvre pédagogique ont une histoire, un présent et un avenir. L'histoire nous invite au voyage mais encore à la poésie pédagogique. Le présent nous interpelle dans ce qu'il a de plus réel. L'avenir nous[...]DVD
Frédéric Castaignède, Metteur en scène, réalisateur | 2018Un film d’investigation à la découverte de l’école de demain, des expériences pédagogiques les plus innovantes sur les quatre continents, à l’heure où la révolution numérique et les progrès des neurosciences rendent nécessaire et possible de con[...]Livre
Guy LE BOTERF | 2018Pouvoir compter sur des professionnels compétents est une demande sociale croissante. Guy Le Boterf montre comment les " approches par compétences " ou les projets d'investissement dans les compétences doivent, pour répondre à cette demande, fai[...]Livre
Maria Montessori ; Charlotte Poussin, Traducteur | 2018L'Enfant reste le texte de référence de Maria Montessori et la meilleure introduction à sa proposition pédagogique. Il met en évidence l'originalité et la modernité des idées de la grande éducatrice italienne. Elle y expose clairement les princi[...]Livre
Bruno HOURST ; Sivasailam Thiagarajan ; JILEME, Illustrateur | 2018La ludo-pédagogie : oui, mais comment faire ? Comment concevoir des jeux et des activités pour enseigner de manière plus active ? Comment animer des jeux et des activités interactives avec ses élèves ? Un jeu-cadre est une activité interactive q[...]Livre
Odile Anot | 2018Cet ouvrage développe deux aspects essentiels de la pédagogie de Maria Montessori : - L'esprit de recherche, véritable guide pour accompagner le chercheur actif qu'est l'enfant explorant l'univers, à la conquête de son indépendance. Cette attitu[...]Article de revue
Flavie PLANTE, Auteur ; Julien CATALAN, Auteur |À La Réunion, l’emap, École des métiers de l’accompagnement de la personne, applique une nouvelle forme de professionnalisation au diplôme d’aes : la formation par immersion, dite aussi formation in situ. Ce dispositif pédagogique se dessine com[...]Livre
Augustin Mutuale ; Marie Viot ; Collectif | 2018"A quoi sert la pédagogie ? " Cette question porte en elle une dose de provocation, utile et salutaire, en cette période où nombreux sont ceux qui ne se privent pas de critiquer les pédagogues. Celle-ci serait-elle illusoire, déconnectée des réa[...]Livre
Alain RIEUNIER | 2018Préparer un cours, c'est concevoir un dispositif pédagogique capable de motiver ceux qui doivent apprendre, présenter des contenus rigoureux et permettre leur appropriation progressive, prévoir les évaluations nécessaires mais aussi organiser le[...]Article de revue
Chantal CORNIER, Auteur ; Sylvie Poizat, Auteur |Étudier les modalités de professionnalisation à l’œuvre dans les établissements de formation en travail social, tel a été l’objet d’un groupe de travail national Unaforis. Cet article en présente les travaux. À l’heure des réformes des formation[...]Article de revue
Lalonde, Michelle, Auteur |L’objectif était d’évaluer la satisfaction des étudiant(e)s francophones de troisième année en sciences infirmières quant à leur participation à des séances d’apprentissage par simulation offertes en centre hospitalier avec des professionnels de[...]Article de revue
Audrey Le Mérer, Auteur |La douleur induite par les soins peut engendrer chez l’enfant comme chez l’adulte une véritable appréhension, voire un comportement phobique. L’hypnose permet une meilleure gestion de l’anxiété et de la douleur, quel que soit le soin. Elle néces[...]Article de revue
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Marielle BOISSART, Auteur |À la croisée des dimensions pédagogiques, politiques, économiques et juridiques, la formation infirmière connaît, depuis le référentiel de formation de 2009, de profondes mutations dans la manière d’appréhender la place et le rôle des acteurs, e[...]Article de revue
Jean-Philippe Vuillez, Auteur |L’universitarisation des formations aux professions de santé, notamment au métier d’infirmier, se justifie par le besoin de concilier compétences professionnelles et niveau de connaissances élevé, les deux étant liés par une approche réflexive m[...]Article de revue
Le libre choix est une démarche largement explorée dans les structures d’accueil de la petite enfance. Quel sens a-t-il réellement pour le tout-petit et quelles en sont les limites ? Une réflexion élaborée sur ce sujet est utile pour revisiter c[...]Article de revue
Lisette Gries, Auteur |Pour se lancer dans le métier de formateur aujourd'hui, il faut être créatif, bienveillant, connecté et de pas compter ses heures...A la clef, une relation enrichissante avec les étudiants et la satisfaction de former des IDE compétents.Article de revue
Le soin nécessite d’entrer en relation avec les patients et leur entourage. De nombreuses réflexions éclairent cet aspect profondément humain de la pratique du personnel soignant. Parmi celles-ci, la pensée de Martin Buber semble toujours d’actu[...]Article de revue
Bouger, expérimenter, coopérer, twitter… Il existe de nombreuses manières de construire ses apprentissages. Encouragées par les avancées de la psychologie cognitive, les méthodes actives prennent une place croissante dans l’enseignement et la fo[...]Article de revue
Les acteurs de la formation du secteur sanitaire et social investissent de plus en plus dans le numérique. Pour réduire les coûts, mais aussi répondre à de nouveaux besoins, notamment en matière d'individualisation.Article de revue
La mobilisation des connaissances dans un agir contextualisé est souvent source d’anxiété et de stress pour les étudiants infirmiers. Ceci impacte leurs résultats dans le cas d’une évaluation finale. L’hypothèse est émise que l’évaluation jalo[...]Article de revue
Béatrice BRIGNON, Auteur ; Denise Dollet, Auteur |L’apprentissage de l’éthique est au cœur de toute formation sanitaire. Pour favoriser la compréhension par l’étudiant de l’importance de la réflexion collective au bénéfice des usagers, les systèmes de l’alternance se sont rapprochés au sein d’u[...]Article de revue
Les sciences humaines mettent en avant six facteurs pour expliquer la réussite ou l’échec scolaire. Sans surprise, les sociologues s’intéressent aux facteurs sociaux, les psychologues se focalisent sur les dimensions psychiques (intelligence, mo[...]Article de revue
Jean-Pierre POURTOIS, Auteur |La finalité de l'éducation n'est-elle pas de faire de l'enfant un être émancipé et soucieux de contribuer au progrès de l'humanité ? Sans doute, mais la chose n'est pas si simple. Toute éducation est sous-tendue par des valeurs qui, selon la cul[...]Article de revue
S’appuyant sur la vague du numérique, l’institut de formation en soins infirmiers de Rouen développe l’apprentissage mobile. Étudiants et formateurs y trouvent des bénéfices en termes de méthodes d’apprentissage et d’innovations pédagogiques.Article de revue
Marie-Françoise Iwaniukowicz, Auteur |Partir de la nature de l’enfant, prendre la nature pour modèle, s’en nourrir pour construire ses connaissances : quelle est la place de la nature dans le « devenir homme » de l’éducation ?Article de revue
Gillian Cante, Auteur |Entretien avec Christine Partourne, Présidente de l’Institut Éco-pédagogie depuis 10 ans.Article de revue
Bélanger, Louise, Auteur |Les approches éducatives où les participants sont actifs s’avèrent efficaces pour modifier des comportements et encourager le développement continu des savoirs infirmiers et, à cet égard, la pédagogie narrative apparaît utile pour soutenir la fo[...]Article de revue
Léa Rudolf Fioravanti, Auteur |Dans un monde où la population et ses besoins augmentent tandis que les ressources naturelles diminuent, la fondation Terra Symbiosis aspire à « replacer la nature au coeur du développement humain ».Article de revue
Chaque structure peut accueillir dans ses locaux un intervenant extérieur, pour un jour ou plusieurs séances. Musicien, plasticien ou conteur, il s’agit souvent d’un artiste qui vient partager sa passion avec les enfants et les professionnels. C[...]Article de revue
Le club de lecture, familier des bibliothèques ou des associations, offre un espace de partage original lorsque, détourné de ses objets habituels, il s’intéresse à des thèmes professionnels au sein d’équipes de soins ou de formateurs. L’écrit se[...]Article de revue
Denis Cristol, Auteur |La présente note fait le point sur les façons d’apprendre ensemble des adultes à l’intérieur de communautés d’apprentissage physiques ou en ligne. Elle met en évidence la transformation des pratiques d’apprentissage selon les conditions socio-éc[...]Article de revue
L’observation est à la base de la connaissance du monde et de la démarche scientifique. Dans ce domaine, elle peut être questionnée dans ses fondements, sa méthodologie, ses objectifs et ses résultats. L’être humain en tant qu’objet d’étude est [...]Article de revue
Les années post 1968 furent en France une intense période d’expérimentation pédagogique, notamment dans l’enseignement supérieur. Cet article analyse les pratiques pédagogiques des enseignants en philosophie de l’ex-Centre universitaire expérime[...]Article de revue
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Carlo Barsotti, Auteur |Extrait d'une interview de Loris Malaguzzi, présentant la mise en place dans les années 1960 d'une nouvelle pédagogie dans des écoles maternelles municipales, la pédagogie de Reggio Emilia. "Les grandes lignes d'orientation de la pédagogie Reggi[...]Article de revue
De futurs aides-soignants ont vécu l’expérience originale d’accueillir un chien pendant quinze jours dans le cadre du module 5 pour bien comprendre la notion de communication non verbale. Le bilan met en avant l’amélioration du lien social au se[...]Article de revue
De nombreux formateurs désirent intégrer la simulation à leur enseignement. Outre les difficultés d’apprentissage de certains simulateurs, cette pratique nécessite une formation de formateur, afin d’éviter tout risque d’apprentissage négatif, v[...]Article de revue
Livia Adinolfi, Auteur |Dans les jardins d’enfants et crèches s’inspirant de la pédagogie de Rudolf Steiner, les professionnels de la petite enfance amènent les enfants du sensible au sens et à la création.Article de revue
Sylvain GRANDSERRE, Auteur |L'Ecole est sans doute - avec la question de l'immigration - l'un des seuls domaines où de mauvais réflexes poussent systématiquement à rechercher des prétendues solutions dans un passé imaginaire idéalisé. S'agissant d'éducation, le "retour aux[...]Article de revue
À l’instar des pays anglo-saxons qui l’utilisent depuis une trentaine d’années, la simulation dans le domaine de la santé est en plein essor en France. Le développement de cette méthode pédagogique exigeante est encadré par plusieurs documents [...]Article de revue
Une innovation pédagogique inscrit l’étudiant infirmier dans une démarche réflexive d’un genre nouveau afin d’évaluer s’il possède les connaissances, l’aptitude et le jugement nécessaires pour délivrer et garantir aux patients une prestation de [...]Livre
Bonnes nouvelles de l'école : Ces profs transforment l'Education Nationale et vous ne le savez pas !
Emmanuel Vaillant | 2017Et si l'école n'allait pas si mal ? Loin des polémiques et des injonctions au changement venues d'en haut, des milliers d'enseignants imaginent, expérimentent et renouvellent leurs manières de faire classe sans rien perdre de leurs exigences. Pl[...]Livre
Etienne Magnin | 2017Vous êtes formateur occasionnel et souhaitez "assurer" dans la conception de votre formation ? Vous êtes Formateur expérimenté, et à ce titre, vous vous souciez d'innover dans vos pratiques ? Si cela fait 30 ans que l'usage des technologies de l[...]DVD
Agnès Fouilleux, Metteur en scène, réalisateur | 2017D’où vient l'école, sur quel principe a-t-elle été construite, autour de quelles idées et de quelles valeurs ? Quels citoyens notre société marchande et hyperconnectée forme-t-elle pour demain ? Quelles alternatives pourrait-on souhaiter pour mi[...]Livre
Gérard de Vecchi | 2017Développer l'esprit critique des élèves est, pour Gérard De Vecchi, aussi fondamental que leur apprendre à lire, écrire ou à compter. Aujourd'hui, plus que jamais, on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d'effec[...]Livre
André Tricot | 2017N'en déplaise aux nostalgiques d'une école passéiste et fantasmée, l'innovation est nécessaire en pédagogie. Le monde change, entrainant avec lui enseignants, parents et enfants. Il faut donc savoir se remettre en question pour proposer un ensei[...]Livre
Laurence RAMEAU ; Rachid Maraï, Illustrateur | 2017L'itinérance ludique est une pédagogie mise en place par Laurence Rameau, issue des enseignements de tous les grands pédagogues et des neurosciences. L'idée n'est pas de renier le travail de ses prédécesseurs mais de mettre en place une pédagogi[...]Livre
Marine Albano ; Béatrice Brison ; Coralie Nardeau ; Grace Viellard ; Christine Dain, Préfacier, etc. | 2017A l'heure où il est question d'une rénovation de la formation, d'une refonte des diplômes des métiers du travail social, qu'en est-il des réoccupations des professionnels de la petite enfance dans leurs divers lieux d'exercice ? L'une d'entre el[...]Livre
Nathalie Rétif ; Bernadette Moussy, Collaborateur ; Rachid Maraï, Illustrateur | 2017Si la pédagogie active (Dewey, Montessori, Pikler, etc.) revient au goût du jour, sa mise en oeuvre en crèche dans le contexte actuel est une autre paire de manches ! Les équipes résistent, les directions se forment préférentiellement au managem[...]Livre
Jean-Paul RESWEBER | 2017Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet : il s'agit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'[...]Article de revue
Le programme “M’tes reins”, élaboré il y a cinq ans au sein du service de néphrologie pédiatrique du centre hospitalier universitaire de Bordeaux, aide les enfants et leurs familles à mieux gérer et vivre au quotidien avec la maladie. Les straté[...]Article de revue
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Chantal LE BOUFFANT, Auteur ; Paturel, Dominique, Auteur |Si l'innovation sociale aujourd'hui s'est institutionnalisée et traverse de nombreux secteurs, de l'entreprise à la société civile, il n'en reste pas moins qu'elle est également liée à la façon dont les acteurs du travail social pensent leur pro[...]Article de revue
Aujourd’hui, les parcours de formation ne sont plus linéaires. Les formations différenciées des apprenants conduisent les centres de formation des apprentis à s’interroger sur l’évolution de leurs dispositifs actuels. Ils envisagent également [...]Article de revue
Stéphanie Phulpin, Auteur ; Jane-Laure Danan, Auteur |Une des perspectives de cette étude, au-delà de l’état des lieux, serait de démontrer la nécessité de la création d’un corps professoral d’enseignants chercheurs dotés de compétences et d’expertises reconnues dans le contexte d’enseignement supé[...]Article de revue
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Marie Pierre Boitier-Klotzbucher, Auteur |Un projet d'observation d'évaluation et de documentation à partir de l'approche des "learning stories", les histoires d'apprentissage de Margarett Carr (2001), inspiré du "te whäriki", un programme éducatif préscolaire de Nouvelle Zélande.Article de revue
Un nouveau public d’élèves entre en formation aide-soignante depuis quelques années. Leur formation en discontinu doit alors être intégrée dans le cursus habituel des élèves aides-soignants. Comment harmoniser le dispositif de formation pour c[...]Article de revue
E. MARLANT, Auteur |Donner le goût de lire aux enfants n'est pas une gageure. Dans notre monde ultra-connecté où les écrans sont omniprésents, il s'agit pour l'adulte, parent ou professionnelle de la petite enfance, d'accompagner le tout-petit dans sa découverte du[...]Article de revue
Diane GALBAUD, Auteur ; Martine Fournier, Auteur |Collèges sans notes, écoles sans classes, lycées autogérés, scolarisation à domicile… Il existe de nombreuses alternatives au système traditionnel. Mais que valent-elles ?Article de revue
En France, l’accueil en collectivité des jeunes enfants, est la conséquence d’un besoin économique et social. Comment l’accueil collectif peut-il répondre aux besoins de sécurité affective, psychologique et physique du tout-petit ? la collectivi[...]