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Thésaurus BDSP > Santé mentale > Psychopathologie > Trouble développement > Trouble langage
Trouble langageSynonyme(s)Dysphonie ;Retard de la parole ;Retard du langage ;Trouble de la parole Trouble du langageVoir aussi |
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La perte du langage et de la compréhension de celui-ci, qu’il soit oral ou écrit, amène à un remaniement sur notre manière de communiquer. La communication est multicanale et il est toujours possible de comprendre et se faire comprendre par d’au[...]Article de revue
Michèle Prados, Auteur |Les troubles du neurodéveloppement (TND) touchent plus d’un enfant sur dix en France. Malgré divers plans d’actions menés depuis près de vingt ans, une politique publique plus efficace est nécessaire pour mieux prévenir, repérer et accompagner. [...]Article de revue
Les difficultés d’acquisition du langage oral sont un motif fréquent de consultation en pédiatrie. Une reconnaissance et une prise en charge précoces d’un trouble sévère et persistant sont fondamentales, compte tenu de l’impact sur le développem[...]Mémoire - infirmier
Tiphaine Viet, Auteur ; Nadia Delmouly, Directeur de la recherche | 2021Depuis toujours, la parole est considérée comme essentielle dans la communication. Seulement, lorsque la laryngectomie totale prive définitivement l’individu de sa voix, comment l’infirmier peut-il mettre en place une relation soignant-soigné ? [...]Mémoire - assistant social
Catherine Bail, Auteur | 2021Lors de différentes expériences il est constaté que lorsque les personnes accompagnées étaient en situation de handicap neuro-moteur, associé à des troubles de la communication (troubles de la parole ou du langage), les échanges étaient impactés[...]Livre
Anne-Lise Ducanda ; Daniel MARCELLI, Préfacier, etc. | 2021Le Dr Anne-Lise Ducanda, médecin de PMI, s'interroge quand, entre 2003 et 2017, elle reçoit sept fois plus d'enfants en difficulté qu'à l'accoutumée : retard de langage, agitation, intolérance à la frustration, maladresse, difficultés de communi[...]Article de revue
Une initiative d’activités verbales en groupe a été mise en place dans un Service d’éducation spéciale et de soins à domicile de la région lyonnaise, axé sur la prise en charge des enfants avec troubles du spectre de l’autisme. L’objectif est de[...]Article de revue
Lisa Ouss, Auteur |Comment tenir compte de la parole d’un enfant qui ne parle pas en raison de son handicap ou de ses troubles ? Cet article développe d’abord les niveaux possibles de dysfonctionnement liés à l’altération de la parole chez l’enfant, en partant du [...]Article de revue
Véronique Jugand, Auteur ; Alessandra Mapelli, Auteur ; Geneviève Serre-Pradère, Auteur ; Baubet, Thierry, Auteur |Un nombre élevé d’enfants consultant pour un trouble du langage ont en commun l’expérience directe ou indirecte de la migration, et se trouvent donc en situation de plurilinguisme Un groupe dédié, intitulé Mélimémo, a été mis en place à leur in[...]Livre
Séverine Casalis ; Collectif | 2018La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages, qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaiss[...]Livre
Marie-José Michel ; FNAAS ; Catherine MONDOLONI, Illustrateur | 2018De nombreuses personnes ne peuvent plus s'exprimer par la parole ni être comprises : personnes aphasiques laryngectomisées atteintes de maladies neurologiques invalidantes d'autisme ou encore hospitalisées en réanimation... sans oublier les pers[...]Article de revue
Tous les types d’écrans fascinent bébés et enfants, entraînant très vite une dépendance. Les conséquences d’une surexposition aux écrans apparaissent de plus en plus fréquemment dans la population infantile, pouvant engendrer un retard dans le d[...]Article de revue
La communication et le langage sont les propres de l’être humain. Ces capacités se développent progressivement dès la naissance et des repères fondamentaux permettent d’observer cette évolution. Certaines pathologies peuvent toutefois atteindre [...]Article de revue
Les élèves intellectuellement précoces (EIP) sont particulièrement exposés aux troubles des apprentissages. Chez eux, le taux de dysgraphie, dyslexie, dysorthographie est supérieur à celui observé dans une population standard. Les orthophonistes[...]Article de revue
La maladie d’Alzheimer s’accompagne d’une aphasie progressive, d’autant plus sévère que les troubles cognitifs sont plus marqués. La qualité des soins prodigués au malade module cependant l’évolution de ses difficultés langagières. L’aphasie e[...]Article de revue
Michèle Mazeau, Auteur |Les troubles du langage n’ont pas nécessairement une origine psychologique. Ils peuvent être liés à un problème neurologique ou encore à une surdité.Article de revue
Anne Pardou, Auteur |Tout enfant né avant 37 semaines d'âge gestationnel (SAG) est dit prématuré. La naissance prématurée affecte environ 1 naissance sur 10. La limite de viabilité de ces enfants ne cesse de diminuer dans les pays industrialisés. Elle est de 24 SAG,[...]Article de revue
Anne Liatard, Auteur |Ce témoignage d’une expérience atypique auprès d’une enfant porteuse d’un handicap moteur dans le cadre d’une maladie évolutive avec perte de langage vient mettre en relief les dispositifs qui doivent être pensés en équipe pluridisciplinaire pou[...]Article de revue
Évelyne Lenoble, Auteur |Ce texte interroge l’évolution des nominations et des concepts sous-tendant les différentes façons d’accueillir au plan clinique, pédagogique et social, les difficultés d’apprentissage pouvant être rencontrées au cours du développement de l’enfa[...]Article de revue
Sylvaine Bottero-Frambourg, Auteur |Les troubles complexes du langage apparaissent comme des symptômes handicapants qui nécessitent une prise en charge pluridisciplinaire dans un lieu de soins tiers en lien avec les différents espaces de vie des jeunes. La présentation du disposi[...]
