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Article de revue
Lorsque nous interrogeons les pratiques d’accueil et d’éducation des jeunes enfants mises en œuvre dans les crèches ou chez une assistante maternelle, cela revient toujours à se demander pourquoi les choses sont faites ainsi. Et force est de con[...]Article de revue
Magalie Charrier, Auteur |On ne peut accueillir un enfant sans prendre en compte l'histoire, les craintes, les convictions, les croyances, les styles de vie, les principes, etc... des parents. Si la majorité des projets pédagogiques des structures d'accueil s'accordent à[...]Article de revue
Jessica Levallois, Auteur |En France, il existe une multitude d'établissements d'accueil du jeune enfant. Si on ne présente plus les crèches, les haltes-garderies, les micro-crèches, les maisons d'assistants maternels qui sont des modes d'accueil incontournables, il reste[...]Article de revue
Accueillir et accompagner font partie des missions des professionnels de la petite enfance, en lien avec le projet d’établissement ou celui de l’assistante maternelle. Mais de quel accueil parle-t-on, ou plutôt de quelle qualité d’accueil ? D’ai[...]Article de revue
Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s’agit d’organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d’être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professio[...]Article de revue
L’analyse de pratiques est devenue obligatoire dans tous les établissements d’accueil du jeune enfant et peut dorénavant être assurée par des professionnels non psychologues. Il s’agit d’un outil précieux pour les équipes, en particulier dans l’[...]Article de revue
Catherine PIRAUD-ROUET, Auteur |Comment concilier ses sentiments personnels avec les devoirs de neutralité et de bienveillance qui nous incombent en tant que professionnelle de la petite enfance ? Pour vous accompagner, voici les conseils de collègues et des spécialistesArticle de revue
Hélène Archambault, Auteur |Depuis quelques années, on assiste à un mouvement en faveur de l'inclusion de tous les enfants en milieux d'accueil, quels que soient leurs attributs individuels ou caractéristiques personnelles. Faire de la différence une force constructive qui[...]Article de revue
Léa Bonmarin, Auteur |L'actualité met trop souvent l'accent sur des faits divers en petite enfance et des témoignages de professionnels de ce secteur démunis alors même qu'ils sont confrontés à des contraintes insoutenables. Les parents se questionnent eux aussi quan[...]Article de revue
Alain DREVAL, Auteur ; Patrick HILLON, Auteur |Dans nos métiers de la petite enfance, l'accueil et l'accompagnement sont au centre des préoccupations. Aussi, tout notre comité de rédaction a souhaité partager divers univers pour appréhender d'un autre regard les petits et leurs parents et le[...]Article de revue
Violon, Margot, Auteur |L’individualisation de l’accueil proposé au tout-petit à la crèche est nécessaire pour lui permettre de construire sa propre identité. De la même manière, l’individualisation du suivi des professionnelles constitue un levier du manager, qui atte[...]Article de revue
Hélène Archambault, Auteur |Depuis quelques années, on assiste à un mouvement en faveur de l'inclusion de tous les enfants en milieux d'accueil, quels que soient leurs attributs individuels ou caractéristiques personnelles. Faire de la différence une force constructive qui[...]Article de revue
Frédéric CONSEIL, Auteur |Une embauche avant 6h ou après 20h, un accueil étendu aux samedis, dimanches et jours fériés, voire aux nuits... les assistantes maternelles, qu'elles exercent à domicile ou en maison d'assistantes maternelles (MAM) sont nombreuses à accueillir [...]Article de revue
Thomas Sévignon, Auteur |Malgré des déclarations volontaristes du gouvernement et des bénéfices reconnus, l'inclusion des enfants en situation de handicap dans le secteur de la petite enfance bégaie encore. Pour les familles, trouver une place en crèche ou auprès d'assi[...]Article de revue
Mathilde Cavelier, Auteur |Comment pouvons-nous penser et aborder la communication avec les parents lors de l’accueil d’un enfant en situation de handicap ? Afin de garantir un accompagnement de qualité, bien échanger avec eux est essentiel. Cependant, auprès de cette “pa[...]Article de revue
Margot Diouf, Auteur |L’inclusion des tout-petits en situation de handicap au sein des établissements d’accueil du jeune enfant se heurte aux représentations et aux peurs des adultes. L’Association pour l’accueil de tous les enfants met en œuvre ce type d’accompagnem[...]Article de revue
Raphael George, Auteur ; Sophie Jacquemot, Auteur ; Amélie Laurent, Auteur ; Association une Souris Verte, Auteur |L’association Une Souris Verte propose une réflexion au sujet de la pleine participation – qui se veut plus large que l’inclusion – des tout-petits en situation de handicap au sein des établissements d’accueil du jeune enfant. Comment engager en[...]Article de revue
Fanny Covelli, Auteur |Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s’agit d’organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d’être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professio[...]Article de revue
Christelle Salomon, Auteur |L'accueil d'un jeune enfant hors de son milieu familial est un engagement infiniment délicat. Les enjeux sont multiples et la grande contribution physique et psychique des professionnelles peut entraîner un phénomène d'usure. Pour autant, une pr[...]Article de revue
Fanny Covelli, Auteur |La réglementation des modes d’accueil de la petite enfance n’a cessé d’évoluer ces dernières décennies, creusant la voie vers la mise en place de lieux d’accueil à haute valeur éducative. Cela signifie que leurs gestionnaires doivent se montrer [...]