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Livre
Rayna, Sylvie ; Catherine BOUVE ; Pierre MOISSET ; Collectif | 2014Le terme "curriculum" Ligure en bonne place sans tes textes internationaux, il mérite d'être ainsi reconnu et utilisé par les acteurs français qui souhaitent participer à la réflexion collective sur l'ensemble des objectifs, valeurs, normes qui [...]Rapport
Décembre 2014Cette note concerne le régime de la prohibition de la discrimination à raison de la pauvreté. Elle prend pour base, d'une part, des exemples d'instruments internationaux qui y font référence et, d'autre part, le régime applicable, dans huit État[...]Livre
Dominique ATTIAS ; Lucette Khaïat | 2014Lorsqu'un enfant perturbe la classe, fait l'école buissonnière, commet des incivilités, ses parents sont-ils coupables ou sont-ils les premières victimes de leur comportement ? Faut-il les stigmatiser, les culpabiliser, les punir et donc les dis[...]Article de revue
On sait bien qu’entre les enfants et les villes il y a souvent une relation difficile en raison des grandes transformations sociales de notre époque et des rythmes frénétiques de la vie d’aujourd’hui. 2 Partir des enfants pour encourager et r[...]Article de revue
Article de revue
Au XIXe siècle, de nombreux Piémontais qui viennent chercher du travail franchissent les cols des Alpes du Sud dans les Hautes-Alpes. Face aux accidents fréquents en montagne, refuges, forts et autres chapelles sont construits afin de sécuriser [...]Article de revue
Les centres de rétention sont les fabriques de nouvelles figures de l’altérité. Dans celui de Lampedusa, la frontière prend un double sens de relégation géographique et de séparation symbolique. Les migrants, en plus d’être enfermés, sont classé[...]Article de revue
La politique migratoire européenne se fonde sur un modèle dominant qui conçoit la frontière comme un filtre et non comme un mur empêchant toute mobilité. L’étude de Lampedusa et de Calais illustre les différentes techniques utilisées pour contrô[...]Article de revue
Dario Ianes, Auteur ; Heidrun Demo, Auteur ; Valérie BARRY, Traducteur |L'Italie est reconnue comme le pays ayant le pourcentage le plus élevé d'élèves présentant des incapacités à participer à une école pour tous. La législation scolaire italienne et le discours pédagogique qui lui est associé ont créé un environne[...]Article de revue
Article de revue
Dans les provinces du Mezzogiorno, au sud de l'Italie, les travailleurs agricoles saisonniers étrangers, notamment les Africains, sont rigoureusement encadrés. Victimes d'une relégation spatiale et sociale ils vivent à l'intérieur des ghettos, d[...]Livre
Rayna, Sylvie, Auteur ; Catherine BOUVE, Auteur | 2013Ce livre éclaire la notion et la valeur centrales de participation dans le monde de la petite enfance. Il interroge, au regard de la qualité, de l'équité et de la diversité dans l'accueil et l'éducation des jeunes enfants, la participation des p[...]Article de revue
Dans les régions du sud de l'Italie, la tension monte à l'égard des ouvriers agricoles migrants, sur fond de chômage et de prétendue inutilité de ces travailleurs. Embauchés de manière informelle pour exécuter des tâches que personne d'autre ne [...]Article de revue
Article de revue
Elena MALAGUTI, Auteur |Accueillir l'enfant différent ; un facteur de résilience - L'association Une souris verte - accueillir un enfant porteur de handicap(s) - Merlinpinpin : la différence en crèche - Au-delà des Alpes : un autre regard sur le handicapArticle de revue
En route vers la grande école ! faciliter la transition - Comprendre les personnes impliquée dans la transition vers l'école rpimaire et les conséquence en terme de coopération - L'information transmise lorsque l'enfant devient èlève - Continuté[...]