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Article de revue
Article de revue
Alain Legendre, Auteur |L'étude des réactions de stress chez le jeune enfant nécessite que l'on s'intéresse aux processus neurophysiologiques impliqués dans la régulation des émotions. Elle requiert également que l'on prenne en considération la dimension psychologique,[...]Article de revue
Ben Soussan, Florian, Auteur |Comment mobiliser des savoir-faire collectifs ? Dans quelles mesures l'équipe est-elle une contrainte ou au contraire une ressource dans le travail auprès d'enfants ? D'où vient cette tension entre les professionnels de collectifs de la petite e[...]Article de revue
Laurence Martel, Auteur |Notre univers professionnel est aujourd'hui incertain, complexe et en perpétuel mouvement. Cet environnement nécessite des capacités d'adaptation permanente, mettant parfois à mal les équipes. Le monde de la petite enfance ne fait pas exception,[...]Article de revue
Delage, Michel, Auteur |Il est habituel de désigner comme équipe l'ensemble des professionnels qui travaillent à l'accomplissement de tâches spécifiques en vue d'objectifs communs clairement définis. Comme telle une équipe est constituée de tous ceux qui travaillent au[...]Article de revue
Magali Arnold, Auteur |Afin de comprendre les mécanismes d'une équipe - dans une structure petite enfance - il semble important de poser les bases de ce qui définit l'équipe, quel que soit le lieu où elle se déploieArticle de revue
Un petit garçon revient un jour de l'école bien troublé par la correction, assortie d'un zéro pointé, à son devoir de grammaire où il avait mis paternelle pour le féminin de paternel. La maîtresse avait corrigé : maternel. Bel exemple (réel) de[...]Article de revue
Selon les derniers chiffres de l'Observatoire national de la petite enfance, les Eaje offrent près de 420 000 places, réparties dans près de 13 700 établissements. Parmi les enfants qui bénéficient d'un mode d'accueil, ce sont donc 13 % des moin[...]Article de revue
Fréderique HIRN, Auteur |Des directrices de structures d'accueil collectif s'expriment sur leur fonction au quotidien : comment accompagner au mieux une équipe en petite enfance ? Générer un esprit d'équipe respectueux des individualités et des compétences de chaque mem[...]Article de revue
Margaret Pfenninger, Auteur ; Michèle Lewonczuk, Auteur |Les ateliers pédagogiques du musée d’Art Moderne et Contemporain de Strasbourg accueillent chaque jour des enfants dans des vastes locaux qui leur sont réservés.Article de revue
Coralie Texier, Auteur |Débutant, avancé ou expérimenté, les niveaux d’ancienneté des professionnels peuvent être très différents dans une équipe, comme leur expérience, ainsi que la diversité des parcours, avec toute la richesse humaine qu’ils sont susceptibles d’appo[...]Article de revue
Carlo Barsotti, Auteur |Extrait d'une interview de Loris Malaguzzi, présentant la mise en place dans les années 1960 d'une nouvelle pédagogie dans des écoles maternelles municipales, la pédagogie de Reggio Emilia. "Les grandes lignes d'orientation de la pédagogie Reggi[...]Article de revue
Derek Humphreys, Auteur |Cet article s’intéresse aux lieux d’accueil enfants-parents, précisant l’importance de la référence à la psychanalyse dans l’élaboration des formes particulières de transfert. La notion de dispositif permet d’élaborer cet accueil du public. La s[...]Article de revue
José Curraladas, Auteur |Installer un enfant dans une poussette est un geste naturel qui peut paraître extrêmement simple. Toutefois, il est associé à des risques pour la colonne vertébrale de l’adulte, en particulier lorsqu’il est réalisé de manière répétée. Il est ess[...]Article de revue
Hélène Koempgen, Auteur |Un engagement politique à la croisée des chemins de la Petite enfance et de la Culture...Après un premier protocole d'accord en 1989 entre les secteurs de la culture, de la solidarité, de la santé et de la protection sociale pour la une politiqu[...]Article de revue
L’accompagnement peut être d’ordre social, concerner l’éducation, le savoir-faire ou le savoir-être. Il permet de “faire cheminer” ou de “cheminer avec”. Il peut être l’affaire du professionnel vis-à-vis du public qu’il accueille, du manager qui[...]Article de revue
La Convention internationale des droits de l’enfant peut être mise en œuvre de façon simple et concrète dans les lieux d’accueil de la petite enfance. Les tout-petits et les parents peuvent être associés à cette volonté des professionnels, afin [...]Article de revue
La maltraitance que l’enfant peut subir de la part d’une professionnelle de crèche est un sujet difficile à aborder. Une réflexion d’équipe à ce sujet permet de mieux appréhender les conditions d’une bientraitance pour tous, enfants, parents et [...]Article de revue
Pendant une semaine, dix professionnelles de plusieurs établissements d’accueil du jeune enfant sont allées découvrir le travail dans une autre structure que la leur. Cette expérience avait pour objectif de décloisonner les établissements et de [...]Article de revue
Les temps de transition sont ces moments qui se répètent tout au long de la journée, se voulant “informels”. Ces “entre-deux”, pendant lesquels tout est en mouvement, prennent place après un temps reconnu, identifié et encadré. Le professionnel [...]Article de revue
L’estime de soi est un sujet aussi passionnant que complexe. Une formation à ce sujet permet de mieux comprendre ses principaux enjeux. Trois piliers, la vision de soi, l’amour de soi et la confiance en soi agissent en interdépendance et permett[...]Livre
Marine Albano ; Béatrice Brison ; Coralie Nardeau ; Grace Viellard ; Christine Dain, Préfacier, etc. | 2017A l'heure où il est question d'une rénovation de la formation, d'une refonte des diplômes des métiers du travail social, qu'en est-il des réoccupations des professionnels de la petite enfance dans leurs divers lieux d'exercice ? L'une d'entre el[...]Livre
Stéphanie Disant, Auteur | 2017Vous trouvez par moment qu’il est difficile de communiquer ? Qu’on ne vous comprend pas toujours parfaitement ? Connaissez-vous l’impact de la communication non verbale ou encore le concept de la congruence ? S'adressant aux personnes travaillan[...]Livre
Rayna, Sylvie ; Pascale Garnier, Auteur | 2017Dans le contexte préscolaire francophone, rares sont les études qui considèrent les jeunes enfants comme de véritables interlocuteurs des chercheurs. Grâce à la traduction de chercheures, anglaise, islandaise, néo-zélandaise et suédoise, l'objec[...]Livre
Giampino, Sylviane | 2017Au cours des dernières décennies, les connaissances sur le développement du petit enfant, de sa conception jusqu'à ses 3 ans environ, ont progressé de façon remarquable. En s'appuyant sur les apports récents des nombreuses disciplines qui concou[...]Article de revue
L’auxiliaire de puériculture est un élément clé de l’équipe d’établissement d’accueil du jeune enfant. Professionnelle diplômée et reconnue par décret, elle possède d’indéniables compétences sanitaires et paramédicales. Cependant, il est aujourd[...]Article de revue
Les managers et les professionnels de terrain le savent bien : créer une dynamique de projet suppose de pouvoir mobiliser des énergies, susciter la motivation, établir le diagnostic de problèmes existants et initier des changements dans les orga[...]Article de revue
Marie-Claude BLANC, Auteur |Pour comprendre la place des parents aujourd’hui dans les structures d’accueil de jeunes enfants, un détour rapide par l’histoire paraît utile. Il nous permet de mieux saisir les tribulations des parents dans leurs rapports avec les lieux d’accu[...]Article de revue
Qu’il soit social, éducatif ou pédagogique, le projet porte en lui un dialogue entre des valeurs, entre une théorie et des pratiques. Il permet le questionnement et le cheminement d’une équipe, au service de l’accueil de l’enfant.Article de revue
Être parent ou professionnel de l’enfance en Scandinavie implique de croiser le nom et le travail de Jesper Juul. Thérapeute, directeur de l’Institut danois de formation à la thérapie familiale pendant plus de vingt ans et auteur de nombreux ouv[...]Article de revue
Les conceptions du handicap ont été profondément modifiées depuis une vingtaine d’années en France. La loi de février 2005 a marqué une étape importante dans la remise en cause des modèles ségrégatifs classiques et dans la promotion d’une approc[...]Article de revue
Si la question de l’intégration des enfants en situation de handicap en milieu ordinaire n’est pas récente en soi, les professionnels de la petite enfance n’en possèdent pas toujours les clés. Comment faire pour appliquer la loi et garantir un a[...]Article de revue
Véronique Sztark, Auteur ; Appell, Jean-Robert, Auteur |« On garde des vaches mais pas les enfants »..., ou comment une psychologue clinicienne accompagne les professionnels dans leur propre travail d’accompagnement des enfants dans leur quotidien. L’analyse des pratiques est au cœur de ce texte, qui[...]Article de revue
Christine César, Auteur ; Enguerrand DU ROSCOAT, Auteur ; Thierry Cardoso, Auteur |La petite enfance est une période cruciale dans la construction de l’individu. Ce dossier central est consacré à la périnatalité et la petite enfance jusqu’à 3 ans. L’objectif est d’apporter un éclairage aux professionnels sur les connaissances [...]Article de revue
Giampino, Sylviane, Auteur |Spirale a 20 ans, l’Anapsy.pe, 30, et depuis toutes ces années, le travail n’a cessé, fil à fil, lien à lien, pour donner toute sa place au sujet bébé, dans les lieux d’accueil de la petite enfance. Le rapport Giampino témoigne de ce nouvel enga[...]Article de revue
Ces dernières années, les établissements d’accueil du jeune enfant ont vécu des périodes de changements dans leur fonctionnement. La modification des taux d’encadrement, l’absentéisme et le turn-over des personnels, notamment, ont des impacts su[...]Article de revue
La grossesse, l’accouchement, l’émergence de la parentalité et son développement, la mise en place des interactions mères-bébés et parents-bébés sont des étapes à la fois profondément intimes et empreintes de représentations et de pratiques coll[...]Article de revue
L’installation d’un enfant dans le siège auto d’une voiture est un geste à risque pour la colonne vertébrale de l’adulte qui effectue la manœuvre, surtout quand le geste est répété plusieurs fois dans une journée et cela pendant plusieurs dizain[...]Article de revue
En France, l’accueil en collectivité des jeunes enfants, est la conséquence d’un besoin économique et social. Comment l’accueil collectif peut-il répondre aux besoins de sécurité affective, psychologique et physique du tout-petit ? la collectivi[...]Article de revue
Rapoport, Danielle, Auteur |En 1996, les fées penchées sur le berceau de Spirale, fortes de trois décennies créatives, avaient de bien jolis noms, porteurs de rêves réalisés : le printemps des crèches, l’éveil du tout-petit ou le plaisir partagé, l’intégration du jeune enf[...]Article de revue
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Laurent Bachler, Auteur |L’enfance n’est pas un objet de réflexion comme les autres pour les philosophes. En effet, la conception de l’enfance que proposent certains d’entre eux leur permet de définir et de cerner la nature même de la pensée philosophique. Socrate compa[...]Article de revue
Les évolutions du monde du travail et de la formation dans le secteur de la petite enfance, des besoins de ses publics, posent de nouvelles questions aux formateurs, recruteurs, cadres d’équipes ou de service. Afin de concilier les évolutions pr[...]Article de revue
La question de ce qui est visible dans les pratiques professionnelles interroge ce qui se matérialise, ce qui se donne à voir comme garantie d’un “travail bien fait”. En contrepartie, elle met en lumière ce qui dysfonctionne. Dans un croisement [...]Article de revue
Dans l’accueil collectif des jeunes enfants, chaque instant peut être saisi comme un moment de rencontre avec un autre, avec une émotion, une découverte. Perçus, invisibles ou observés, ces moments se produisent de manière incessante. Leur traça[...]Article de revue
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Didier Heintz, Auteur |Comme un chercheur, l’enfant fait des milliers d’expériences pour s’approprier le corps et l’espace étroitement liés... cette maxime devrait devenir notre maître mot.Article de revue
La responsabilité morale fait intervenir notre propre jugement ; elle est personnelle. La responsabilité juridique, en revanche, appelle le jugement des autres vis-à-vis de nos propres actes. Elle peut être disciplinaire, civile ou pénale. Les p[...]Article de revue
Charlotte Schaaff, Auteur |Mieux comprendre la motricité de l’enfant à partir de l’expérience d’une psychomotricienne qui travaille avec des tout-petits.