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Article de revue
En matière d’accueil de jeunes enfants, la responsabilité des professionnels est engagée au quotidien. Connaître les définitions et les grands principes qui la guident permet de mieux saisir ses enjeux en pratique. Explications.Article de revue
Chaque professionnel de la petite enfance engage sa responsabilité dans l’accueil du tout-petit et de ses parents. Sa formation, son expérience et ses compétences sont mobilisées pour garantir un accueil de qualité, en toute sécurité. Néanmoins,[...]Article de revue
Samuel Tyano, Auteur ; Cadolle, Sylvie, Auteur ; Christophe Foucault, Auteur ; Pierre NEGRE, Auteur |Article de revue
Avec l’importance croissante de la politique d’accueil de la petite enfance, la question de la qualité de cet accueil se pose de plus en plus. Clarifier les objectifs de cet accueil est nécessaire pour définir la qualité. La réflexion sur la qua[...]Article de revue
Dès qu’il acquiert la maîtrise de la marche, et grâce à l’éveil corporel, l’enfant peut explorer l’espace, son corps et ses possibilités, dans un cadre sécurisé. Sous le regard bienveillant de l’animateur, les tout-petits participent librement a[...]Article de revue
L’écoute et la pratique de la musique apportent de nombreux bienfaits. Chez la personne porteuse de handicap, elle permet un accompagnement apaisant ou stimulant selon les besoins, en complément des soins. Des pratiques musicales variées peuvent[...]Article de revue
Les clownanalystes du Bataclown sont des professionnels de l’humour et de l’improvisation en clown-théâtre. Leurs interventions en miroir dans des colloques petite enfance, leur humour empathique et leur jeu distancié, provoquent chez les profes[...]Article de revue
L’analyse des conditions de travail des professionnels de la petite enfance, en France, permet de mener une réflexion sur les facteurs favorisant le bien-être au travail ou nuisant à celui-ci. L’objectif est de prévenir les risques psycho-sociau[...]Article de revue
Le rire, véritable besoin pour l’être humain, comporte de nombreuses vertus physiques et psychiques. Il est possible de laisser plus de place au rire et à la joie dans notre vie quotidienne. La rigologie, notamment, permet, grâce à des séances d[...]Article de revue
Cet article examine la situation de la France en matière de politique d’accueil de la petite enfance en comparaison avec les autres pays de l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE). On examine les caractéristiques fran[...]Article de revue
Emmanuelle Murcier, Auteur |Le label parental ACEPP permet aux parents et professionnels des lieux d'accueil de travailler ensemble sur la qualité de l'accueil et de revisiter le sens du projet ainsi que les pratiques.Article de revue
Bruno LE CAPITAINE, Auteur |Présenté en conseil des ministres par Marisol TOURAINE et Ségolène NEUVILLE le 21 octobre 2015, le plan d'action en faveur du travail social et du développement social ambitionne, entre autres projets d'envergure, de moderniser l'appareil de for[...]Article de revue
Marie-Gabrielle MATHELY, Auteur |Sous ce titre qui peut étonner, il y a toute la confusion de la définition du mot « errer » ; ce terme désigne à la fois l’erreur et l’itinéraire, l’ennui ou le voyage. Et lorsque la réflexion se porte sur le monde de la petite enfance, l’erranc[...]Article de revue
Les questionnements autour du jeu du tout-petit interrogent au quotidien les professionnels des établissements d’accueil. Une expérience pédagogique de deux années a été partagée entre les acteurs d’un réseau de crèches, à partir d’un axe centra[...]Article de revue
Nous sommes parfois démunis devant les comportements excessifs des tout-petits. Le jeu permet d’entrer en communication différemment et peut modifier instantanément l’humeur du moment. L’initiation au jeu donne accès à des outils concrets permet[...]Livre
Marie-Paule Thollon-Behar ; Collectif | 2016Véritable outil professionnel, l'analyse de la pratique est en pleine expansion dans les structures de la petite enfance. Cet ouvrage a donc pour objectifs de partager une expérience approfondie en analyse de la pratique et d'en présenter l'inté[...]Livre
Jacinthe Emery | 2016Le concept de l'attachement est central dans le développement affectif de l'enfant d'âge préscolaire. En plus de façonner sa personnalité, la nature et la profondeur des liens qu'il crée et maintient avec ses parents détermineront ses capacités [...]Livre
Rapoport, Danielle ; Collectif | 2016Depuis son émergence dans le domaine médico-psycho-social, le concept de bien-traitance exige un véritable engagement des personnels concernés par l'accueil et l'accompagnement de tout être humain en situation de vulnérabilité. Mais force est de[...]Livre
Fréderique HIRN | 2016Autour de l'enfant accueilli en crèche, deux catégories d'adultes vont se rencontrer : les parents et les professionnels. Apprendre à vivre à travers deux espaces, celui de sa famille et celui de la structure, n'est pas évident pour le tout-peti[...]Article de revue
Le domaine de l’accueil de la petite enfance a connu ces dernières années d’importantes évolutions réglementaires qui ont accru les attentes sociales à son égard et les contraintes gestionnaires. Cette transformation rapide s’est déroulée sans r[...]Livre
Bernadette Moussy ; Catherine Gueguen, Préfacier, etc. | 2016Cet ouvrage a pour but d'apporter des bases sur l'histoire de l'éducation, l'histoire des institutions d'accueil, les pédagogues et la pédagogie, en particulier celle qui s'adresse aux jeunes enfants. Il a aussi un autre but, celui de partager u[...]Livre
Dominique RATIA-ARMENGOL ; Nadine Téreau ; Collectif | 2016Aurions-nous perdu le "bon sens" ? Le monde change tout autour de nous, si vite, si fort, que parfois nous nous sentons égarés, perdus entre mutations technologiques et nouvelles modalités de travail. Dans le secteur même de la petite enfance, r[...]Livre
Laurence RAMEAU ; Josette Serres | 2016Comment éduquer les jeunes enfants accueillis à la crèche aujourd'hui ? Quel projet pédagogique construire pour eux ? Sur quelles valeurs pédagogiques et sur quelles conceptions du développement de l'enfant s'appuyer ? Comment modifier certai[...]Livre
Marie Danet | 2016Quel rôle peut jouer un psychologue auprès des tout-petits, des professionnels de la petite enfance et des parents ? Sa présence est-elle utile dans les structures d'accueil de jeunes enfants ? Peut-elle apporter un soutien aux équipes dans leur[...]Article de revue
Le travail d’accueil de la petite enfance est à la fois étayé par nombre de savoirs et d’approches théoriques et marqué par une forte imprévisibilité. Les situations changent avec les enfants, avec les humeurs du jour. Cette tension entre théori[...]Article de revue
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Les études internationales montrent que le curriculum contribue à la qualité de l’accueil et de l’éducation des jeunes enfants. Mais cela n’est possible que sous certaines conditions. À l’aide de quelques exemples de curriculums européens et de [...]Article de revue
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C’est en découvrant, durant sa formation initiale, ses profondes affinités pour la pratique en pédiatrie qu’Émilie Cuny s’engage dans une spécialisation comme puéricultrice. Enrichie d’une pratique hospitalière de six années, elle explore désorm[...]Article de revue
L’accueil de la petite enfance joue un rôle de plus en plus grand dans la concurrence entre les territoires, pour leur attractivité, et entre les entreprises de crèches. Cette lutte pour la « plus-value éducative » est l’occasion, pour les profe[...]Article de revue
Wendland, Jacqueline ; Couëtoux-Jungman, Francine ; Khun-Franck, Lyphea ; Camon-Sénéchal, Laurence ; Cautru, Fabienne ; Ollivier, Camille ; Didane, Nadia ; Dubois, Corinne ; Messan-Dion, Peggy ; Aidane, Elisabeth ; Cohen, David ; Rabain, Didier |La cothérapie constitue un cadre thérapeutique particulier associant deux cothérapeutes pour un ou plusieurs patients. Largement employée dans les prises en charges qui s’adressent à un groupe familial ou à un couple d’adultes, son application r[...]Article de revue
Le temps de l’adaptation en multi-accueil est une étape importante qui se déroule en plusieurs phases, au sein d’un triangle relationnel : parent, enfant, professionnel. L’observation, le dialogue, le questionnement et ses réponses sont essentiels.Article de revue
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La sécurité objective et subjective est l’un des fondements du développement de l’être humain et le point de départ de la rencontre avec l’enfant. La satisfaction de ce besoin est nécessaire non seulement pour assurer la survie du nourrisson, ma[...]Article de revue
En sciences sociales de la santé, rares sont les études qui donnent à l’enfance une place centrale dans l’explication de ce qui se joue en santé à l’âge adulte. Fondée sur de grands échantillons, l’étude de Georges Mehamen, au parti pris psychan[...]Article de revue
Quels que soient sa formation initiale, son parcours institutionnel et ses expériences, un professionnel de la petite enfance peut posséder de réelles qualités pédagogiques construites au fil du temps, au cœur d’un quotidien pensé autour du jeun[...]Article de revue
Dans un établissement d’accueil, le sommeil est une préoccupation constante. Pour garantir un repos adapté à chaque enfant, l’organisation des locaux et des temps de sieste demande un travail d’équipe concerté. Entretien avec Marie-Agnès Saboure[...]Article de revue
L’accueil collectif de jeunes enfants suppose de prendre en compte la diversité sociale et culturelle, dans le cadre d’une structure obéissant aux principes d’égalité de traitement. Distinguer différence et diversité revêt alors une importance p[...]Article de revue
Accueillir quelqu’un dans la vie professionnelle ou la vie privée, c’est « lui donner l’hospitalité, le recevoir favorablement" avec bienveillance. Faire métier d’accueillir le jeune enfant de l’autre, chaque jour, chez soi ou dans une struct[...]Article de revue
L’enfant se construit à travers le regard de l’adulte. Dans une situation d’accueil en groupe, il n’est pas rare d’entendre parler d’un enfant devenu “insupportable” aux yeux des adultes parce qu’il a un comportement agressif répété ou qu’il n’é[...]Article de revue
De nombreux États occidentaux jouent actuellement un rôle d’assistance, mais également de régulation auprès des familles, et ce particulièrement autour de l’enfant. Ainsi, le parentage, pris dans une acception large, exercice d’une fonction pare[...]Article de revue
La profession d’assistante maternelle a été reconnue en 1977. À la demande des assistantes maternelles elles-mêmes, des lois et une formation ont été mises en place. Il s’agissait pour elles de faire reconnaître leur métier et leurs compétences.[...]Article de revue
Comment construire ensemble et aujourd’hui une vraie politique pour la petite enfance en France ? Que deviennent les lieux d’accueil de la petite enfance sous la pression postmoderne ? des lieux de production de futurs consommateurs adaptés et a[...]Article de revue
Marie-Cécile Abela, Auteur ; Marie-Paule Le Gat, Auteur ; Jean-François Robineau, Auteur |Article de revue
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L’article revient sur l’engouement pour les activités artistiques et culturelles dans les établissements de la petite enfance et se propose de réfléchir à son sens et à ses conditions. Cette réflexion cherche à articuler le faire et le dire, ce [...]Article de revue
Collombet, Catherine, Auteur |La qualification des professionnels assurant l’accueil et l’éducation des jeunes enfants est une des dimensions les plus aisément mesurables de la qualité de ceux-ci. La fixation de règles relatives au diplôme et à la formation continue constitu[...]Article de revue
Après avoir découvert le travail de Gordon Neufeld au Canada, Grete Lyngdorf a souhaité faire connaître la pédagogie de celui-ci au Danemark, son pays d’origine. Depuis, elle anime des “Ateliers Neufeld”, à destination des parents et des profess[...]Article de revue
Une étude a été menée en 2012 en Suisse afin de réaliser une analyse des pratiques professionnelles de la petite enfance dans le domaine de l’intégration des familles. Cette démarche a permis de rendre visible le savoir-faire pour l’amélioration[...]Article de revue
La crise financière qui touche la France depuis quelques années n’épargne pas les assistantes maternelles. Celles-ci sont tributaires de l’augmentation du chômage qui frappe les familles, et doivent s’adapter à des demandes d’accueil ajustées au[...]Article de revue
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Les pleurs sont le moyen d’expression dont dispose le bébé pour signifier un besoin ou un manque. Le professionnel de la petite enfance, par la relation privilégiée qu’il noue avec le bébé, est à même de décoder ces signes pour répondre au mieux[...]Article de revue
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Les conditions de travail dans les crèches sont fortement déterminées par l’activité elle-même : organisation de l’accueil, besoins des enfants, vigilance continue, bruit, attentes des familles, matériel disponible, configuration des locaux… Il [...]Article de revue
Des hamacs peuvent être installés dans les structures d’accueil. À la fois dispositifs contenants, supports de découverte, de jeux ou de relaxation, ils offrent de nombreux atouts aux enfants comme aux professionnels.Article de revue
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La conduite de la politique petite enfance se joue de plus en plus au niveau local, voire dans de très petites communes. Cette évolution interpelle des élus peu habitués à traiter de ces questions, mais aussi les professionnels de la petite enfa[...]Article de revue
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Si toute éducation est coéducation, les protagonistes concernés, et en particulier les parents, les enfants, les professionnels de la petite enfance, en sont-ils toujours les acteurs ? Comment peuvent-ils développer leur capacité et leur pouvoir[...]Article de revue
De nombreux professionnels du secteur médico-social se lancent dans un parcours de validation des acquis de l’expérience. Cette démarche demande de prendre de la distance par rapport à son travail, de savoir transmettre la richesse de celui-ci e[...]Article de revue
François Ndjapou, Auteur |Cet article retrace la création d’un support pédagogique réalisé par un groupe mixte d’éducateurs de jeunes enfants destiné aux formations initiales et continues dans le secteur de la petite enfance et du travail social. Dans une perspective de [...]Article de revue
Les professionnels de la petite enfance occupent des fonctions fondamentales pour accompagner les générations de demain. Il est utile de s’intéresser au positionnent de plusieurs pays qui nous entourent vis-à-vis du trio enfant-parent-profession[...]Article de revue
L’émergence d’un signifiant nouveau – parentalité – dans le discours savant puis courant est à analyser comme un symptôme. Elle renseigne sur les effets, dans l’ordre symbolique, de ce que nous envisageons comme une mutation, celle de la famille[...]Article de revue
L’offre d’accueil se développe, se rééquilibre, innove et tend à réduire les inégalités sociales et territoriales. Les professionnels de la petite enfance ont une place centrale auprès des parents et de leurs enfants. La Caisse nationale des all[...]Article de revue
Le multi-accueil Agapi “L’Orange bleue” a pour objectif d’associer les parents aux activités de la structure, dans une gestion collaborative. Le projet pédagogique, centré sur la découverte de la nature et le respect de l’environnement, permet n[...]Article de revue
Les temps de transition sont des moments ritualisés qui jalonnent une journée à la crèche. Ils correspondent à des temps éphémères, qui peuvent paraître routiniers mais qui sont essentiels afin d’apporter les repères nécessaires à l’enfant. Ils [...]Livre
Laurence RAMEAU | 2015L'assistante maternelle, une pédagogue de la petite enfance. Certains diront qu'il s'agit d'une provocation. Parmi eux, figureront peut-être même des assistantes maternelles, tant le métier est peu valorisé, aussi aux yeux de celles qui le prati[...]Livre
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Un centre destiné aux enfants de 0 à 9 ans, aux parents, futurs parents et grands-parents a été créé à Bordeaux (33) à l’initiative d’une association. Dirigé par une puéricultrice, il regroupe dans un même lieu des professionnels de santé, de la[...]Livre
Joly, Fabien ; Collectif | 2015Les contributions exposent la spécificité des processus de jeu dans le jeu. Il l'interroge dans le développement, depuis l'éveil à la vie psychique du tout-petit jusqu'aux processus de vieillissement chez les seniors. Il s'attache à la compréhen[...]Article de revue
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OCDE, Auteur | 2015Les travaux de recherche montrent qu’en matière d’éducation et d’accueil des jeunes enfants, c’est la qualité qui prime. Les pays sont de plus en plus nombreux à mettre en place des mécanismes de suivi pour veiller à la qualité et à la transpare[...]Livre
Christine SCHUHL ; Josette Serres ; Alain Lascaux, Illustrateur | 2015(Re)construire les pratiques grâce aux neurosciences Ce livre engage les lecteurs professionnels de la petite enfance, à toujours se placer du point de vue de l'enfant en s'appuyant sur les connaissances scientifiques actuelles pour ajuster en p[...]Article de revue
Livre
Louisa Rebih | 2015Un ouvrage pour préparer l'évaluation de la PSE du CAP petite enfance. Il propose des fiches de résumés, des tests de connaissances, des sujets d'examens corrigés, des conseils méthodologiques, des outils d'analyse, ainsi que des fiches sur le s[...]Livre
Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur | 2015Comment lutter contre la démotivation et l'usure professionnelle et favoriser une qualité d'accueil des jeunes enfants en crèche ? En améliorant la qualité du travail en équipe... A partir du vécu des professionnels de la petite enfance dans leu[...]Livre
Fanny Covelli | 2015Nous qui étions enfants et qui sommes aujourd'hui devenus des «grandes personnes», nous souvenons-nous encore de ces moments de vie, de la façon dont nous avons franchi les étapes, choisi parmi tous les possibles, construit de toutes nos forces,[...]Article de revue
Avoir un enfant préféré, un chouchou, rien de plus normal en structure d’accueil de jeunes enfants. Ce fait n’en constitue pas moins une vraie difficulté pour les équipes. Noyée dans l’anonymat de la collectivité, la relation duelle permet à l’i[...]Article de revue
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Lorsqu’un enfant intègre un accueil collectif ou familial, des compétences parentales côtoient des compétences professionnelles. Entre convictions et réflexions mutuelles, une relation d’équilibriste se construit. Il est important de la préserve[...]Article de revue
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Dès leur création, les crèches ont eu pour objet la moralisation des familles indigentes dans un contexte politique et social mouvementé. Puis vecteur des normes de l’hygiénisme et enfin d’égalité des chances par ses apports pédagogiques, l’inst[...]Article de revue
Les pleurs d’un bébé déclenchent chez l’adulte une réminiscence de ses ressentis corporels et émotionnels passés. La plupart du temps, les adultes développent des stratégies d’évitement (le néfaste “laisser pleurer”) ou l’utilisation de la tétin[...]Article de revue
Malgré une préoccupation éducative plus présente, notamment via l’attention portée à l’accueil des enfants pauvres, la politique d’accueil de la petite enfance reste aujourd’hui principalement conçue comme une politique de l’emploi prônant le li[...]Article de revue
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Du positionnement qu’adopte le travailleur de la petite enfance dépend la qualité de ses relations avec l’enfant, dont il a la responsabilité, mais aussi avec les parents de celui-ci. Prenant appui sur les notions psychanalytiques d’objet d’arri[...]Article de revue
L’établissement multi-accueil des Grabouilles dans la Drôme a mis en place un blog dans un souci de transparence. Alimenté hebdomadairement par les photos prises par l’équipe, il témoigne des événements du quotidien des enfants accueillis tout e[...]Article de revue
Les connaissances et habiletés du personnel éducateur sont fortement reliées à la qualité de l’environnement affectif et éducatif qu’il met en place. Pour améliorer la qualité des services, une formation sur mesure a été conçue et validée dans 3[...]Article de revue
L’élu(e) chargé(e) de la petite enfance est un animateur de la politique familiale édictée par un maire, en concordance avec les directives nationales. Chef de projet politique, personne de réseaux, il met en cohérence les différentes actions (s[...]