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Article de revue
Ludovic Dudous, Auteur |Tout soin est un soin relationnel. Il n’y a pas de soin sans émotion et il n’y a pas d’émotion sans mouvement, la relation est continuelle et dynamique. C’est une rencontre entre deux individus et les différentes émotions qui les traversent à ce[...]Article de revue
Sandrine Braud, Auteur |La réflexologie plantaire est l’utilisation de techniques de massage et d’acupression sur l’ensemble des pieds, qui représentent chaque organe du corps humain. Le réflexologue connait précisément l’anatomie du corps et les points réflexes au niv[...]Article de revue
Richard Pougnet, Auteur |Joie, peur, dégoût, colère, tristesse, surprise, les émotions sont des affects fugaces et naturels qui nous prennent sur le fait. Le soin, en tant que face-à-face avec autrui, dans un cadre parfois difficile de pathologies graves ou chroniques, [...]Revue
Sophie Gidrol, Auteur |Ne disposant pas toujours des mots nécessaires pour exprimer ce qu’il ressent, l’enfant endeuillé est parfois peu pris en compte, voire incompris par les adultes. Identifier les impacts de la perte et du deuil chez cet être en croissance est pri[...]Article de revue
Rebecca Dickason, Auteur |La pénibilité émotionnelle et la confrontation à la fin de vie et à la mort qu’endurent régulièrement les professionnels de santé constituent des enjeux de santé au travail et de santé publique. Comprendre leurs effets délétères sur la santé des[...]Article de revue
Arkadiusz Koselak, Auteur |Les premières confrontations aux corps malades sont souvent des expériences violentes. Que faire des ressentis des étudiants en soins infirmiers en formation initiale ? Des initiatives pédagogiques proposent de valider et travailler sur leurs ém[...]Article de revue
Edouard Gentaz, Auteur |Qu’est-ce qu’une émotion? Peut-on catégoriser nos émotions? L’intelligence est-elle aussi émotionnelle ? Si prendre soin de l’autre constitue en soi une réelle entreprise émotionnelle, comment développer ses compétences dans ce domaine ? Repères[...]Article de revue
Lhuilier, Dominique, Auteur |À la fois effet et objet du travail, les émotions, autrefois proscrites dans le contexte professionnel, sont aujourd’hui prescrites, au risque de discours construits à distance du travail réel et de ses contraintes.Article de revue
Philippe Zawieja, Auteur |Dans les soins, où les compétences émotionnelles sont au premier plan, l’organisation du travail doit fournir un cadre d’émergence, d’expression et de régulation des émotions, faute de quoi elle porte en elle les germes de son propre débordement.Article de revue
Emmanuelle Jouet, Auteur |Le laboratoire en Santé mentale, sciences humaines et sociales (SM-SHS) du GHU Paris psychiatrie et neurosciences a expérimenté un dispositif pédagogique innovant pendant l’année universitaire …Article de revue
Alain Thiry, Auteur |Dans la relation d’aide, un état émotionnel « ressource » est nécessaire. En programmation neurolinguistique (PNL), différents protocoles permettent au soignant de rester à l’écoute de ses émotions et de les réguler.Article de revue
Dan Lecocq, Auteur |Les répercussions de la covid-19 ont été majeures sur le système de santé. Une recherche qualitative consensuelle explore les émotions variées ressenties par les infirmières au chevet de patients hospitalisés.Article de revue
Vincent Di Rocco, Auteur |Comment « mettre en culture » les émotions de chacun au service d’une compréhension commune et humanisante des soins ? Un groupe d’analyse de la pratique explore les sensations, émotions et sentiments des soignants.Article de revue
Christophe Medart, Auteur |Au-delà des émotions provoquées par la rencontre clinique avec le patient, les soignants sont aujourd’hui confrontés à une palette de ressentis négatifs liés à la perte de sens du travail : une addition qui les conduit au bord du gouffre. Analys[...]Article de revue
Hervé MENAUT, Auteur |Apprendre à repérer et développer ses compétences émotionnelles peut se faire dès la formation initiale. L’atelier Simu santé propose aux étudiants en soins infirmiers d’explorer cette dimension au cours de situations de soin simulées.Article de revue
Stéphane Pasquet, Auteur |Les études en sciences infirmières sont source de stress et de vulnérabilité. Les étudiants, comme les sportifs de haut niveau, sont soumis à des objectifs de performance. En complémentarité des dispositifs d’accompagnement pédagogique, des out[...]Article de revue
Aurélie Jeantet, Auteur |Les émotions traversent la vie professionnelle et les différentes sphères hors travail dans une forme de continuité. Néanmoins, le « travail émotionnel », lié au milieu professionnel, se distingue de la « gestion des émotions » requise dans tout[...]Article de revue
Virginie Bleton, Auteur |Une élève aide-soignante a spontanément consigné ce qu’elle a ressenti au cours de ses différents stages. Leur progression a confirmé son choix de reconversion et son intérêt pour accompagner la personne vulnérable. Témoignage.Article de revue
Smith, Joanna, Auteur |La théorie polyvagale apporte un nouvel éclairage dans la compréhension du stress et du trauma. Elle propose une aide clinique dans le monitoring et la régulation de l’état émotionnel du patient.Article de revue
Guillaume Gillet, Auteur |Placé en foyer pour négligence maternelle, Lucas, 15 ans, ne trouve pas sa place et ne s’engage dans aucune activité, sauf le jeu vidéo. L’occasion pour l’adolescent de transférer sa corporalité sur les avatars qu’il investit comme des « doubles[...]Article de revue
Corentin Sainte-Fare-Garnot, Auteur |Christophe, un adolescent accueilli en Institut médico-éducatif, est impulsif et violent. Un atelier sport de contacts lui permet d’apprendre à « jouer » la violence et à réguler ses émotions. Une relation de confiance avec les professionnels se[...]Article de revue
Cédric JULIENS, Auteur |En formation initiale, questionner le rapport des professionnels à leur propre corps est essentiel. Des ateliers de pratiques corporelles, à visée exploratoire et empathique, permettent d’interroger la rencontre du corps de l’autre.Livre
Edouard Gentaz | 2023La fin d'un neuro-mythe : les émotions aussi sont au coeur des apprentissages. Découvrez leur fonctionnement et aidez votre enfant à booster ses compétences émotionnelles Et si la gestion des émotions chez l'enfant ne lui servait pas seulement d[...]