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Article de revue
Vécue comme rébarbative et stressante, la pharmacologie suscite souvent des réactions de rejet de la part des étudiants infirmiers. Cette discipline requiert et mobilise des compétences multiples. Lorsque les futurs infirmiers réalisent que leur[...]Article de revue
Les infirmiers évoluent dans un contexte de travail parfois difficile, qui peut altérer leur capacité à encadrer convenablement les étudiants. Il leur arrive alors de reporter leur exaspération sur ces derniers. En étant mieux formés aux spéci[...]Article de revue
Devant la survenue d’un événement indésirable grave, le déroulé des faits est une première étape. L’analyse de ces derniers est l’occasion de différentes constatations et de mise en œuvre d’actions correctives. Ainsi apprendre de l’erreur fait[...]Article de revue
Des étudiants ont exploré les composantes de la relation de soins auprès des patients placés en isolement septique. Construit sur trois années, ce projet pédagogique a permis d’apprécier les conditions préalables pour que soignants et patients p[...]Article de revue
L’objectif de cet exercice est de mettre en œuvre, sur prescription, une technique d’analgésie (le Meopa) afin de prévenir la douleur induite par le soin. Cet exercice aide à établir les liens entre les unités d’enseignement 2.11 (pharmacologie [...]Article de revue
Au cœur de la complexité d’un système organisé, l’étudiant doit apprendre à gérer des situations présentant des caractéristiques de risque avéré ou potentiel. Le formateur l’inscrit dans une démarche où l’analyse réflexive et la prise de recul [...]Article de revue
La simulation permet le transfert de compétences dans une situation complexe telle que l’annonce de dommages associés aux soins. L’objectif visé est de renforcer la sécurité des patients, d’améliorer la communication soignant/ soigné et entre l[...]Article de revue
Pourquoi développer une activité théâtrale extra-scolaire à l’attention des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants ? Tout simplement pour enrichir leur parcours de formation des bienfaits de la pratique théâtrale en matière [...]Article de revue
Nous vous proposons d’évaluer vos capacités à prendre en charge un patient atteint d’un syndrome coronaire aigu. L’objectif est de mobiliser les connaissances en anatomie-physiologie, pathologie clinique et pharmacologie, et de développer un sav[...]Article de revue
Afin de mobiliser les savoirs acquis lors de la formation menant à l'obtention du diplôme d'Etat d'infirmier, des étudiants infirmiers, en semestre 6, ont été soumis au concept revisité de la chambre des erreurs. Dans le cadre de la Semaine de l[...]Livre
Walter Hesbeen ; Collectif | 2016Cet ouvrage revient sur les enjeux professionnels et éthiques de la formation infirmière, les auteurs formateurs et encadrants de stages partageant projets et expériences pédagogiques pour favoriser des pratiques ajustées aux besoins L'accompagn[...]Livre
Christophe Prudhomme ; Chantal JEANMOUGIN | 2016IFSI Max Autoévaluation, 1re année, est un ouvrage constitué d'exercices permettant la révision et l'entraînement. Il complète avantageusement le volume de cours et permet de se préparer aux différentes épreuves de validation, en vérifiant les c[...]Livre
Badia Jabrane ; Laurence Brunel | 2016Cet ouvrage est destiné aux étudiants en IFSI suivant la formation au diplôme d'Etat d'infirmier, répartie sur 6 semestres. Outil indispensable lors de la phase de révision, il vous permet de préparer les évaluations écrites des différentes unit[...]Article de revue
Claire Gillard Berthod ; Patrick Tourmann ; Isabelle Plé ; Rachel Taccard ; Amandine Pommier Canovas |L’Institut de formation en soins infirmiers de Dole innove et intègre dans son projet pédagogique une formation en éducation thérapeutique de niveau 1 de l’OMS. Elle s’adresse aux étudiants de deuxième année. L’accompagnement du patient qui leur[...]Livre
Caroline Moinet-Blot ; Isabelle Girault | 2016La collection "Total Stages - Portfolio Infirmier" est conçue afin d'offrir à l'étudiant-e la panoplie complète des outils de référence pour réussir ses stages. Elle traite de nombreuses disciplines de stages que l'étudiant-e peut rencontrer dur[...]Livre
Christophe Prudhomme ; Chantal JEANMOUGIN ; Collectif | 2016IFSI Max Cours, 1re année, couvre l'essentiel de ce qu'il faut connaître dans chaque UE sous une forme condensée et en un seul volume. Toutes les notions sont développées de façon simple, pédagogique, pour aider à la compréhension et à la mémori[...]Livre
Benjamin PLANQUETTE | 2016Cet ouvrage spiralé propose, sous forme de fiches claires et concises : un rappel des notions d'anatomie-physiologie de l'appareil respiratoire ; l'ensemble des pathologies en pneumologie, déroulées selon un plan identique pour chaque fiche : dé[...]Livre
Walter Hesbeen ; William D'HOORE ; Eymard, Chantal, Préfacier, etc. | 2016Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers se présente comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en recherche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur en vue de voir un peu plus clair da[...]Livre
Rhonda Gamble, Auteur ; Sophie DUPONT, Traducteur | 2016250 schémas d'anatomie et de physiologie à colorier pour identifier et mémoriser les caractéristiques anatomiques et les concepts physiologiques. Une révision exhaustive de l'anatomie et de la physiologie humaines : organisation générale du corp[...]Livre
Priscillia Leon | 2016Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en néphrologie et à le réussir. 1. Abordez sereinement votre stage. Ce guide présente toutes les spécificités d[...]Livre
Carine Martin, Auteur ; Karine BREHAUX, Auteur | 2016Retrouvez dans ces fiches synthétiques tout le cours des UE du semestre 1, ainsi que l'entrainement correspondant (QCM, QROC, situations de soins). Réussir TOUT le semestre 1 ! UE 1.1 Psychologie, sociologie, anthropologie UE 1.3 Législation, ét[...]Livre
Kamel Abbadi ; Peter Crevant ; Marie LIENDLE ; Catherine Geslain ; Collectif | 2016Tout SUR l'UE 3 : Sciences et Techniques Infirmières Fondements et Méthodes. Révisez l'essentiel en fiches mémos ! Au sommaire : UE 3.1 Raisonnement et démarche clinique infirmière ; UE 3.2 Projet de soins infirmiers ; UE 3.3 Rôles infirmiers or[...]Livre
Marielle BOISSART | 2016La collection "Total Stages - Portfolio Infirmier" est conçue afin d'offrir à l'étudiant-e la panoplie complète des outils de référence pour réussir ses stages. Elle traite de nombreuses disciplines de stages que l'étudiant-e peut rencontrer dur[...]Article de revue
Construit comme une analyse de pratiques, ce témoignage évoque la réflexion menée par une étudiante en stage en Irlande grâce au programme Erasmus. Avec justesse, celle-ci décrypte les étapes de son adaptation dans un milieu hospitalier fort dif[...]Article de revue
Cet article présente les résultats d’une étude exploratoire dans le cadre du master de recherche en sciences de l’éducation option technologies de l’éducation de l’université de Cergy-Pontoise. Cette étude se centre sur l’utilisation de la capta[...]Article de revue
Si l’éthique est enseignée aux étudiants en soins infirmiers, les apports théoriques ne suffisent pas. Les étudiants doivent être soutenus et accompagnés en pratique pour mener une réflexion éthique et adapter les réponses soignantes. Témoignage.Article de revue
Contexte : parmi les compétences nécessaires aux professionnels de santé, les compétences émotionnelles et la réflexivité tiennent une place essentielle. Cet article propose l’analyse d’une technique pédagogique utilisée en Institut de Formation[...]Article de revue
L’éthique apparaît dans les interstices de la déontologie, dans les situations difficiles engendrant des conflits internes chez le soignant, sources d’angoisse et de questionnement. Son enseignement a toujours été prégnant dans les formations e[...]Article de revue
Les étudiants de l’Ifsi Croix-Rouge de Rezé, en Loire-Atlantique (44), ont eu l’occasion de s’associer à la pratique d’un infirmier diplômé en psychiatrie et en musicothérapie. Guidés par ce dernier, ils ont vécu de l’intérieur un atelier “voix”[...]Article de revue
Les outils multimédia sont des innovations pédagogiques mises au service des étudiants. Les quiz de révision en sont un bon exemple, surtout par leur forme, le nombre de questions mises en ligne et leur tirage aléatoire.Article de revue
Les tableaux numériques interactifs installés dans les instituts de formation en soins infirmiers conduisent enseignants et apprenants à s’initier ensemble à de nouvelles pratiques pédagogiques. Une formation s’avère nécessaire pour adapter le [...]Article de revue
This Tuesday, Sophie is carrying out a dressing change on Mrs Savoy's wound. Mrs Savoy is on her third post operative day following her knee replacement. Sophie goes to Mrs Savoy's room to explain what she is intending to do.Article de revue
Dans le cadre d’une mobilité Erasmus, des étudiants en soins infirmiers de deuxième année à l’institut de formation en soins infirmiers Lionnois de Nancy ont effectué un stage dans un pays européen. La place attribuée au patient et à sa famille [...]Article de revue
Le portfolio, outil de suivi des étudiants infirmiers tout au long de leur parcours de stage, vient d’être modifié. La nouvelle version 2015 permet de suivre et de tracer non seulement le parcours de l’étudiant mais également sa progression. Une[...]Article de revue
Article de revue
Une étude menée, en 2013, auprès de 127 étudiants de l’Institut national médico-sanitaire (INMeS) à Cotonou, au Bénin, identifie leur perception du processus de gestion et de la qualité de l’encadrement clinique. Les données ont été recueillies [...]Article de revue
En région Pays de Loire, des étudiants en soins infirmiers et des étudiants masseurs-kinésithérapeutes animent et partagent une journée annuelle d’enseignements communs. Sous forme de travaux dirigés, des ateliers thématiques abordent des sujets[...]Article de revue
Mobilisées de longue date sur la qualité de l’encadrement des étudiants soignants en stage, les équipes de l’Hôpital Américain de Paris ont réalisé une enquête originale autour du nouveau référentiel de formation infirmière. Ont été interrogés, [...]Article de revue
Appréciant de travailler en autonomie et à la fois en interaction avec les différentes équipes soignantes de son établissement, une infirmière tutrice nous raconte son plaisir à s’investir pleinement auprès des étudiants infirmiers qu’elle accom[...]Article de revue
Aujourd’hui, le développement des bactéries multirésistantes (BMR) et hautement résistantes (BHR) est un réel problème de santé publique. La formation étudiante en soins infirmiers doit sensibiliser et former les futurs professionnels à leurs pr[...]Article de revue
Ce mois-ci, nous vous proposons d’étudier la situation clinique d’une patiente traitée pour une sclérose en plaques. L’objectif est d’identifier le rôle spécifique infirmier auprès d’une personne atteinte de cette pathologie dégénérative. L’exer[...]