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Kamel Abbadi ; Collectif | 2015IFSI Diplôme d'Etat Infirmier Pour réviser toutes les UE du semestre 2 avec des QCM, des QROC et des évaluations Validez le semestre 2 avec plus de 400 questions corrigées et commentées ! Pour chaque UE : Des rappels méthodologiques Des conseils[...]Livre
Aurès CHAIB | 2015Cet ouvrage consacré aux urgences propose : un rappel des notions de physiologie des électrolytes et de l'équilibre acido-basique ; l'ensemble des pathologies de la spécialité, déroulées selon un plan identique pour chaque fiche : définition, ép[...]Livre
Priscilla Leon | 2015Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en urologie et à le réussir. 1) Abordez sereinement votre stage Ce guide présente toutes les spécificités du st[...]Article de revue
L’équipe pédagogique de la Haute École Robert Schuman de Libramont, en Belgique, a instauré une forme d’évaluation clinique originale. Appelée “évaluation clinique objective structurée”, cette démarche repose sur des mises en situation simulée à[...]Article de revue
Dans le cadre de leurs études, les étudiants sages-femmes doivent réaliser un travail de recherche comptant pour l’obtention du diplôme d’État. Les principes de protection des données médicales demeurent applicables dans ce contexte. L’accès à c[...]Article de revue
L’institut de formation en soins infirmiers du Creusot/Montceau-les-Mines propose un cycle préparatoire au concours d’entrée permettant d’intégrer la formation initiale infirmière. Organisée en continu et au long cours sur 24 semaines au sein mê[...]Article de revue
La réforme des études a contribué à renforcer le partenariat entre l’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et les services hospitaliers. En lien avec le projet pédagogique socioconstructiviste de l’Ifsi du centre hospitalier universi[...]Article de revue
Ce mois-ci, nous vous proposons de vous entraîner à élaborer une démarche éducative. L’objectif est de construire une séquence éducative personnalisée. Cet exercice aide à établir des liens entre les unités d’enseignement 4.5 (soins éducatifs et[...]Article de revue
Comprendre les interactions entre les acteurs, acquérir des gestes techniques en situation de soins, développer des compétences sont autant de bénéfices développés par la mise en place de pratiques de soins simulées. Cette approche pédagogique e[...]Article de revue
Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation[...]Article de revue
Le conflit sociocognitif naît dans la confrontation de ses représentations avec celles des autres et notamment entre pairs dans une démarche d'apprentissage. Il met en lumière la différence des points de vue et en ce sens il stimule la réflexio[...]Article de revue
Dans le cadre de l’unité d’enseignement intégrative 5.4 S4 “Soins éducatifs et préventifs des professionnels et des stagiaires”, dix-sept étudiants en soins infirmiers de l’Ifsi Rabelais à Paris ont mené une journée d’action éducative portant su[...]Article de revue
Article de revue
La sensibilisation aux pratiques psychocorporelles au cours de la formation initiale en soins infirmiers permet aux étudiants de mieux gérer leur stress, d’investir la relation de soins différemment et d’optimiser leurs facultés d’apprentissage.[...]Article de revue
Contexte : le référentiel de formation conduisant au diplôme d’État d’Infirmier(e) place l’apprentissage du raisonnement clinique au cœur du dispositif de formation. Nous nous sommes interrogés sur les possibilités de rendre visible les processu[...]Article de revue
Nous vous proposons de vous entraîner à appliquer une prescription médicale et à surveiller les traitements mis en œuvre. Cet exercice aide à établir des liens entre les unités d’enseignements 2.7 (défaillances organiques et processus dégénérati[...]