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Article de revue
Murielle CHALOT, Auteur |L’annonce ministérielle, début juillet, de la réforme du mode de sélection des étudiants admis en études infirmières soulève de nombreuses questions. si la suppression du concours, coûteux et inégalitaire, fait consensus, l’abandon de l’oral inq[...]Article de revue
Szyba, Conchita ; Pascale Didry ; Kaltenbach, Anne ; Phulpin, Stephanie ; Schuster, Pierre ; Zieleniewicz, Marie Laure |Depuis 2009, le référentiel de formation des infirmiers positionne la recherche grâce à trois unités d’enseignement d’initiation à la recherche. Ainsi la recherche ouvre le début d’une nouvelle ère pour les infirmiers en France. Le développement[...]Article de revue
Laurent Vivenza, Auteur |Cet article permet d’aller à la rencontre de cette question « Peut-on enseigner les soins relationnels ? ». Il semblerait qu’y répondre n’est pas si évident que cela pourrait en avoir l’air. Après s’être intéressé aux caractéristiques de cette m[...]Article de revue
Guillaume Saint-Lorant, Auteur ; Claire Chalton, Auteur |Souvent perçue comme complexe par les étudiants en soins infirmiers, l’unité d’enseignement “pharmacologie et thérapeutiques” propose pourtant des connaissances fondamentales pour la pratique professionnelle. Afin de sensibiliser les étudiants a[...]Article de revue
Kaci, Christine ; Crozet, Cyril ; Gillard-Berthod, Claire ; Van Rooj, Geneviève ; Marchand, Claire |Introduction : des organismes de formation initiale tels que les Instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) forment les étudiants à l’éducation thérapeutique des patients (ETP) telle que proposée en formation continue. Objectifs : 1) Décr[...]Article de revue
Françoise BOURGEOIS, Auteur |Durant sa formation initiale, l’étudiant en soins infirmiers découvre, plus ou moins brutalement, les réalités de son futur métier. La confrontation entre son idéal soignant et les modèles professionnels qu’il côtoie peut être violente. L’encadr[...]Article de revue
Anne Barrau, Auteur ; Célia Le Guen, Auteur ; Anis Fattoumi, Auteur |Les étudiants répondent majoritairement de manière différente à la question de la qualité de vie en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et en stage L’importance d’un accompagnement pédagogique bienveillant et individualisé pour pre[...]Article de revue
Zarina Lagersie, Auteur |Des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants sont, au cours de leur formation, tant en stage qu’à l’école et l’université, interpellés par des conduites et des propos racistes. Les équipes pédagogiques ont un devoir éthique de[...]Article de revue
Sophie Roucher, Auteur ; Julie Trolliet, Auteur |Le service des urgences est un milieu décrit par le personnel y évoluant comme “différent”, avec ses codes et son fonctionnement particuliers. Face au flux constant d’arrivées de patients, la nécessité d’orienter, de soulager, de traiter, comme[...]Article de revue
Katia Ribault, Auteur |L’objectif est de vous exercer à la prise en charge d’un enfant porteur d’un cathéter d’analgésie péridurale en retour de bloc. Cet exercice aide à établir les liens entre l’UE 2.11 (pharmacologie et thérapeutiques) et l’UE 4.4 (thérapeutiques e[...]Article de revue
Marie-Paule Trautmann, Auteur |Un institut de formation en soins infirmiers et d’aides-soignants a mis en place des travaux pratiques communs aux deux filières. Cette expérience du binôme s’avère probante pour les élèves et les enseignants ; les futurs patients pourront aussi[...]Article de revue
Fabien Rougié, Auteur |Dans ce Travail de fin d’études (TFE), un étudiant en soins infirmiers s’interroge sur ses émotions dans le contexte d’une situation clinique complexe. Sa réflexion permet de décrire en creux le travail des soignants en Unités hospitalières spéc[...]Article de revue
Isabelle CLAVAGNIER, Auteur |A patient of the unit complains of feeling faint and, a few minutes later, has a cardiac arrest. Sophie and her colleagues carry out cardiopulmonary resuscitation.Article de revue
Gael Bodart, Auteur |Des étudiants infirmiers ont développé une réflexion sur le sens du travail en groupe. S’appuyant sur leur vécu en stage, mais aussi sur l’expérience d’un voyage organisé dans le cadre de leur unité d’enseignement à thématique optionnelle, ils p[...]Article de revue
Selma GALLAS, Auteur |Le profil de poste de l’infirmier fait appel à des compétences particulières qui reposent sur l’ensemble des savoirs (savoir, savoir-faire et savoir être). Ces derniers sont utilisés dans la pratique infirmière et confèrent à l’infirmier son ide[...]Article de revue
Sophie Leignel, Auteur ; Abdel Moumni, Auteur ; Nsuni Met, Auteur |Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves Les lycéens se déplacent à l’Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d’aide-soignant, accompagnant éduca[...]Article de revue
Delphine Dillenschneider, Auteur ; Maud Eckenschwiller, Auteur ; Emmanuelle Praz, Auteur |Les acteurs de santé de différentes professions sont quotidiennement confrontés à la nécessité de collaborer et de coopérer entre eux Et si tout débutait en institut de formation ? Une expérience réalisée dans un institut de formation paramédi[...]Livre
Sophie DUPONT, Auteur ; Anne MULLER, Auteur | 2018Cet ouvrage novateur présente l'ensemble des connaissances indispensables à maîtriser en anatomie et en physiologie du corps humain pour les étudiants en soins infirmiers. Il offre un face à face entre des illustrations en couleurs issues du cél[...]Article de revue
Valentin Fauconnier, Auteur |Dès leur premier stage, les étudiants en soins infirmiers sont confrontés à la souffrance, à des corps meurtris, fatigués, usés par la douleur, la maladie ou les années. Ils apprennent, au gré de leur expérience et de l’accompagnement réalisé p[...]Livre
Lionel Henriques | 2018Les stages cliniques des étudiants en IFSI sont souvent redoutés mais toujours essentiels à leur apprentissage. En effet, c'est à l'occasion de ces stages, en intra ou extrahospitalier, que les étudiants s'exerceront à la pratique et renforceron[...]DVD
Nicolas PHILIBERT, Metteur en scène, réalisateur | 2018Chaque année, ils/elles sont des dizaines de milliers à se lancer dans les études qui leur permettront de devenir infirmièr(e)s. Admis(e)s au sein d’un « Institut de Formation en Soins Infirmiers » ils/elles vont partager leur temps entre cours [...]Livre
Thierry Pelaccia ; Collectif | 2018Ce guide est le premier ouvrage en langue française destiné à aider les enseignants, formateurs et professionnels de la santé dans leurs missions de supervision des étudiants en stage et dans leurs activités de recherche. Cet ouvrage a été conçu[...]Livre
Raphaëlle Jean-Louis | 2018Raphaëlle a connu le parcours dit classique d'une étudiante infirmière. Dynamique et motivée, elle multiplie les stages et prend grand plaisir à soigner tout en apprenant. Un seul stage va bouleverser son parcours. Devenue le souffre-douleur d'u[...]Livre
Chrysrelle Croitor | 2018Les stages cliniques sont parfois redoutés mais toujours essentiels à votre apprentissage. En effet, c'est à l'occasion de ces stages, en intra ou extrahospitalier, que vous vous exercerez à la pratique et renforcerez les connaissances reçues en[...]Livre
Stéphanie Dias ; Géraldine Baldacci | 2018Les stages cliniques des étudiants en IFSI sont souvent redoutés mais toujours essentiels à leur apprentissage. En effet, c'est à l'occasion de ces stages, en intra ou extrahospitalier, que les étudiants s'exerceront à la pratique et renforceron[...]Livre
Sylvie Nomdedeu | 2018Les stages cliniques des étudiants en IFSI sont souvent redoutés mais toujours essentiels à leur apprentissage. En effet, c'est à l'occasion de ces stages, en intra ou extrahospitalier, que les étudiants s'exerceront à la pratique et renforceron[...]Livre
Patrick Sureau | 2018Entrer en relation avec des personnes handicapées demande de se défaire de la seule attention à la pathologie pour tenter de comprendre des situations de vie complexes et viser un accompagnement respectueux des singularités humaines. Les étudian[...]Livre
Marielle BOISSART | 2018Cet ouvrage s'inscrit résolument dans le respect des principes pédagogiques du référentiel de formation infirmière de 2009. La pertinence de cet ouvrage repose sur le regroupement de 3 UE ; ce regroupement s'ancre, de fait, dans la philosophie d[...]Livre
Florence Couderc ; Laure Garcin | 2018Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en pédiatrie et néonatalogie et à le réussir. 1 - Abordez sereinement votre stage - Ce guide présente toutes le[...]Livre
Carole SIEBERT ; Carl CROUZILLES | 2018Etudiant(e) en IFSI vous devez obligatoirement réaliser et valider vos stages. Cet ouvrage propose l'acquisition d'une démarche complète et concrète de préparation aux stages en soins individuels ou collectifs sur des lieux de vie. ? La première[...]Livre
Carole SIEBERT ; Hélène Trapy | 2018Etudiant(e) en IFSI vous devez obligatoirement réaliser et valider vos stages. Cet ouvrage propose l'acquisition d'une démarche complète et concrète de préparation aux stages en soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation. ? La pr[...]Article de revue
Dimitri Kempf, Auteur |Cinq étudiants en soins infirmiers ont mis en place une action éducative auprès d’écoliers de maternelle. Cette intervention de prévention primaire avait pour objectif de sensibiliser les enfants à l’hygiène alimentaire.Livre
Laurence Couto, Auteur ; Frédérique Le Pleux, Auteur | 2018Toutes les fiches techniques utiles en service de soin, classées par ordre alphabétique ! Avec plus de 130 fiches en couleur, ce livre a été conçu pour accompagner les étudiants en soins infirmiers dans tous les soins utiles à leur exercice, du [...]Livre
David Bernier | 2018Les stages cliniques sont parfois redoutés mais toujours essentiels à votre apprentissage. En effet, c'est à l'occasion de ces stages, en intra ou extrahospitalier, que vous vous exercerez à la pratique et renforcerez les connaissances reçues en[...]Livre
Jérôme CHEVILLOTTE ; Catherine MULLER, Auteur | 2018Validez votre UE 2. 11 Pharmacologie et thérapeutiques en 200 questions corrigées Pour les 3 années du D. E. I Vous êtes étudiant en IFSI et vous devez valider l'UE 2. 11 Pharmacologie et thérapeutiques des semestres 1 3 et 5 ? Ce livre est votr[...]Article de revue
L’approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s’interroger d’une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et d’autre part sur les méthodes pédagogiques à adopter a[...]Article de revue
Julie Trolliet, Auteur |Il semble que toute personne, pour survivre, ait besoin de s’engager, quels que soient ses motivations, son degré d’implication et le temps qu’elle y consacre. Pour les étudiants en soins infirmiers, que signifie réellement le verbe “s’engager” ?Article de revue
Lalonde, Michelle, Auteur |L’objectif était d’évaluer la satisfaction des étudiant(e)s francophones de troisième année en sciences infirmières quant à leur participation à des séances d’apprentissage par simulation offertes en centre hospitalier avec des professionnels de[...]Article de revue
Valentine Colin, Auteur |En comparant 2 expériences de stages, une étudiante en soins infirmiers de 2e année suggère une réflexion sur les risques d’erreurs médicamenteuses. L’exercice établit des liens entre les UE 2.11 (Pharmacologie et thérapeutiques), 4.5 (Soins inf[...]Article de revue
Irène Bonnerue, Auteur |Un dispositif de formation a amené les étudiants à concevoir eux-mêmes les cours, conséquence de résultats insuffisants et d’un niveau de mobilisation insatisfaisant des connaissances en situation de soins Il utilise les concepts du socioconstr[...]Article de revue
Brigitte Sifferlen, Auteur |Les nouvelles réformes du système de santé, avec notamment l’arrivée des groupements hospitaliers de territoire, ont un impact sur la formation des professionnels de santé Au sein de la commission des soins infirmiers, de rééducation et médicot[...]Article de revue
Brigitte Devanneaux, Auteur |La formation des étudiants paramédicaux a évolué vers l’intégration dans le cursus licence-master-doctorat (LMD). La posture réflexive recherchée conduit les établissements de santé à repenser et modifier la politique d’encadrement. Comment in[...]Article de revue
Nathalie Theil, Auteur |L’institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire de Toulouse a mis en place un dispositif de formation pour les médecins candidats au diplôme d’État infirmier relevant de l’article 34 du référentiel de formation in[...]Article de revue
Trophardy, Céline, Auteur |Un questionnement initial préalable à l’élaboration d’un travail de recherche a été mené autour de la présence des téléphones portables en cours dans un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi). Il met en évidence la tension qui existe [...]Article de revue
Catherine Le Roux, Auteur |Des recherches documentaires montrent que la dyslexie chez l’adulte est un thème peu abordé, comme les dispositions réglementaires en lien avec la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyennet[...]Article de revue
Marie Nhan, Auteur |La préconisation de la Haute Autorité de santé "Jamais la première fois sur un patient" questionne les formateurs en soins infirmiers sur leurs pratiques pédagogiques. Dans un souci de qualité et de sécurité des soins, il faut permettre aux étud[...]Article de revue
Catherine Francfort, Auteur |Deux cadres formatrices témoignent d’une expérience pédagogique originale menée dans un Ifsi lyonnais afin d’accompagner le processus de transformation et la construction d’une nouvelle identité professionnelle pour les aides-soignants et auxili[...]Article de revue
Les formateurs entendent et constatent de façon très régulière que les apprenants en soins infirmiers/aides-soignants se sentent stressés pendant leur cursus de formation, aussi bien par la formation dispensée dans les instituts que par les stag[...]Article de revue
L’objectif est de vous exercer à surveiller un patient porteur d’un cathéter d’analgésie péridural en post-opératoire. Cet exercice aide à établir les liens entre l’UE 2.11 (Pharmacologie et thérapeutiques) et l’UE 4.4 (Thérapeutiques et contrib[...]Article de revue
Ce dossier relatif à la formation met en évidence le rôle prépondérant des cadres de santé dans les processus de formation des étudiants et professionnels de santé paramédicauxArticle de revue
Lisette Gries, Auteur |Pour se lancer dans le métier de formateur aujourd'hui, il faut être créatif, bienveillant, connecté et de pas compter ses heures...A la clef, une relation enrichissante avec les étudiants et la satisfaction de former des IDE compétents.Article de revue
La formation infirmière semble vulnérabiliser les étudiants, les conduisant parfois à souffrir de stress ou de burnout. Néanmoins, la majorité réussit cette formation. Cette reprise positive de l’apprentissage, malgré un contexte d’études parfoi[...]Article de revue
Les étudiants en soins infirmiers, au même titre que les professionnels en exercice, sont tenus de prendre connaissance et de respecter le Code de déontologie régissant leur profession. Depuis la publication du Code, des actions pour le faire c[...]Article de revue
La mobilisation des connaissances dans un agir contextualisé est souvent source d’anxiété et de stress pour les étudiants infirmiers. Ceci impacte leurs résultats dans le cas d’une évaluation finale. L’hypothèse est émise que l’évaluation jalo[...]Article de revue
La publication du Code de déontologie des infirmiers, en novembre dernier, a eu un impact sur la formation des étudiants en soins infirmiers. Dans ce contexte, l’appropriation du Code est nettement facilitée par la forme et la qualification du [...]Article de revue
Les étudiants en santé sont malmenés et maltraités à l’hôpital : humiliations, brimades et harcèlement de toutes sortes sont quotidiens, dans un univers concurrentiel fort et un environnement de travail difficile. Il est temps que la politique [...]Article de revue
Jean-Philippe Charrat, Auteur |La pratique du théâtre peut offrir à l'étudiant en soins infirmiers une meilleure compréhension de la réalité de ses éprouvés afin qu'il découvre, comprenne, affine et apprenne à employer ses aptitudes relationnellesArticle de revue
Marie-Hélène Lopez, Auteur ; Guillaume Decormeille, Auteur ; Laure DE MONTALEMBERT, Auteur |Les Ifsi sont particulièrement attentifs aux parcours de stages des étudiants en soins infirmiers dans le cadre de l'alternance intégrative au sein des Instituts de formation en soins infirmiers. Mais la mise en stage des étudiants se révèle êtr[...]Article de revue
Nathalie Fort, Auteur ; Béatrice Perel, Auteur |La recherche, indispensable à l'avancée des disciplines contribue à développer l'identité de la profession d'infirmier et constitue un enjeu majeur pour les acteurs de santé. C'est dans cette perspective que l'Ifsi le Vinatier a accompagné ses é[...]Article de revue
Des étudiantes en soins infirmiers de l’Ifsi de Beaune ont souhaité approfondir leurs connaissances sur le toucher dans les soins. Dans le cadre des unités d’enseignement optionnels des semestres 5 et 6, elles ont vécu une expérience enrichissante.Article de revue
Une unité d’enseignement optionnelle sur la précarité et le bénévolat peut être proposée aux étudiants en soins infirmiers. Elle constitue un temps de réflexion sur les moyens de faciliter l’accès aux soins des plus démunis.Article de revue
S’appuyant sur la vague du numérique, l’institut de formation en soins infirmiers de Rouen développe l’apprentissage mobile. Étudiants et formateurs y trouvent des bénéfices en termes de méthodes d’apprentissage et d’innovations pédagogiques.Article de revue
L’objectif de cette situation est de réfléchir à la prise en charge d’un enfant chez lequel est introduit un régime cétogène, et d’établir des relations de causes à effets en lien avec les unités d’enseignement suivantes : UE 2.2 Cycles de la vi[...]Article de revue
Un étudiant en soins infirmiers de 3e année analyse les relations infirmiers-médecin sur la base de ses différentes expériences. L’organisation semble être un révélateur de la qualité de ces relations. Il est également question de respect et de [...]Article de revue
Aucune étude recensée n’a permis de dresser le portrait québécois des pratiques évaluatives d’enseignants en soins infirmiers dans le contexte des stages en formation collégiale. Compte tenu de l’importance du stage et de l’évaluation dans la fo[...]Article de revue
Aurélie VION, Auteur |En Suisse, un programme pousse les étudiants en soins infirmiers et en médecine à travailler de concert. Au fin fond de la Chine ou de l'Inde, plusieurs semaines durant, ils mènent ensemble un projet de recherche. Une expérience originale.Article de revue
La formation infirmière mène, en trois ans, au diplôme d’État, dans une voie professionnalisante. Les étudiants en fin de cursus sont à l’aise avec leurs missions, mais souvent progressivement inquiets dans la perspective de la prise de fonction[...]Article de revue
Un projet mené par un Ifsi de la Sarthe a permis aux étudiants en soins infirmiers de 3e année d’exprimer le stress éprouvé en fin de formation face à la projection vers la prise de fonctions. Cherchant à accompagner de façon sereine ce passage [...]Article de revue
Une étudiante infirmière effectue un stage dans un hôpital d’Estonie. Les techniques de soins sont identiques à celles qu’elle connait. Toutefois, l’application des concepts d’intimité et de pudeur l’interpelle. Une analyse réflexive de la situa[...]Article de revue
Caroline Besson ; Magali Brilhaut ; Angelina Bristot ; Audrey Deau ; Jessica Deandrade ; Juliette Phulpin ; Gwladys Talbot |Sept étudiantes, sept parcours singuliers dans l’apprentissage des soins infirmiers ; mais aussi une aventure commune au Gabon, dans le cadre d’un stage à l’étranger.Article de revue
Nous vous proposons d’étudier le cas clinique d’une patiente adressée en consultation d’éducation thérapeutique. Le but est de vous entraîner à identifier les étapes du diagnostic éducatif établi au cours du premier entretien et de formuler des [...]Article de revue
Une innovation pédagogique inscrit l’étudiant infirmier dans une démarche réflexive d’un genre nouveau afin d’évaluer s’il possède les connaissances, l’aptitude et le jugement nécessaires pour délivrer et garantir aux patients une prestation de [...]Livre
Kamel Abbadi ; Priscilla Benchimol, Auteur ; André Le Texier, Auteur | 2017Cahier d'été de l'étudiant infirmier : le cahier de " vacances " pour préparer sereinement les étudiants entrant en IFSI à la formation DEI. Ce cahier reprend tous les pré-requis incontournables pour bien réussir son entrée en IFSI. Il est donc [...]Livre
Valentine MINK | 2017Cet ouvrage propose : un rappel des notions d'anatomie ; l'ensemble des pathologies sous forme de fiches avec : la définition, l'épidémiologie, l'étiologie, le diagnostic : examen clinique, examens complémentaires, le traitement : règles de pres[...]Article de revue
Des étudiants en soins infirmiers ont réalisé une enquête exploratoire, dans un hôpital les accueillant en stage, pour comprendre l’écart constaté, durant leurs stages, entre l’enseignement des soins relationnels tel qu’il est dispensé aujourd’h[...]Livre
Ghislain Morange ; Latifa Belmir Cheikhaoui ; Anne-Christel Rolling, Illustrateur ; Praxède Delmas, Illustrateur ; Sandrine Marchand, Illustrateur | 2017Avant de partir en stage, les étudiants qui démarrent leurs études en IFSI ont de nombreuses questions : quels sont les objectifs des stages ? Quels sont les différents lieux qui vont m'accueillir ? Quels travaux va-t-on me demander pendant et à[...]Site internet
Vivien BLASQUEZ, Auteur | 2017Le site Objectifs Stage infirmier se veut collaboratif et informatif. Il a pour vocation de recueillir via les internautes un maximum de propositions et de suggestions d'objectifs de stage en fonction des différents lieux de stage.Les objectifs [...]Livre
Laurent Sabbah ; Benjamin PLANQUETTE ; Axel BALIAN ; Morgan ROUPRET | 2017L'ouvrage aborde les grands thèmes du programme sous forme de fiches avec : les processus obstructifs neurologiques, les processus obstructifs cardiovasculaires, les processus obstructifs respiratoires, les processus obstructifs digestifs, les p[...]Livre
Carole SIEBERT ; Martine Raynal | 2017Cet ouvrage propose l'acquisition d'une démarche de préparation aux stages de soins de courte durée avec une première partie qui vise à clarifier les éléments essentiels pour bien appréhender votre stage (notion de compétence, attentes des profe[...]Livre
Carole SIEBERT ; Carl CROUZILLES | 2017Cet ouvrage fait partie d'une série de 4 titres s'adossant à la nécessité, pour obtenir le DEI, de valider au moins un stage dans chacune des quatre typologies inscrites au référentiel : - soins de courte durée ; - soins en santé mentale et en p[...]Livre
Kamel Abbadi | 2017Le programme sous forme de mini-fiches : connaissances et concepts incontournables. Des illustration, schémas et dessins en couleurs pour aller à l'essentiel. Pour être prêt le jour J sans impasse et sans stress !Livre
Kamel Abbadi ; Collectif | 2017IFSI Diplôme d'Etat Infirmier Pour réviser toutes les UE du semestre 2 avec des QCM, des QROC et des évaluations Validez le semestre 2 avec plus de 400 questions corrigées et commentées ! Pour chaque UE : Des rappels méthodologiques Des conseils[...]Article de revue
Dans la société contemporaine nord-américaine, les personnes s’identifient à diverses affiliations culturelles et religieuses. Au Québec, la profession infirmière souligne l’importance d’inclure la dimension spirituelle pour donner des soins hol[...]Article de revue
Envisager une mobilité à l’international est une véritable plus-value pour les étudiants en soins infirmiers et les élèves aides-soignants. Partir en stage à l’étranger est une expérience propice au partage d’expériences et d’émotions, ainsi qu[...]Article de revue
Nous vous proposons une situation clinique afin de vous exercer à mettre en œuvre une pompe PCA de morphine. Cet exercice établit des liens entre les UE 2.11 (Pharmacologie et thérapeutiques), 2.9 (Processus tumoraux), 4.7 (Soins palliatifs et f[...]Article de revue
Johannie Roy, Auteur |Le syndrome du choc de la réalité, qui exprime le constat d’une dissonance entre ce qui était imaginé du monde du travail et la réalité, fait partie du processus d’intégration des nouvelles infirmières qui intègrent pour la première fois les mil[...]Article de revue
Comment renforcer la cohésion de groupe d’une promotion d’étudiants en soins infirmiers entrant en deuxième année de formation ? Une équipe de formateurs nous fait partager l’expérience pédagogique originale mise en place à cet effet autour de l[...]Article de revue
Martin G'Betie, Auteur |Les réseaux sociaux sont implantés dans les processus d’apprentissage des étudiants en soins infirmiers. Ils ont considérablement impacté les méthodes pédagogiques et la relation au savoir, versus étudiants mais également formateurs.Article de revue
Nous vous proposons d’étudier la situation clinique d’une jeune femme souffrant d’une névrose post-traumatique. L’objectif est d’identifier le rôle spécifique infirmier auprès d’une personne souffrant de troubles psychotraumatiques. L’exercice a[...]Article de revue
Le refus de soins d’un patient engage les soignants. Les futurs professionnels doivent s’y préparer. Les étudiants en soins infirmiers sont formés à ces situations. Il s’agit aussi de responsabiliser le patient et de l’accompagner dans son choix[...]Article de revue
La réingénierie de la formation initiale infirmière a conduit à son intégration dans le schéma universitaire européen licence-master-doctorat. La profession œuvre pour qu’une filière en sciences infirmières se déploie, y compris dans le champ de[...]Article de revue
Marie-Claire Talon-Chrétien, Auteur |L’infirmière libérale peut être amenée à encadrer un étudiant lors des soins qu’elle effectue au domicile. Ces situations permettent un enrichissement mutuel et une réflexion sur la qualité des soins.Article de revue
Lydia Bouchakel, Auteur |Dans le cadre de sa prise en charge en hémodialyse, un patient est hospitalisé pour la création d’une fistule artério-veineuse. L’objectif est de s’entraîner à donner les informations nécessaires, d’identifier les risques post opératoires et d’é[...]Article de revue
Vécue comme rébarbative et stressante, la pharmacologie suscite souvent des réactions de rejet de la part des étudiants infirmiers. Cette discipline requiert et mobilise des compétences multiples. Lorsque les futurs infirmiers réalisent que leur[...]Article de revue
Les infirmiers évoluent dans un contexte de travail parfois difficile, qui peut altérer leur capacité à encadrer convenablement les étudiants. Il leur arrive alors de reporter leur exaspération sur ces derniers. En étant mieux formés aux spéci[...]Article de revue
Devant la survenue d’un événement indésirable grave, le déroulé des faits est une première étape. L’analyse de ces derniers est l’occasion de différentes constatations et de mise en œuvre d’actions correctives. Ainsi apprendre de l’erreur fait[...]Article de revue
Des étudiants ont exploré les composantes de la relation de soins auprès des patients placés en isolement septique. Construit sur trois années, ce projet pédagogique a permis d’apprécier les conditions préalables pour que soignants et patients p[...]Article de revue
L’objectif de cet exercice est de mettre en œuvre, sur prescription, une technique d’analgésie (le Meopa) afin de prévenir la douleur induite par le soin. Cet exercice aide à établir les liens entre les unités d’enseignement 2.11 (pharmacologie [...]Article de revue
Au cœur de la complexité d’un système organisé, l’étudiant doit apprendre à gérer des situations présentant des caractéristiques de risque avéré ou potentiel. Le formateur l’inscrit dans une démarche où l’analyse réflexive et la prise de recul [...]Article de revue
La simulation permet le transfert de compétences dans une situation complexe telle que l’annonce de dommages associés aux soins. L’objectif visé est de renforcer la sécurité des patients, d’améliorer la communication soignant/ soigné et entre l[...]Article de revue
Pourquoi développer une activité théâtrale extra-scolaire à l’attention des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants ? Tout simplement pour enrichir leur parcours de formation des bienfaits de la pratique théâtrale en matière [...]Article de revue
Nous vous proposons d’évaluer vos capacités à prendre en charge un patient atteint d’un syndrome coronaire aigu. L’objectif est de mobiliser les connaissances en anatomie-physiologie, pathologie clinique et pharmacologie, et de développer un sav[...]Article de revue
Afin de mobiliser les savoirs acquis lors de la formation menant à l'obtention du diplôme d'Etat d'infirmier, des étudiants infirmiers, en semestre 6, ont été soumis au concept revisité de la chambre des erreurs. Dans le cadre de la Semaine de l[...]Livre
Walter Hesbeen ; Collectif | 2016Cet ouvrage revient sur les enjeux professionnels et éthiques de la formation infirmière, les auteurs formateurs et encadrants de stages partageant projets et expériences pédagogiques pour favoriser des pratiques ajustées aux besoins L'accompagn[...]Livre
Christophe Prudhomme ; Chantal JEANMOUGIN | 2016IFSI Max Autoévaluation, 1re année, est un ouvrage constitué d'exercices permettant la révision et l'entraînement. Il complète avantageusement le volume de cours et permet de se préparer aux différentes épreuves de validation, en vérifiant les c[...]Livre
Badia Jabrane ; Laurence Brunel | 2016Cet ouvrage est destiné aux étudiants en IFSI suivant la formation au diplôme d'Etat d'infirmier, répartie sur 6 semestres. Outil indispensable lors de la phase de révision, il vous permet de préparer les évaluations écrites des différentes unit[...]Article de revue
Claire Gillard Berthod ; Patrick Tourmann ; Isabelle Plé ; Rachel Taccard ; Amandine Pommier Canovas |L’Institut de formation en soins infirmiers de Dole innove et intègre dans son projet pédagogique une formation en éducation thérapeutique de niveau 1 de l’OMS. Elle s’adresse aux étudiants de deuxième année. L’accompagnement du patient qui leur[...]Livre
Caroline Moinet-Blot ; Isabelle Girault | 2016La collection "Total Stages - Portfolio Infirmier" est conçue afin d'offrir à l'étudiant-e la panoplie complète des outils de référence pour réussir ses stages. Elle traite de nombreuses disciplines de stages que l'étudiant-e peut rencontrer dur[...]Livre
Christophe Prudhomme ; Chantal JEANMOUGIN ; Collectif | 2016IFSI Max Cours, 1re année, couvre l'essentiel de ce qu'il faut connaître dans chaque UE sous une forme condensée et en un seul volume. Toutes les notions sont développées de façon simple, pédagogique, pour aider à la compréhension et à la mémori[...]Livre
Benjamin PLANQUETTE | 2016Cet ouvrage spiralé propose, sous forme de fiches claires et concises : un rappel des notions d'anatomie-physiologie de l'appareil respiratoire ; l'ensemble des pathologies en pneumologie, déroulées selon un plan identique pour chaque fiche : dé[...]Livre
Walter Hesbeen ; William D'HOORE ; Eymard, Chantal, Préfacier, etc. | 2016Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers se présente comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en recherche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur en vue de voir un peu plus clair da[...]Livre
Rhonda Gamble, Auteur ; Sophie DUPONT, Traducteur | 2016250 schémas d'anatomie et de physiologie à colorier pour identifier et mémoriser les caractéristiques anatomiques et les concepts physiologiques. Une révision exhaustive de l'anatomie et de la physiologie humaines : organisation générale du corp[...]Livre
Priscillia Leon | 2016Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en néphrologie et à le réussir. 1. Abordez sereinement votre stage. Ce guide présente toutes les spécificités d[...]Livre
Carine Martin, Auteur ; Karine BREHAUX, Auteur | 2016Retrouvez dans ces fiches synthétiques tout le cours des UE du semestre 1, ainsi que l'entrainement correspondant (QCM, QROC, situations de soins). Réussir TOUT le semestre 1 ! UE 1.1 Psychologie, sociologie, anthropologie UE 1.3 Législation, ét[...]Livre
Kamel Abbadi ; Peter Crevant ; Marie LIENDLE ; Catherine Geslain ; Collectif | 2016Tout SUR l'UE 3 : Sciences et Techniques Infirmières Fondements et Méthodes. Révisez l'essentiel en fiches mémos ! Au sommaire : UE 3.1 Raisonnement et démarche clinique infirmière ; UE 3.2 Projet de soins infirmiers ; UE 3.3 Rôles infirmiers or[...]Livre
Marielle BOISSART | 2016La collection "Total Stages - Portfolio Infirmier" est conçue afin d'offrir à l'étudiant-e la panoplie complète des outils de référence pour réussir ses stages. Elle traite de nombreuses disciplines de stages que l'étudiant-e peut rencontrer dur[...]Article de revue
Construit comme une analyse de pratiques, ce témoignage évoque la réflexion menée par une étudiante en stage en Irlande grâce au programme Erasmus. Avec justesse, celle-ci décrypte les étapes de son adaptation dans un milieu hospitalier fort dif[...]Article de revue
Cet article présente les résultats d’une étude exploratoire dans le cadre du master de recherche en sciences de l’éducation option technologies de l’éducation de l’université de Cergy-Pontoise. Cette étude se centre sur l’utilisation de la capta[...]Article de revue
Si l’éthique est enseignée aux étudiants en soins infirmiers, les apports théoriques ne suffisent pas. Les étudiants doivent être soutenus et accompagnés en pratique pour mener une réflexion éthique et adapter les réponses soignantes. Témoignage.Article de revue
Contexte : parmi les compétences nécessaires aux professionnels de santé, les compétences émotionnelles et la réflexivité tiennent une place essentielle. Cet article propose l’analyse d’une technique pédagogique utilisée en Institut de Formation[...]Article de revue
L’éthique apparaît dans les interstices de la déontologie, dans les situations difficiles engendrant des conflits internes chez le soignant, sources d’angoisse et de questionnement. Son enseignement a toujours été prégnant dans les formations e[...]Article de revue
Les étudiants de l’Ifsi Croix-Rouge de Rezé, en Loire-Atlantique (44), ont eu l’occasion de s’associer à la pratique d’un infirmier diplômé en psychiatrie et en musicothérapie. Guidés par ce dernier, ils ont vécu de l’intérieur un atelier “voix”[...]Article de revue
Les outils multimédia sont des innovations pédagogiques mises au service des étudiants. Les quiz de révision en sont un bon exemple, surtout par leur forme, le nombre de questions mises en ligne et leur tirage aléatoire.Article de revue
Les tableaux numériques interactifs installés dans les instituts de formation en soins infirmiers conduisent enseignants et apprenants à s’initier ensemble à de nouvelles pratiques pédagogiques. Une formation s’avère nécessaire pour adapter le [...]Article de revue
This Tuesday, Sophie is carrying out a dressing change on Mrs Savoy's wound. Mrs Savoy is on her third post operative day following her knee replacement. Sophie goes to Mrs Savoy's room to explain what she is intending to do.Article de revue
Dans le cadre d’une mobilité Erasmus, des étudiants en soins infirmiers de deuxième année à l’institut de formation en soins infirmiers Lionnois de Nancy ont effectué un stage dans un pays européen. La place attribuée au patient et à sa famille [...]Article de revue
Le portfolio, outil de suivi des étudiants infirmiers tout au long de leur parcours de stage, vient d’être modifié. La nouvelle version 2015 permet de suivre et de tracer non seulement le parcours de l’étudiant mais également sa progression. Une[...]Article de revue
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Une étude menée, en 2013, auprès de 127 étudiants de l’Institut national médico-sanitaire (INMeS) à Cotonou, au Bénin, identifie leur perception du processus de gestion et de la qualité de l’encadrement clinique. Les données ont été recueillies [...]Article de revue
En région Pays de Loire, des étudiants en soins infirmiers et des étudiants masseurs-kinésithérapeutes animent et partagent une journée annuelle d’enseignements communs. Sous forme de travaux dirigés, des ateliers thématiques abordent des sujets[...]Article de revue
Mobilisées de longue date sur la qualité de l’encadrement des étudiants soignants en stage, les équipes de l’Hôpital Américain de Paris ont réalisé une enquête originale autour du nouveau référentiel de formation infirmière. Ont été interrogés, [...]Article de revue
Appréciant de travailler en autonomie et à la fois en interaction avec les différentes équipes soignantes de son établissement, une infirmière tutrice nous raconte son plaisir à s’investir pleinement auprès des étudiants infirmiers qu’elle accom[...]Article de revue
Aujourd’hui, le développement des bactéries multirésistantes (BMR) et hautement résistantes (BHR) est un réel problème de santé publique. La formation étudiante en soins infirmiers doit sensibiliser et former les futurs professionnels à leurs pr[...]Article de revue
Ce mois-ci, nous vous proposons d’étudier la situation clinique d’une patiente traitée pour une sclérose en plaques. L’objectif est d’identifier le rôle spécifique infirmier auprès d’une personne atteinte de cette pathologie dégénérative. L’exer[...]Article de revue
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L’institut de formation en soins infirmiers Lionnois de Nancy offre, depuis plusieurs années, la possibilité aux étudiants de suivre une option originale. Ils peuvent acquérir les bases de la Langue des Signes Française. De quoi mieux prendre en[...]Article de revue
Dans les unités de soins, la rotation générée, au sein des équipes, par les départs en retraite et la mobilité des professionnels induit un risque de perte des savoirs expérientiels acquis. La transmission des savoirs envers les étudiants, mais [...]Article de revue
Le travail de fin d’études de la formation infirmière est adossé à l’initiation à la recherche. Une étude réalisée par les formateurs de l’Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire de Limoges (87) montre que l[...]Article de revue
Quelles sont les motivations des infirmiers pour devenir tuteur d’étudiants en soins infirmiers ? Les notions de don, de prendre soin, de bienveillance, d’empathie rentrent en ligne de compte. Mais ce n’est pas tout. Ce pourrait être aussi une “[...]Article de revue
A patient is taken into the Medical Department because his Parkinson's has recently deteriorated after eight years of treatment. Pierre collects his data and assesses his general condition, and also gives psychological support to his wife for wh[...]Article de revue
Impulsée par le référentiel de formation infirmière de 2009, l’initiation à la recherche est un axe pédagogique prioritaire dans la formation des étudiants en soins infirmiers. Pour l’équipe de l’Ifsi de Guéret (23), le partenariat tissé avec l’[...]Article de revue
Afin d’harmoniser les pratiques d’encadrement des étudiants infirmiers dans les différents services d’un même pôle, une équipe hospitalière parisienne a créé un groupe de travail. Un outil informatique de suivi des étudiants commun à l’ensemble [...]Article de revue
Ce mois-ci nous vous proposons de vous entraîner à élaborer un plan de soins type. L’objectif est de construire un outil standardisé pour un groupe homogène de patients qui vous aidera, par la suite, à concevoir un projet de soin personnalisé. C[...]Article de revue
La question de la laïcité n’est pas abordée dans le référentiel de formation En situation professionnelle, l’étudiant en soins infirmiers est pourtant souvent confronté à des “situations-limites” Il va devoir utiliser sa créativité et mobilise[...]Livre
Laurent Sabbah | 2015Cet ouvrage consacré à la cardiologie propose : en début d'ouvrage, un rappel des notions d'anatomie-physiologie et des facteurs de risque cardiovasculaire à connaître ; l'ensemble des pathologies de la spécialité, déroulées selon un plan identi[...]Livre
Brigitte TALDIR | 2015La démarche de soins est un processus t qui participe à la professionnalisation de l'étudiant en soins infirmiers au travers de l'analyse des problématiques de la personne prise en soin pour proposer et mettre en place des interventions/actions [...]Travail universitaire - formateur
Patricia AUDOUY, Auteur ; Julie LEBRETON, Directeur de la recherche | 2015L’objet de la recherche s’oriente vers une activité pédagogique réalisée par le formateur, dans le cadre du suivi pédagogique de l’étudiant sur le lieu de stage : le bilan des apprentissages. Le questionnement de départ est : Comment le formateu[...]Livre
Dorsafe BOURKIA | 2015Etre infirmière, infirmier... Envie d'aider l'Autre, de se sentir utile, d'apporter des soins et du réconfort aux personnes en souffrance ? Un beau métier avant tout très exigeant, aux nombreuses responsabilités, qui nécessite à la fois savoir-f[...]Article de revue
Amenés à préparer puis à mettre en œuvre une démarche d’évaluation des pratiques professionnelles, les étudiants en soins infirmiers de l’Ifsi de Maubeuge sont ainsi impliqués, au-delà des enseignements qu’ils reçoivent, dans la démarche qualité[...]Livre
Pascal HALLOUET, Auteur ; Jérôme EGGERS, Auteur ; Evelyne MALAQUIN-PAVAN, Auteur | 2015Ce livre-outil permet aux étudiants et aux infirmiers de réagir à toute situation de soin, grâce à un ensemble de fiches traitant des soins les plus simples aux soins les plus complexes. Une partie générale rappelle les principes de base pour un[...]Livre
Alexandra Plattet, Auteur | 2015La professionnalisation des étudiants infirmiers s'inscrit dans une formation par alternance intégrative fondée sur une approche par compétences. Pour mener à bien leurs missions, les formateurs ont un rôle à chacune des étapes d’accompagnement [...]Livre
Alexandra Benoit | 2015Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en gynécologie-obstétrique et à le réussir. 1) Abordez sereinement votre stage Ce guide présente toutes les spé[...]Livre
Laurent Sabbah ; Collectif | 2015Cet ouvrage regroupe, en un seul volume, toutes les spécialités enseignées en IFSI. Il contient plus de 600 fiches synthétiques, idéales pour réviser avant une évaluation ou à l'occasion d'un stage en service de soins. Chacune des 17 spécialités[...]Livre
Laurent Sabbah ; Collectif | 2015Cet ouvrage regroupe, en un seul volume, toutes les spécialités enseignées en IFSI. Il contient plus de 600 fiches synthétiques, idéales pour réviser avant une évaluation ou à l'occasion d'un stage en service de soins. Chacune des 17 spécialités[...]Livre
Thérèse PSIUK ; Claudine Rifflart | 2015Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de santé aussi bien les praticiens de stage que les étudiants, les élèves et les formateurs. Ecrit sous la forme d'une pièce de théâtre, il permet de clarifier de façon ludique le vocabulaire actu[...]Livre
Pierre CAMPIA | 2015Promouvoir, par les formations infirmière et cadre de santé, le respect de l'être humain soignéLivre
Charlaine Durand | 2015Pour mener à bien vos études et les réussir, vous devez changer votre rapport au savoir. Vous étiez peut-être déjà acteur de votre formation, mais pour devenir un professionnel réflexif, on vous en demandera encore plus : devenir auteur de votre[...]Livre
Mathieu Besselièvre | 2015Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en anesthésie-réanimation et à le réussir. Abordez sereinement votre stage. Ce guide présente toutes les spécif[...]Livre
Marc Chardin | 2015Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en orthopédie-traumatologie et à le réussir. Abordez sereinement votre stage : Ce guide présente toutes les spé[...]Livre
Priscilla Benchimol ; Jacques Birouste ; Yamina GARNIER ; Kamel Abbadi ; Collectif | 2015L'ensemble du programme du semestre 2 sous forme de 128 fiches mémos réparties selon les UE : sociologie et anthropologie, santé publique et économie de la santé, santé, maladie, handicap, accidents de la vie, processus psychopathologiques, anglais.Livre
Kamel Abbadi ; Collectif | 2015IFSI Diplôme d'Etat Infirmier Pour réviser toutes les UE du semestre 2 avec des QCM, des QROC et des évaluations Validez le semestre 2 avec plus de 400 questions corrigées et commentées ! Pour chaque UE : Des rappels méthodologiques Des conseils[...]Livre
Aurès CHAIB | 2015Cet ouvrage consacré aux urgences propose : un rappel des notions de physiologie des électrolytes et de l'équilibre acido-basique ; l'ensemble des pathologies de la spécialité, déroulées selon un plan identique pour chaque fiche : définition, ép[...]Livre
Priscilla Leon | 2015Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en urologie et à le réussir. 1) Abordez sereinement votre stage Ce guide présente toutes les spécificités du st[...]Article de revue
L’équipe pédagogique de la Haute École Robert Schuman de Libramont, en Belgique, a instauré une forme d’évaluation clinique originale. Appelée “évaluation clinique objective structurée”, cette démarche repose sur des mises en situation simulée à[...]Article de revue
Dans le cadre de leurs études, les étudiants sages-femmes doivent réaliser un travail de recherche comptant pour l’obtention du diplôme d’État. Les principes de protection des données médicales demeurent applicables dans ce contexte. L’accès à c[...]Article de revue
L’institut de formation en soins infirmiers du Creusot/Montceau-les-Mines propose un cycle préparatoire au concours d’entrée permettant d’intégrer la formation initiale infirmière. Organisée en continu et au long cours sur 24 semaines au sein mê[...]Article de revue
La réforme des études a contribué à renforcer le partenariat entre l’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et les services hospitaliers. En lien avec le projet pédagogique socioconstructiviste de l’Ifsi du centre hospitalier universi[...]Article de revue
Ce mois-ci, nous vous proposons de vous entraîner à élaborer une démarche éducative. L’objectif est de construire une séquence éducative personnalisée. Cet exercice aide à établir des liens entre les unités d’enseignement 4.5 (soins éducatifs et[...]Article de revue
Comprendre les interactions entre les acteurs, acquérir des gestes techniques en situation de soins, développer des compétences sont autant de bénéfices développés par la mise en place de pratiques de soins simulées. Cette approche pédagogique e[...]Article de revue
Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation[...]Article de revue
Le conflit sociocognitif naît dans la confrontation de ses représentations avec celles des autres et notamment entre pairs dans une démarche d'apprentissage. Il met en lumière la différence des points de vue et en ce sens il stimule la réflexio[...]Article de revue
Dans le cadre de l’unité d’enseignement intégrative 5.4 S4 “Soins éducatifs et préventifs des professionnels et des stagiaires”, dix-sept étudiants en soins infirmiers de l’Ifsi Rabelais à Paris ont mené une journée d’action éducative portant su[...]Article de revue
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La sensibilisation aux pratiques psychocorporelles au cours de la formation initiale en soins infirmiers permet aux étudiants de mieux gérer leur stress, d’investir la relation de soins différemment et d’optimiser leurs facultés d’apprentissage.[...]Article de revue
Contexte : le référentiel de formation conduisant au diplôme d’État d’Infirmier(e) place l’apprentissage du raisonnement clinique au cœur du dispositif de formation. Nous nous sommes interrogés sur les possibilités de rendre visible les processu[...]Article de revue
Nous vous proposons de vous entraîner à appliquer une prescription médicale et à surveiller les traitements mis en œuvre. Cet exercice aide à établir des liens entre les unités d’enseignements 2.7 (défaillances organiques et processus dégénérati[...]Article de revue
La nouvelle réforme du diplôme infirmier est basée sur un référentiel par compétences. Cela donne une très grande importance à la fonction de tuteur. Les missions des tuteurs, définies par le décret du 31 juillet 2009 relatif à la formation clin[...]