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Article de revue
L’observation est un outil professionnel utilisé dans les structures d’accueil de la petite enfance. Mais cet outil est surtout dédié aux enfants présentant des difficultés ou à l’accompagnement des familles ; l’observation pour le plaisir et po[...]Article de revue
L'innovation se cuisine à toutes les sauces. Son air de modernité conforte la start-up nation, empoussière les vieux modèles. L'injonction à innover inonde le secteur social. Derrière le terme d'innovation sociale, diverses acceptations s'opposentArticle de revue
Noémie Villeriot, Auteur |Mars, avril, mai : les annonces gouvernementales tombent et se succèdent relativement à la pandémie de Covid-19. Certaines structures d'accueil collectif demeurent mobilisées, d'autres sont réquisitionnées, quand d'autres encore sont fermées. Ma[...]Article de revue
Stéphanie Prigent, Auteur ; Maud Serron, Auteur |Dans l’univers des crèches hospitalières, où les horaires, les plannings et les repos sont particulièrement délicats à mettre en place, les éducateurs de jeunes enfants jouent un rôle pivot. Ils posent des repères essentiels à ce mouvement conti[...]Revue
Daniel MARCELLI, Auteur ; Anne Lanchon, Auteur |outils emblématiques des Ecoles des parents et des éducateurs, les Cafés des parents ont aujourd'hui vingt ans et se déclinent en de multiples formes. Cet ouvrage revient sur leur histoire, explicite l'originalité de leur démarche et souligne le[...]Article de revue
Les travaux de réingénierie du diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants se sont achevés en 2018. La Fédération nationale des éducateurs de jeunes enfants a souhaité y participer afin de garantir les spécificités de ce métier et sa reconnaiss[...]Article de revue
Que voulons-nous de nos bébés ? Que voulons-nous des professionnels de la petite enfance ? Le monde de la petite enfance peut être idyllique et les éducateurs de jeunes enfants (eje) en formation n’échappent pas à ces représentations. Les étudia[...]Article de revue
À l’hôpital, la mise en place de différents ateliers avec des objectifs éducatifs adaptés aux besoins spécifiques de l’enfant prend en compte les étapes de son développement. Ces ateliers1 sont ludiques et apportent des repères aux enfants et au[...]Article de revue
Julie Barnier, Auteur ; Claire Taurignan, Auteur ; France Wehrer, Auteur ; Jean-Philippe Bazin, Auteur |Quatre étudiants de troisième année en centre de formation d’éducateurs de jeunes enfants ont travaillé autour de la thématique des écrans. Ils ont étudié en particulier leurs effets sur l’attention des adultes lorsqu’ils sont en interaction ave[...]Article de revue
Wolff, Valérie, Auteur |Une première approche de l’inclusion s’attache aux processus de participation, à l’émancipation, à la reconnaissance sociale des individus et des sociétés. Cette approche aborde les capabilités, les processus d’empowerment et l’égalité démocrati[...]Article de revue
Manon Aubron, Auteur |Pour les étudiants, le stage est un moyen de découvrir, aux côtés d’une équipe de professionnels, leur futur métier auprès des jeunes enfants. Cependant, prendre sa place n’est pas si facile entre ce qui leur est autorisé, ce qui leur est demand[...]Article de revue
En France, contrairement à de nombreux pays européens, les travailleurs sociaux sont formés en alternant l’acquisition de savoirs théoriques et pratiques. Les stages en milieux professionnels représentent plus de la moitié du temps de formation [...]Article de revue
Une série de cinq arrêtés du 22 août 2018 sont venus redéfinir le diplôme d’État de cinq professions centrales dans les métiers du social : conseiller éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé en économie sociale et familiale, et éducate[...]Article de revue
Le propos de l’article consistera à tracer les contours et les traits saillants d’une précarisation de l’action sociale dans le cadre de structures de l’Aide sociale à l’enfance (Ase) censées justement offrir une stabilité aux mineurs accueillis[...]Article de revue
Cet article propose un point de vue sur le quotidien de la formation initiale des éducateurs de jeunes enfants (EJE) pour mettre en évidence les éléments de projet pédagogique et les conditions de l’accueil et de la rencontre des étudiants. Les [...]Article de revue
Katleen Bonnet, Auteur ; Julie Bourel-Drapier, Auteur ; Flavie Cuvelier, Auteur ; Bérénice Lhonoré, Auteur |Des étudiantes en formation d’éducatrices de jeunes enfants ont entrepris la création d’une malle pédagogique sur le thème de l’inclusion. Plusieurs outils de communication ont été créés à destination des professionnels de la petite enfance et d[...]Article de revue
Malika Lecler, Auteur |Le poste de directeur d’établissement d’accueil de jeunes enfants nécessite le développement de compétences spécifiques. La formation initiale des éducateurs de jeunes enfants (EJE) semble parfois insuffisante pour occuper ce type de poste. Il e[...]Texte législatif
2018Le diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants atteste des compétences professionnelles pour exercer les fonctions et les activités définies à l'annexe I « Référentiel professionnel » du présent arrêté. Il est classé au niveau 2 de la nomenclat[...]Article de revue
Fréderique HIRN, Auteur |il suffit d'allumer la télévision, d'ouvrir un journal... pour être abreuvé de tout ce qui ne va pas dans le monde. Beaucoup d'adolescents ont d'ailleurs une vision inquiète de l'avenir : problème du climat, chômage, insécurité, etc... Dans le m[...]