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Article de revue
Afin de valider leur module 7 “Transmission des informations”, les élèves aides-soignants participent au forum qualité du groupe hospitalier de leur institut de formation. Ils présentent une affiche réalisée en groupe sur un thème en lien avec l[...]Article de revue
Caroline PLAZA, Auteur ; Laëtitia S., Auteur |Pour valider le module 5, l’élève aide-soignant doit présenter et analyser une situation au cours de laquelle il a développé des qualités relationnelles. Une élève présente le cas d’une patiente réfugiée non francophone se montrant opposante lor[...]Article de revue
Afin de réduire l’écart entre pratiques enseignées et application sur le terrain, les équipes pédagogiques des Ifas de Paimpol et Tréguier (Côtes-d’Armor) et des experts ont réfléchi aux bonnes pratiques. Ils ont créé une vidéo comportant des er[...]Article de revue
Se rendre en sortie shopping, accompagner au cinéma, animer un atelier “déco”, toutes ces actions font partie du quotidien des professionnels du foyer d’accueil médicalisé de jour de l’Association lorraine d’aide aux personnes gravement handicap[...]Livre
Frédérique Lepot | 2017Le module 2 du programme de formation conduisant au diplôme d'Etat l'acquisition des savoirs permettant d'" apprécier l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie ". La connaissance de l'anatomie fonctionnelle du corps humain, incluant ce[...]Article de revue
L’équipe de l’Institut de formation d’aides-soignants d’Esquirol des Hospices civils de Lyon a intégré un fil rouge autour de la notion “le repas est un soin” dans son projet 2015-2016. Sa déclinaison s’opère principalement au travers de la part[...]Article de revue
Un nouveau public d’élèves entre en formation aide-soignante depuis quelques années. Leur formation en discontinu doit alors être intégrée dans le cursus habituel des élèves aides-soignants. Comment harmoniser le dispositif de formation pour c[...]Article de revue
Partir en stage humanitaire est enrichissant et permet de découvrir des coutumes et la pratique de la médecine dans des conditions rudimentaires. Retour d’expérience d’un stage au Sénégal de deux élèves aides-soignantes.Article de revue
Caroline PLAZA, Auteur |Les mises en situation professionnelle (MSP) sont des séquences où l’élève aide-soignant est observé. Des outils peuvent être mis en place au sein des instituts de formation afin d’aider ces élèves à les préparer et à enrichir leurs connaissance[...]Article de revue
Dans le cadre de leur cursus, des élèves de l’Ifas de Clermont-de-l’Oise (60) sont intervenues auprès de lycéens sur le thème des comportements sexuels à risque. Les élèves aides-soignantes de la promotion 2016 témoignent.Article de revue
Nathalie Sablé, Auteur |L’institut de formation des aides-soignants de Clermont-de-l’Oise (60) propose à ses élèves de travailler sur des actions de santé publique. Il s’agit de sensibiliser des lycéens sur des sujets comme la violence ou l’usage de stupéfiants. Dans c[...]Article de revue
Pourquoi développer une activité théâtrale extra-scolaire à l’attention des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants ? Tout simplement pour enrichir leur parcours de formation des bienfaits de la pratique théâtrale en matière [...]Article de revue
Parmi les connaissances à acquérir lors de la formation aide-soignante, les notions relatives à la douleur sont primordiales pour la prise en charge du patient douloureux. L’observation, l’écoute et l’évaluation de l’intensité de la douleur, à l[...]Livre
Kamel Abbadi ; Collectif | 2016Des fiches illustrées comprenant des tableaux et des schémas en couleur pour retenir et réviser tout le module 3 du DEAS ! Du cours : les pathologies chroniques, des pathologies aiguës ; Des examens complémentaires en cardiologie ; De la pratiqu[...]Article de revue
Les nouvelles filières de baccalauréats professionnels SAPAT et ASSP permettent l’accès au diplôme d’aide-soignante (DEAS) via un parcours allégé de plusieurs modules pour ceux qui le désirent. Les textes réglementaires réservent 15 % des effec[...]Article de revue
Une journée de rencontre sur la thématique du développement durable a permis de faire le point sur l’application de ses principes à l’hôpital. Retour d’une promotion d’aides-soignants sur l’importance et la place du développement durable.Article de revue
L’équipe pédagogique du CHRU de Brest (29) a décidé d’intégrer la simulation comme outil de formation auprès des élèves/apprentis aides-soignants. Cette méthode pédagogique est complémentaire des autres méthodes d’apprentissage utilisées : trav[...]Article de revue
Au sein d’un institut de formation des aides-soignants (Ifas), l’évaluation du module 5 “relation-communication” repose sur la présentation de l’analyse d’une situation de communication vécue par l’élève aide-soignant. Pour construire cette anal[...]Livre
Michel LACOMBE, Auteur | 2015Avec l'Abrégé d'anatomie et de physiologie humaines, maîtrisez toutes les notions clés ! Tout en couleur, cet ouvrage présente, dans un style clair et précis, l'essentiel à retenir avec plus de 150 schémas simples qui faciliteront vos révisions [...]Article de revue
Suite à une formation avec le CCLIN Sud-Est, l’institut de formation d’aides-soignants d’Annecy (Haute-Savoie) a expérimenté un jeu éducatif permettant aux élèves aides-soignants de réviser les précautions standard de façon ludique. Les formate[...]