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Michèle Molina, Auteur |Les travaux en neurosciences ont profondément bouleversé l’image que nous avons du nouveau-né humain. L’idée d’un nouveau-né réflexe, peu corticalisé, a progressivement laissé place à un nouveau-né beaucoup plus compétent qu’on le croyait. Dans [...]Article de revue
Jean Decety, Auteur |Les fondements et prédispositions de la morale s’observent très tôt au cours du développement ontogénétique témoignant qu’elles sont sculptées dans notre génome. Les études réalisées avec des bébés indiquent qu’ils sont dotés dès la première ann[...]Article de revue
La relation du bébé ou du jeune enfant avec chacun de ses parents est un fondement essentiel du développement de l’individu. Elle est irremplaçable et n’est pas de même nature que celle que le professionnel construit jour après jour. Soutenir et[...]Article de revue
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La sécurité objective et subjective est l’un des fondements du développement de l’être humain et le point de départ de la rencontre avec l’enfant. La satisfaction de ce besoin est nécessaire non seulement pour assurer la survie du nourrisson, ma[...]Article de revue
Le sommeil joue un rôle important dans la maturation et le développement cérébral chez le jeune enfant. Le temps de sieste, en début d’après-midi, est riche en sommeil lent et profond. Il est nécessaire pour le repos de l’enfant et facilite la m[...]Article de revue
Aujourd’hui, nul doute, le bébé a gagné un statut de personne. Mais attention, juste le statut, car la réalité en est encore un peu éloignée. Une personne, c’est quelqu’un qui se sent bien dans son corps pour être bien dans sa tête. Grâce à Fran[...]Article de revue
L’enfant se construit à travers le regard de l’adulte. Dans une situation d’accueil en groupe, il n’est pas rare d’entendre parler d’un enfant devenu “insupportable” aux yeux des adultes parce qu’il a un comportement agressif répété ou qu’il n’é[...]Article de revue
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Après avoir découvert le travail de Gordon Neufeld au Canada, Grete Lyngdorf a souhaité faire connaître la pédagogie de celui-ci au Danemark, son pays d’origine. Depuis, elle anime des “Ateliers Neufeld”, à destination des parents et des profess[...]Article de revue
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Ce texte propose une analyse qui conjugue le versant politique et le versant expérientiel de la maternité. L’important corpus de littérature savante et populaire entourant l’arrivée d’un enfant est au cœur des normes contemporaines qui définisse[...]Article de revue
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Le développement et l’éveil du tout-petit s’inscrivent dans les interactions précoces mises en place dès la naissance. Même si le développement d’un enfant suit un déroulement similaire dans le monde entier, des variations dans l’âge d’acquisiti[...]Article de revue
L’accueil du jeune enfant en collectivité nécessite un environnement adapté à ses besoins. Sa sécurité affective, en particulier, est indispensable à son développement. Le professionnel a un rôle fondamental auprès de lui.Article de revue
Le travail d’un psychomotricien en crèche est bien souvent réduit à sa vacation hebdomadaire consistant à accompagner l’activité “parcours psychomoteur” avec différents groupes d’enfants. Pourtant, la psychomotricité offre une grande palette de [...]Article de revue
Le développement psychomoteur doit être envisagé comme un ensemble de processus complexes, tant neurophysiologiques que physiques et psychiques. La maturation du système nerveux et l’intégration de schèmes moteurs, la relation et les ajustements[...]Article de revue
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Lacombe, Marie ; Delmas, Philippe ; Carrier, Nathalie ; Rabillon, Florence ; Couture, Marie-Estelle |L’allaitement maternel est reconnu comme l’aliment par excellence pour la santé de la mère et de l’enfant. Le tempérament de l’enfant est l’un des facteurs qui peuvent expliquer la poursuite de l’allaitement. Peu d’instruments sont disponibles e[...]Article de revue
Un atelier d’éveil corporel a été mis en place par une éducatrice de jeunes enfants dans un relais d’assistantes maternelles. Au fur et à mesure des découvertes des enfants et des adultes, il a pris le nom de “yogalipette”. Il s’appuie sur la pr[...]Article de revue
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Les recherches en neuropsychologie permettent de mieux comprendre la théorie de l’attachement à la lumière des dernières recherches scientifiques sur le sujet. Ainsi, le lien d’attachement joue un rôle essentiel dans le développement du “cerveau[...]Article de revue
L’accompagnement des familles à problèmes multiples nécessite une coopération étroite de diverses disciplines. Les bébés issus de ces familles doivent être considérés comme des individus potentiellement à haut risque développemental, à entourer[...]Article de revue
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L’approche de la nature est indispensable dans l’éducation. Elle permet aux enfants de découvrir le monde du vivant et d’enrichir leurs connaissances. Grâce à leur découverte de la nature, ils prennent conscience de leur place vis-à-vis du monde[...]Article de revue
Depuis peu, l’homoparentalité est entrée par la grande porte, celle du cadre législatif, avec la loi du 18 mai 2013 permettant le mariage républicain pour les personnes de même sexe et les avancées corrélatives en matière d’adoption simple et pl[...]Article de revue
En proposant à l’enfant de découvrir le “don” de la nature, celui-ci comprend-il par lui-même son environnement et le monde qui l’entoure ? Une réflexion sur la nature et la culture permet de placer l’enfant, le parent et le professionnel au cœu[...]Article de revue
Les neurosciences affectives étudient l’impact des relations, et des émotions sur le développement du cerveau. Les parents comme les professionnels de la petite enfance s’interrogent sur ce nouveau champ de connaissances et sur ce qu’il peut app[...]Article de revue
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Les temps de transition sont des moments ritualisés qui jalonnent une journée à la crèche. Ils correspondent à des temps éphémères, qui peuvent paraître routiniers mais qui sont essentiels afin d’apporter les repères nécessaires à l’enfant. Ils [...]Livre
Michèle KAIL | 2015Depuis quelques années, la compréhension de la manière dont nous apprenons à parler s'est considérablement affinée. Des recherches ont mis en évidence que le foetus est sensible dès les derniers mois de gestation aux sons de sa langue maternelle[...]Livre
Laurence RAMEAU | 2015Léo est un bébé qui va à la crèche. Cela pourrait être une crèche collective, un multi accueil, une micro-crèche, une crèche d'entreprise ou une maison d'assistantes maternelles. Bref, Léo est accueilli chaque jour dans une collectivité de jeune[...]Livre
Cela ne passera pas avec le temps ? : La santé mentale au cours des trois premières années de la vie
Miri Keren ; Doreet Hopp ; Sam Tyano ; Yoram Yovell, Préfacier, etc. ; Collectif | 2015Il est fréquent que les parents, en observant et écoutant leur bébé, s'interrogent : tous les nourrissons pleurent-ils autant ? Pourquoi le nôtre refuse-t-il de manger ? Les conseils du pédiatre sont-ils suffisants ? Quand faut-il consulter un p[...]Livre
Patrick DANEL ; Delage, Michel, Préfacier, etc. | 2015De nombreux parents inquiets pour le développement ou le comportement de leur jeune enfant se retrouvent aujourd'hui sur le carreau, isolés, culpabilisés et en rupture de confiance avec les systèmes de soins existants. Pourtant, les progrès cons[...]