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Article de revue
Chloé Ruby, Auteur |La conférence de Chloé Ruby autour des temps du repas lors de la semaine de la petite enfance à Paris a suscité tant d'échanges et de questionnements avec le public qu'une recherche-action a été proposée aux professionnels volontaires de la peti[...]Article de revue
Marie-Paule Le Gat, Auteur |Les boutons surprennent, démangent et inquiètent souvent les enfants, les familles comme les professionnels de la petite enfance. Il est donc intéressant de réfléchir à la manière dont nous pouvons les aborder et les dédramatiser tout en les soi[...]Article de revue
Béatrice KAMMERER, Auteur |L'école s'ouvre à l'apprentissage entre pairs, et les expériences de coopération et de tutorat s'y multiplient. Certes, ce courant pédagogique ne date pas d'hier (classes mutuelles, au XIXème siècle, ou multiniveaux en milieu rural, encore aujou[...]Article de revue
Hélène Rétif, Auteur |L’autonomie est une notion clé des projets pédagogiques des établissements d’accueil du jeune enfant et fait partie des objectifs visés par les professionnels pour le tout-petit. Ce processus à la fois physique et psychique passe par différentes[...]Article de revue
Laetitia Guillaume, Auteur |Le temps d'accueil ne dure que quelques mois à quelques années. Son impact n'en reste pas moins fondamental sur le parcours développemental du jeune enfant. Face à cette multitude de facteurs d'influence, comment savoir ceux sur lesquels on peut[...]Article de revue
Saïda Hethat, Auteur |Dans les établissements d’accueil du jeune enfant, il y a un avant et un après confinement. Les lieux de vie où les familles étaient accueillies ont été conçus pour cet avant. Les protocoles sanitaires ont obligé les professionnels à repenser le[...]Article de revue
Claire Latarget, Auteur |L’équipe de la Crèche à la Friche s’est engagée dans un travail collectif avec des artistes et des parents pour répondre à une commande publique autour de la réécriture du projet d’établissement demandé par la loi asap. Par leurs regards croisés[...]Article de revue
Article de revue
Blin, Ludovic, Auteur |Pourquoi le jeu libre facilite-t-il la possibilité aux enfants en situation de handicap de franchir la frontière du genre ? En partant d'une recherche empirique en centre de loisirs, Ludovic Blin constate que le poids de la norme du genre dans l[...]Article de revue
Depuis de nombreuses années, la ville de Metz s’est engagée en faveur de l’intégration des enfants en situation de handicap au sein de ses établissements d’accueil du jeune enfant : places réservées, agents volants spécialisés, tout est mis en œ[...]Article de revue
Mathilde Cavelier, Auteur |De ses premiers mois jusqu’à l’acquisition de la marche autonome, le jeune enfant franchit de nombreuses étapes que l’on nomme niveaux d’évolution motrice. À chacune d’entre elles, l’adulte peut soutenir le développement moteur du tout-petit. Ce[...]Article de revue
Jimena Tirado Torres, Auteur |En France, la notion d'apprentissage appliquée au milieu de la petite enfance fait l'objet d'une méfiance qui est associée à la scolarisation comme elle fait craindre un risque de surstimulation des tout-petits. Ainsi il n'est pas rare de parler[...]Article de revue
Sophie Liechti, Auteur |Recif, association suisse pour femmes immigrées, a pour mission de favoriser leur intégration à travers la dispensation de cours et l’organisation d’activités. Elle leur propose également d’accueillir leurs enfants dans un espace dédié, sous la [...]Article de revue
Véronique Mannino, Auteur |Parfois, les professionnels veulent tout maîtriser et ont du mal à lâcher prise. Ce contrôle entraine une organisation qui semble si bien réglée. La journée est cadrée par des temps bien balisés, durant lesquels tous les enfants sont réunis (en [...]Article de revue
Aurélie Allio, Auteur |Le terme de familiarisation s'emploie communément pour l'accueil d'un nouvel enfant et plus largement de sa famille. Une période qui permet de porter la réflexion en équipe sur les propositions à effectuer pour que cet accueil se passe le plus s[...]Article de revue
Jean-Pierre POURTOIS, Auteur |Devant la dégradation des liens sociaux, la perte de repères, l'individualisme, la paupérisation, les radicalismes... "faire société" est essentiel. Il est urgent d'agir. Mais comment ?Article de revue
Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque e[...]Livre
Claudine MONTENOT-WAGNER ; Catherine SELLENET, Préfacier, etc. | 2022Ce guide de la direction de crèche offre une vue panoramique des connaissances à acquérir et à maîtriser pour exercer la fonction de manager d'établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE). En effet, les compétences requises ne relèvent pas tou[...]Livre
Laurence RAMEAU | 2022La crèche fait partie de la niche sensorielle du bébé. Elle est un lieu rassurant où il trouve des figures supplémentaires d'attachement. Il y découvre aussi la possibilité de s'éloigner de ces figures pour s'aventurer dans les jeux et les appre[...]Article de revue
Hélène Rétif, Auteur |La place des familles au sein des établissements d’accueil du jeune enfant est une question récurrente dans le domaine de la petite enfance, quel que soit le type de structures. Aujourd’hui, il s’agit même de l’un des enjeux majeurs pour les équ[...]Article de revue
Lucie Paugam, Auteur |Lorsqu’elles sont nées au xixe siècle, les crèches ont été pensées pour lutter contre la pauvreté et la mortalité infantile, et favoriser ainsi la croissance de la population. Aujourd’hui, elles font partie d’un vaste ensemble de services aux fa[...]Article de revue
Participer à la construction d’une structure est une aventure particulièrement riche et peu fréquente dans une carrière de professionnel de la petite enfance. Pouvoir intégrer le projet de la réflexion dès les premières rencontres avec l’archite[...]Article de revue
Éric Persin, Auteur |Même si nous nous dirigeons vers un accueil du jeune enfant guidé par un cadre réglementaire de service aux familles, l’avenir semble évoluer vers une offre majoritairement privée et non vers celle d’un service public étendu, et ce, malgré les f[...]Article de revue
L’Itinérance ludique est née de l’observation de ce qu’il se passait dans la pédagogie interactive. Cette dernière a pour but de permettre aux enfants d’âges différents de jouer ensemble lors d’ateliers ludiques, selon leur choix du moment. Pour[...]Article de revue
Au sein des microcrèches du réseau Microcosmos, les professionnels mettent tout en œuvre pour tendre vers leur idéal en termes de qualité d’accueil, de respect de chacun, de bienveillance et de mode de vie plus sain. Ils travaillent au quotidien[...]Article de revue
Sasha Palacio, Auteur |Créée au milieu du xixe siècle pour répondre à des problématiques politiques et sociales, la crèche a vu son ordre de mission et sa feuille de route se transformer au fil de l’évolution de la société française. Aujourd’hui, sa raison d’être est [...]Article de revue
Les échanges de photos, de messages et de films sur les jeunes enfants se multiplient sur les réseaux sociaux. Ils ne sont pas seulement le fait des parents, mais aussi celui des professionnels qui cherchent à échanger avec eux. Ces nouveaux mod[...]Article de revue
Christel Laché, Auteur |Il y a quelques années, les professionnels de la petite enfance utilisaient des crayons et des cahiers de transmission. Aujourd’hui, les voilà avec leurs tablettes et leurs téléphones portables ! Entre la réglementation sur la protection des don[...]Article de revue
Les éducateurs de jeunes enfants (EJE) sont des travailleurs sociaux atypiques : ils exercent pour leur majorité dans des crèches, c'est-à-dire des établissements qui fournissent une prestation de service aux familles et qui répondent ainsi à le[...]Article de revue
Julie Laforet, Auteur |Développement de la motricité, découverte de l’environnement et de la nature, réduction du stress et de certains risques physiques... les bienfaits des sorties en extérieur ne manquent pas ! Ces dernières sont pourtant bien rares dans les crèche[...]Article de revue
À la suite de la pandémie liée au virus de la Covid-19, depuis mars 2020, chaque crèche a dû composer pour respecter exigences sanitaires et maintien des liens avec les familles. Différentes modalités de continuité du dialogue famille-crèche ont[...]Article de revue
Isaure Lépinel, Auteur |Si les soins et le change des couches en collectivité sont des moments importants pour les enfants en termes d’hygiène, il est indispensable de ne pas sous-estimer leurs dimensions relationnelle et pédagogique. Les besoins corporels et psychique[...]Article de revue
Flora Koliouli, Auteur |L’objectif de cet article est d’analyser les relations entre les mères ayant des enfants en situation de handicap ou présentant des difficultés développementales et les professionnelles au sein de crèches collectives dites inclusives. Dans le ca[...]Article de revue
Anita Dip, Auteur |Accueillir un jeune enfant au sein d'une structure collective requiert une disponibilité et une attention particulières pour l'accompagner tout au long de ses journées. Il en est de même pour son parent qui confie son enfant aux professionnels. [...]Article de revue
Marion Libertucci, Auteur |Où feit-il bon vivre pour profiter de structures d'accueil abordables, en nombre et de qualité, comme d'encadrants bien formés et d'un congé adapté à la temporalité des tout-petits, au sein des 41 pays membres de l'OCDE ? Une réponse que vous tr[...]Article de revue
Leila Bercovici, Auteur |La manière dont les besoins fondamentaux de l'enfant sont couverts, son sentiment de sécurité et la conscience de la valeur qui lui est accordée, constituent des expériences marquantes pour son développement à venir. Investir dans la petite enfa[...]Article de revue
Sophie Ignacchiti, Auteur |En ouvrant le dictionnaire au mot "harmoniser", nous pouvons lire "mettre en harmonie, en accord", douce mélodie organisationnelle qui permettrait de rendre compte d'un accordage entre les memebres d'une même entité, d'une même équipe. Dans la [...]Article de revue
Simone Niessen, Auteur |Etre en extérieur est bon pour la santé des enfants et leur permet de développer des aptitudes motrices, sociales et émotionnelles comme de grandes capacités d'adaptation et une meilleure gestion du stress. En EAJE, nous sommes bien placés pour [...]Article de revue
Anthony Stephanov, Auteur |Chaque professionnel de la petite enfance s'est déjà senti en manque d'inspiration et a certainement prononcer au moins une fois cette phrase : "je n'ai pas d'idée d'activités" mais ne s'agit-il que d'idées ? Certains ont peut-être même perdu qu[...]Article de revue
Christel Laché, Auteur ; Delphine Jacquin, Auteur |Les enfants explorent le monde qui les entoure grâce à leurs sens. Or, de nombreux produits utilisés dans leur environnement immédiat contiennent des substances nocives. En réduire la présence grâce à des alternatives plus saines et plus écologi[...]Article de revue
Être social, le bébé se développe notamment grâce à ses relations avec les personnes qui l’entourent, à son environnement et à l’attention qui lui est accordée. En structure d’accueil collectif, les professionnels jouent un rôle particulier : il[...]Article de revue
La fonction préventive du psychologue clinicien en crèche évolue avec la société. Il participe à l’élaboration d’un cadre d’accueil suffisamment sécurisant. Son travail de repérage, d’accompagnement et d’orientation de tout-petits ou de parents [...]Article de revue
Isaure Lépinel, Auteur |Les microcrèches, structures d’accueil à effectifs réduits, se développent rapidement et rencontrent de plus en plus de succès. La microcrèche constitue une alternative très appréciée par les professionnels et les parents, qui œuvrent ensemble q[...]Article de revue
Appell, Jean-Robert, Auteur |Les apports théoriques de Donald W. Winnicott sont un étayage essentiel pour comprendre les enjeux de l’accueil du tout-petit en collectivité. Dans ce texte, nous approfondissons la notion de continuité : continuité des soins corporels mais égal[...]Article de revue
Séverine Ringot, Auteur |Très tôt, les enfants entendent les adultes leur parler de l’école. On leur explique qu’ils vont y apprendre de nombreuses choses : lire, écrire, compter, se faire des amis… Et qu’ils vont “devenir grands”. Autant de perspectives encourageantes [...]Article de revue
Daniel GACOIN, Auteur |La légitimité des directeur(rice)s des structures d'accueil a longtemps été construite sur une autorité d'expertise de puériculture ou d'éducation des jeunes enfants. Une autorité qui se manifestait par une posture et une présence forte sur le t[...]Article de revue
Dominique Civel, Auteur |La musique est un langage. Ne parle-t-on pas de phrase musicale, de rythme, de respiration, de silence ? Autant de mots communs à la communication verbale et non verbale. En sensibilisant le jeune enfant au monde musical, en ouvrant une fenêtre [...]Article de revue
Diana Zumstein, Auteur |Le soin piklérien incarne concrètement les concepts fondamentaux de D. W. Winnicott : le portage physique et psychique du jeune enfant dans un contexte institutionnel. Il permet au tout-petit de se sentir reconnu comme une personne unique et d’e[...]Article de revue
Alexandre Fablet, Auteur |En tant que professionnels de l'enfance, il est évident que vous avez certainement entendu parler de ces "études" qui pointeraient les effets délétères du port du masque des adultes relativement au développement des tout-petits. Mais qu'en est-i[...]Article de revue
Laurence RAMEAU, Auteur |Le mois de juin représente souvent un temps d’incertitude et de stress pour les parents et les professionnels de l’accueil des jeunes enfants. Les tout-petits qui vont bientôt avoir 3 ans doivent aller à l’école à la rentrée de septembre. Sont-i[...]