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Article de revue
Mettre son enfant à la crèche permet-il de favoriser son développement ? C’est en tout cas ce que pensent les parents. En collectivité, l’enfant sera au contact de pairs, ce qui aura un impact positif sur ses capacités sociales et langagières. Q[...]Article de revue
Karine Fouchard, Auteur |Il était une fois.. un multi-accueil qui, curieux de voir ce qui se passerait en donnant l'occasion à des tout-petits d'explorer librement des livres, a décidé de mener des expérimentations. Pas de temps de lecture formalisé ou dirigé. Des livre[...]Article de revue
Tenir compte de la parole de l’enfant à la crèche, de son choix, à tout moment, ne dépend pas uniquement de chaque professionnel et ne peut se faire que si l’organisation le permet. Une organisation en itinérance ludique, dans laquelle les enfan[...]Article de revue
L’accueil d’un tout-petit en structure collective doit être réfléchi avec les parents, en fonction de leurs besoins et de l’enfant. La séparation est un moment clé, tout comme les retrouvailles et le départ de la crèche. Les neurosciences permet[...]Article de revue
Certains enfants vivent leur première rentrée à l’école et leurs premières semaines de scolarisation avec beaucoup d’appréhension au vu du changement que cela représente. Pourquoi cette étape est-elle si difficile à franchir ? Pourquoi engendre-[...]Article de revue
L’itinérance ludique prévoit une journée complète dans différents univers de jeux où l’enfant est acteur de sa journée et fait des choix en toute autonomie. Cela implique que les temps de repas puissent également faire partie de cet ensemble. Un[...]Article de revue
Chloé Ruby, Auteur |Ah ! Les transmissions... Un cahier, quelques notes et c'est plié en deux mots trois mouvements ? pas si sûr... Car ce faisant, répondons-nous véritablement à la dimension éducative de l'accueil, aux besoins des tout-petits et à ceux de leurs pa[...]Article de revue
Isabelle Marconnet, Auteur |Les professionnelles de la petite enfance sont en première ligne pour repérer les signes qui doivent alerter d'un risque de Trouble du spectre autistique (TSA). Mais l'accueil de ces enfants n'est pas simple, surtout quand une prise en charge th[...]Article de revue
Contraste consacre un numéro aux pairs, thème encore partiellement dans l’ombre dans les pratiques, les enseignements et la recherche. Comme enseignante à l’université, comme chercheuse et aussi comme praticienne, je ne peux que constater combie[...]Article de revue
Claire Trocmez, Auteur |Des modifications législatives aux évolutions pédagogiques, le monde de la petite enfance est en perpétuel mouvement. Les travaux de recherche, l’approfondissement des savoirs, les remises en question professionnelles font parties du quotidien d[...]Article de revue
Régine SIROTA, Auteur |Ce numéro de la Revue des politiques sociales et familiales valorise un ensemble de travaux impulsés par l’Observatoire national de la petite enfance (Onape), visant à définir, à comprendre et à analyser ce qui fait un mode d’accueil des tout-pe[...]Article de revue
S’abandonner au sommeil exige d’être en confiance et de pouvoir lâcher prise. En crèche, les professionnels doivent faire preuve de créativité pour accompagner l’endormissement de chaque enfant avec patience et bienveillance.Article de revue
Les parents dont les enfants sont gardés en établissement d'accueil du jeune enfant se retrouvent confrontés au cadre de la collectivité. Leur projet parental autour de l'alimentation n'est parfois pas adapté soit au projet d'établissement soit [...]Article de revue
Francine Hauwelle, Auteur ; Marie-Françoise Iwaniukowicz, Auteur |Dans « La bienveillance : un art difficile qui s’apprend », nous entendons art au sens de « art de », art d’être, de faire, d’accueillir, qui, sans se limiter au seul registre du don, se nourrit de l’apprentissage méthodique, de l’expérience par[...]Article de revue
Dominique Weller, Auteur |En première ligne - n'en déplaise à toute appellation de "travailleurs de seconde ligne"- , les crèches hospitalières ont assumé un rôle particulièrement important à l'heure où la plus grosse majorité des structures collectives d'accueil du jeun[...]Article de revue
Gabrielle Beun, Auteur ; Christelle Feildel, Auteur |Créer, inventer, innover, ajuster et s'adapter encore et toujours ! Tel est ce qui peut faire la richesse du quotidien d'accueil et permettre à tous, petits comme grands, de vivre autrement les journées et ce, de manière plus ajustée aux besoins[...]Article de revue
Florence Thiébaut, Auteur |Les professionnels de la petite enfance n’exploitent pas suffisamment leur talent et celui des autres, ceux qui les entourent, et ne sont pas spécialistes de l’accueil des jeunes enfants. Pourtant, nous aurions intérêt à associer d’autres formes[...]Article de revue
Isabelle Cottenceau, Auteur |Nombre de professionnels montrent un vif engouement pour un outil qui consiste à proposer aux enfants accueillis des signes en complément de la parole : "signes associés à la parole". Pour l'instant, certaines pratiques peuvent se révéler bien é[...]Article de revue
Le sommeil est essentiel au développement et à l’activité du tout-petit. Les rythmes, les besoins de sommeil sont très individualisés, et le collectif ne favorise pas la réponse à cette réalité. La qualité du sommeil se prépare dans les temps d’[...]Article de revue
Louise Michaud, Auteur |En octobre 2019, le département de l'Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik dédié à l'aménagement de l'espace a lancé l'enquête nationale "Archi-crèche". Une soixantaine de structures petite enfance y ont participé. Voici un bref compte-rendu no[...]
