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Article de revue
Alexandra MARQUET, Auteur |Longtemps mis en avant, le savoir-faire a progressivement laissé de la place à l'émergence du savoir-être. Dans les métiers de l'accompagnement, les compétences techniques lors d'un soin sont évidemment centrales, mais elles ne suffisent pas ou [...]Article de revue
Jérôme Beaury, Auteur ; Christine Maurey, Auteur |Il arrive que des travailleurs sociaux aient connu un parcours personnel douloureux voire traumatisant : est-ce un atout ou un handicap dans l'exercice de leur métier ?Article de revue
Anne Pottier, Auteur |Les soins infirmiers d’un ulcère veineux englobent la réfection du pansement et la pose de bande de compression médicale (BCM). La technique de pose retrouvée dans les recommandations de bonnes pratiques guide les infirmiers pour atteindre le ni[...]Article de revue
Trop souvent négligées, pas assez valorisées, les compétences secondaires des éducateurs spécialisés constituent pourtant un outillage essentiel de la profession. Laurent Lanusse-Monguilot en a fait la démonstration dans un mémoire universitaire[...]Article de revue
Marc LASSEAUX, Auteur |Prendre une responsabilité de management, c’est rencontrer la question des appartenances et celle d’un idéal, et leur confrontation au réel. La position de manager engage de la loyauté : à l’équipe d’appartenance, à la hiérarchie et à l’institut[...]Article de revue
Raphael Froger, Auteur ; Isabelle Debray, Auteur ; Pascale MARTIN, Auteur |La formation initiale infirmière «s’universitarise» sur fond d’omniprésence des technologies numériques dans le champ des enseignements. Les cadres formateurs qui accompagnent les étudiants dans leur processus d’apprentissage vers la professionn[...]Article de revue
Alice CASAGRANDE, Auteur |Plusieurs travaux ont montré le fort intérêt de faire participer les personnes accompagnées, les patients et les aidants à la formation des professionnels de la santé et de l’action sociale. Le groupe de réflexion « Associons nos savoirs », comp[...]Article de revue
Article de revue
Suzanne ROSENBERG, Auteur |Les co-formations par le croisement des savoirs, portées par atd Quart Monde, constituent un mode de formation des professionnels de l’intervention sociale qui associe à égalité praticiens et personnes en situation d’exclusion sociale. Ces derni[...]Article de revue
Gardien, Eve, Auteur |Cet article revient tout d’abord sur les savoirs expérientiels pour montrer en quoi ils concernent l’expérience du réel de tout un chacun. Dans un deuxième temps, les raisons de la rareté et de la spécificité des savoirs issus de l’expérience de[...]Article de revue
Debout, Christophe, Auteur |En couplant raisonnement clinique et pratique fondée sur les données probantes, les infirmières peuvent créer un cercle vertueux susceptible d’accroître la probabilité d’obtenir des résultats cliniques satisfaisants pour les patients. Ainsi, la [...]Article de revue
Sandra ONYSZKO, Auteur |L’autorisation d’exercer la profession d’assistant maternel est soumise à une formation dont le contenu a été modifié en octobre 2018. Celle-ci est désormais fondée sur l’enseignement de savoirs issus d’un diplôme national, le certificat d’aptit[...]Article de revue
En France, contrairement à de nombreux pays européens, les travailleurs sociaux sont formés en alternant l’acquisition de savoirs théoriques et pratiques. Les stages en milieux professionnels représentent plus de la moitié du temps de formation [...]Article de revue
Cet article s’intéresse à la manière dont les pratiques professionnelles se sont reconfigurées dans la période expérimentale du «Un chez-soi d’abord» (2011-2015), selon une visée qui conjuguait Housing First et Rétablissement. Comment et dans qu[...]Article de revue
L’enfantement constitue un rite de passage significatif dans la définition de la féminité de nombreuses femmes mahoraises. L’expérience de la maternité n’est pas uniquement un acte pris en charge par la biomédecine conventionnelle. La naissance [...]Article de revue
L’éducation spécialisée est partie prenante du travail social, cette énigme. Complétant ses propres travaux sociohistoriques, l’auteur propose le détour par une approche idéal-typique, considérant que se réalise dans tout travail social un «?car[...]Article de revue
Christine SCHUHL, Auteur ; Pascale BLANC, Auteur |La démarche d’analyse d’une situation éducative demande une posture singulière, une approche dynamique de la pratique professionnelle. Elle met en mouvement l’intelligence collective en rendant visible ce qui interroge, interpelle, dérange ou su[...]Article de revue
L’accès à la professionnalité des adultes travaillant auprès d’enfants est très souvent lié à des présupposés référés au fait d’être une femme. Être une femme serait-il un atout pour exercer les métiers de la petite enfance ? La prise en main du[...]