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Article de revue
Engager les élèves auxiliaires de puériculture et les étudiantes puéricultrices dans la coopération, dès la formation initiale, est une façon de favoriser une meilleure collaboration dans les unités et structures dans lesquelles elles exerceront[...]Article de revue
Les établissements de santé sont confrontés à des enjeux nécessitant l’élaboration et la mise en œuvre de nouvelles stratégies managériales. Ainsi, les directeurs des soins contribuent à impulser une nouvelle dynamique au sein des équipes de di[...]Article de revue
Le concept de l’hôpital-école, mis en œuvre au centre hospitalier universitaire d’Angers (49), repose sur une volonté d’associer davantage les professionnels en exercice dans les unités de soins au dispositif de formation au sein des instituts e[...]Article de revue
Avec les nouveaux modes d’organisation du travail, le “top management” oublie la dimension humaine existant dans les relations professionnelles. Pourtant des méthodes managériales s’appuyant, entre autres, sur le concept de l’intelligence émoti[...]Article de revue
Les évolutions que les établissements sanitaires et médico-sociaux ont connues ces dernières années nécessitent aujourd’hui des ruptures dans les postures de management des cadres de santé. La recherche constante de compromis empêche que ne pui[...]Article de revue
La sensibilisation aux pratiques psychocorporelles au cours de la formation initiale en soins infirmiers permet aux étudiants de mieux gérer leur stress, d’investir la relation de soins différemment et d’optimiser leurs facultés d’apprentissage.[...]Article de revue
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Dans une équipe pluridisciplinaire, la reconnaissance des compétences de chacun permet de créer une dynamique et de rendre légitimes les diverses approches professionnelles. À partir d’une reconnaissance mutuelle, la place de chacun prend sens d[...]Article de revue
L’infirmière représente le maillon clé du parcours en chirurgie ambulatoire. La consultation infirmière en amont de l’opération met en confiance le patient et sa famille. L’accueil le jour J et l’éducation postopératoire sont l’occasion pour ell[...]Article de revue
La compétence revêt des acceptions légèrement différentes selon les sensibilités théoriques. Quelle que soit l'obédience théorique, le rôle du cadre de santé dans le développement des compétences individuelles et collectives des agents repose su[...]Article de revue
Dans un contexte d’évolution des organisations de santé et de réforme du référentiel de formation infirmière, les formateurs ont pensé un projet d’accompagnement des étudiants infirmiers et des élèves aides-soignants au “savoir coopérer” au trav[...]Article de revue
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Depuis plusieurs années, de nombreux établissements de formation infirmière appliquent les recommandations faites en 2003 par l’Institute of Medicine et procèdent à un remaniement de la structure de leur programme, afin d’intégrer l’approche par[...]Article de revue
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