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Article de revue
Pour un enfant âgé de 2 ans, l’entrée à l’école maternelle constitue le point de départ de son parcours en milieu scolaire. Il s’agit parfois de sa première expérience éducative en collectivité. Son adaptation déprendra de la qualité de l’accuei[...]Article de revue
Isaure Lépinel, Auteur |Les jeunes enfants expriment leurs ressentis et leurs et leurs émotions spontanément sans filtre et sans avoir la possibilité de les contrôler. Ce mode de communication préverbale est le premier et l'unique qu'ils possèdent durant leurs première[...]Article de revue
Béatrice Forest, Auteur |Patients, résidents, tous ont des besoins liés à leur situation. Les identifier permet d’accroître leur confort physique ou psychologique et ainsi, d’améliorer la qualité de la relation soignant-soigné. Cet objectif nécessite une attention accru[...]Article de revue
Accueillir et accompagner font partie des missions des professionnels de la petite enfance, en lien avec le projet d’établissement ou celui de l’assistante maternelle. Mais de quel accueil parle-t-on, ou plutôt de quelle qualité d’accueil ? D’ai[...]Article de revue
Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s’agit d’organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d’être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professio[...]Article de revue
En demandant aux professionnels comment ils voient les parents, on s’aperçoit que les relations entre eux occupent une part essentielle dans leur travail d’accompagnement du tout-petit. Est-ce énoncer une banale évidence que d’affirmer cela ? Lo[...]Article de revue
Katia Montestrucq, Auteur |A toi qui liras ces lignes, toi, le professionnel de la petite enfance, sais-tu combien il est essentiel de mettre du sens dans sa pratique et comment celui-ci agit autant sur ton propre développement que sur des enfants accueillis ? Aujourd'hui[...]Article de revue
Magalie Charrier, Auteur |Fête des mères, carnaval, Noël, Haloween, etc. les fêtes, de natures aussi diverses soient-elles, peuvent prendre une place importante dans les structures d'accueil et ont souvent lieu au nom d'une tradition qui n'est jamais questionnée tant au [...]Article de revue
Laurence RAMEAU, Auteur |Un changement positif des représentations relatives à l’éducation des petits s’est opéré depuis la fin du xxe siècle. Faisant suite à l’évolution de la société, aujourd’hui basée sur l’individu, les pratiques éducatives en cours au sein des étab[...]Projet professionnel - puéricultrice
Louise Bouille, Auteur ; Eloïse Derruaz, Auteur ; Annabel Gaillard-Grenadier ; Michelle BERMUDEZ, Directeur de la recherche | 2023Le déni de grossesse est un sujet encore très sensible dans notre société et qui suscite beaucoup de réactions. Il semblerait que la population soit encore peu informée sur ce thème. Quand le déni de grossesse total provoque une avalanche de spé[...]Article de revue
Il est parfois demandé à l’assistant maternel de décrire la journée type qu’il propose alors même qu’il ne connaît pas encore l’enfant qui va lui être confié. De fait, le professionnel s’adapte quotidiennement afin de répondre le plus rapidement[...]Article de revue
Elise Fabre, Auteur |Il existe différentes catégorisations des besoins qui, toutes, reflètent le point de vue d’auteurs issus de disciplines variées ainsi que les préoccupations d’une société à une époque donnée. Identifier les besoins physiologiques et socio-affect[...]Article de revue
Elise Fabre, Auteur |Que faire lorsque les besoins d’un enfant sont à la fois identiques et très différents de ceux de ses pairs du fait de la présence chez lui d’un handicap, d’une particularité ou d’un développement autre ? Telle est la question principale que se [...]Article de revue
Marie Andrys, Auteur |Les besoins individuels des différents enfants accueillis en crèche sont à concilier au sein d’espaces collectifs. De cette diversité, un besoin commun émerge cependant : celui de la présence éducative des adultes, parents comme professionnels. [...]Article de revue
Hélène Fosse, Auteur |Chaque enfant a son rythme propre et le respecter est primordial tant il lui permet d'évoluer de façon harmonieuse sur le plan moteur comme psychique et de structurer comme individu. Mais comment respecter l'individualité de chaque enfant au sei[...]Article de revue
Penser l’accueil des jeunes enfants en s’appuyant uniquement sur la satisfaction de leurs besoins peut s’avérer complexe et non opérationnel, d’autant plus que ce concept flou est souvent confondu avec d’autres notions, comme celles de désir, d’[...]Article de revue
Anne-Sophie Rochegude, Auteur |Des recherches-actions menées par l'institut Petite Enfance Boris Cyrulnik au niveau du temps de l'adaptation/la familiarisation ont mis en avant l'importance non seulement des connaissances scientifiques sur les tout-petits mais plus encore des[...]Article de revue
Emmanuelle Seidel Naveteur, Auteur |Certaines conditions (sureffectif d'enfants, ressources humaines et matérielles limitées...) sont défavorables à l'accompagnement des jeunes enfants dans les structures d'accueil collectif. Pourtant, les besoins fondamentaux des tout-petits rest[...]Article de revue
Natacha Butzbach, Auteur |Pourquoi les bébés dorment-ils dans des lits à barreaux ? Cette question, aussi étonnante que sa réponse peut être évidente, est le titre du dernier ouvrage de Natacha Butzbach. Il questionne autant nos habitudes que nos représentations quant à [...]Article de revue
Marie-Laure Linon, Auteur |Recueillir les attentes du résident en lien avec son projet de vie est une obligation légale pour les établissements médico-sociaux z Sa mise en œuvre requiert à la fois des connaissances pratiques, un savoir-être et un savoir-faire.