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Article de revue
Lorsque nous évoquons le développement de l'enfant, faisons-nous référence à ce qu'il acquiert ou à ce qu'il apprend ? Quelle est la différence ? Quelle est la part d'inné dans les compétences du jeune enfant et celle de l'acquis ? Où l'enfant t[...]Article de revue
Charlène Bourgon, Auteur |Le partage et la générosité font partie des valeurs morales à transmettre aux jeunes enfants. Pour autant, si moralement le don et le prêt sont louables, les capacités de l'enfant à les mettre en oeuvre, autrement appelées comportement prosocial[...]Article de revue
Arnaudeau, Sophie, Auteur |Au cours des dernières années, l'impact de l'utilisation par les parents des outils numériques en présence de jeunes enfants a été souligné. cette situation nommée "technoférence" par Mc Daniel et Coyne a récemment attiré l'attention des cherche[...]Article de revue
Très souvent, en crèche, le temps de sieste est considéré comme un acquis. Les enfants déjeunent, puis vont se coucher. Une professionnelle reste à leurs côtés si nécessaire, mais que faire de plus ? Comment accompagner les enfants et leurs fami[...]Article de revue
Comment rendre les enfants autonomes ? Une question qui revient très souvent dans le milieu de la petite enfance. Le mot "autonomie" est presque toujours au coeur des projets pédagogiques d'EAJE. Et si l'autonomie n'était pas le graal tant convo[...]Article de revue
Marie-Christine BURGER, Auteur |Dans ce dossier, le comité de rédaction souhaite partager avec vous, professionnel-les de la petite enfance et autres lecteurs-lectrices, une réflexion sur la place de l'humain dans le monde du vivant. Quelle approche sensible et responsable du [...]Article de revue
Existe-t-il une méthode miracle permettant à l'enfant et sa famille de se familiariser avec la crèche en un claquement de doigts ? Sûrement pas. L'adaptation est toujours un processus qui prend du temps, car il faut gagner la confiance du parent[...]Article de revue
Comment permettre à l'enfant - petit explorateur né - de mettre à profit ses compétences et son envie de découvertes en toute liberté ? En un mot, comment le rendre acteur de ses choix et de ses actions ? L'environnement dans lequel évolue l'enf[...]Article de revue
Chloé Ruby, Auteur |Le jeune enfant est un libre explorateur dont le développement et la manière d'apprendre le monde sont très spécifiques. Les progrès accomplis en psychologie du développement, en sciences cognitives, en techniques d'imagerie cérébrale, en neuros[...]Article de revue
À l’heure où les établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) s’intéressent de plus en plus à l’environnement et à la vie à l’extérieur (déjeuner, voire dormir dehors) en proposant, parfois, un aménagement ouvert sur le jardin ou sur la ville[...]Article de revue
En appliquant la philosophie de la libre exploration éducative développée par l'institut petite enfance Boris Cyrulnik aux temps des repas, l'équipe de professionnelles de la section des grands de la crèche départementale d'Ajaccio a été amenée [...]Article de revue
Notre monde évolue… Dérèglement climatique, multiplicité des écrans, technoférence, perturbateurs endocriniens impactent le quotidien des jeunes générations. Aujourd’hui, la prévention doit être plus que jamais au cœur de nos engagements profess[...]Article de revue
Anne-Camille Khelalfa, Auteur |Ah, la pédagogie Montessori ! On ne jure que par elle, elle jouit d'une forte reconnaissance et est particulièrement prisée des parents. Si sa philosophie et ses principes fondateurs vont dans le sens d'une plus grande autonomie et respect du ry[...]Article de revue
Clémentine Caudar, Auteur ; Clémentine Rouleau, Auteur |Jean slim, robe en dentelle, chaussures montantes à lacets, etc..., le monde de la mode et de l'habillement impose ses codes y compris chez les tout-petits. Il est dès lors légitime de se demander quels sont les impacts de l'habillage sur la mot[...]Article de revue
Magalie Charrier, Auteur |Fête des mères, carnaval, Noël, Haloween, etc. les fêtes, de natures aussi diverses soient-elles, peuvent prendre une place importante dans les structures d'accueil et ont souvent lieu au nom d'une tradition qui n'est jamais questionnée tant au [...]Revue
Emrys Mercier, Auteur |La zoothérapie ou thérapie par l’animal constitue une relation d’aide à visée préventive ou thérapeutique. L’animal est un médiateur qui met en confiance et stimule les émotions. Chaque séance est adaptée au patient, sa problématique, son humeur[...]Article de revue
Fanny Covelli, Auteur |Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s’agit d’organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d’être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professio[...]Article de revue
Pierre Francès, Auteur |Les infections dermatologiques sont fréquentes et facilement repérables. L’absence de traitement peut conduire à des complications potentiellement graves, surtout en cas de manquement aux règles d’hygiène. L’antibiothérapie est fonction de la pe[...]Article de revue
Sabah Chahbouni, Auteur ; Marie-Geneviève MOUNIER, Auteur |Maltraitance- bientraitance, un couple de paradigme pour les professionnels du travail social qui s'interrogent sur ces concepts. Ce numéro tente de questionner ce couple de paradigmes à travers les réflexions et les pratiques des professionne[...]Revue
Sophie Gidrol, Auteur |Ne disposant pas toujours des mots nécessaires pour exprimer ce qu’il ressent, l’enfant endeuillé est parfois peu pris en compte, voire incompris par les adultes. Identifier les impacts de la perte et du deuil chez cet être en croissance est pri[...]