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Thésaurus BDSP > Sciences éducation > Education
EducationSynonyme(s)Pratique éducative Relation éducative |
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Laurence RAMEAU, Auteur |Un changement positif des représentations relatives à l’éducation des petits s’est opéré depuis la fin du xxe siècle. Faisant suite à l’évolution de la société, aujourd’hui basée sur l’individu, les pratiques éducatives en cours au sein des étab[...]Article de revue
Penser l’accueil des jeunes enfants en s’appuyant uniquement sur la satisfaction de leurs besoins peut s’avérer complexe et non opérationnel, d’autant plus que ce concept flou est souvent confondu avec d’autres notions, comme celles de désir, d’[...]Article de revue
Tout au long de leur carrière, les assistants maternels enrichissent leurs connaissances, et adoptent les pratiques pédagogiques et éducatives qui leur correspondent. Ces dernières sont parfois alternatives ou basées sur les nouvelles découverte[...]Livre
Hartmut Rosa ; Isis von Plato, Traducteur | 2022Tout enseignant connaît ce moment où les élèves sont si attentifs que leurs yeux s'illuminent. Un moment où le contact entre esprits devient palpable. A l'inverse, il connaît aussi le sentiment de parler dans le vide. Ses efforts restent sans éc[...]Article de revue
Julie Laforet, Auteur |Sans communication, l’activité humaine manque de relief, de couleur. À nous, professionnels de la petite enfance, de nous interroger sur nos pratiques pour répondre à un nouveau fonctionnement pédagogique mettant en valeur notre travail à destin[...]Article de revue
Sasha Palacio, Auteur |Créée au milieu du xixe siècle pour répondre à des problématiques politiques et sociales, la crèche a vu son ordre de mission et sa feuille de route se transformer au fil de l’évolution de la société française. Aujourd’hui, sa raison d’être est [...]Article de revue
Chaque adulte a une idée de ce qu’est un bébé ou un jeune enfant. Celle-ci vient de ce qu’il a entendu, vécu, appris, c’est-à-dire de sa culture, de son environnement et de son éducation. Elle se mue souvent en croyance, parfois très ancrée, à l[...]Article de revue
Francine Hauwelle, Auteur ; Marie-Françoise Iwaniukowicz, Auteur |Dans « La bienveillance : un art difficile qui s’apprend », nous entendons art au sens de « art de », art d’être, de faire, d’accueillir, qui, sans se limiter au seul registre du don, se nourrit de l’apprentissage méthodique, de l’expérience par[...]Projet professionnel - puéricultrice
Ludine BOUVIER, Auteur ; Manon CRETIN, Auteur ; Elisa Herman, Directeur de la recherche | 2020L’Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE) peut proposer la motricité libre au sein de son projet pédagogique. Celle-ci consiste à laisser l’enfant libre de se mouvoir, de se déplacer et d’explorer seul son environnement. La motricité li[...]Article de revue
Sonia Sabachvili, Auteur |La proximité dans la relation pédagogique entre l’étudiant en soins infirmiers et le formateur est un nouveau paradigme Elle nécessite de bien connaître l’étudiant, acteur principal de sa formation, pour mieux l’accompagner Cette posture éduca[...]Article de revue
Qu’est-ce qui a changé et qu’est-ce qui ne change pas dans les pratiques éducatives ? Qu’est-ce qui, du fait du contexte social, de l’histoire et des temps troublés que nous vivons, a changé dans cette pratique qui s’est construite dans les marg[...]Article de revue
Quand le repas n’est qu’une formalisation d’un protocole avec les petits plats dans les grands, mais que le repas n’est pas bon, il n’est qu’à l’image des relations éducatives.Article de revue
Les éducateurs spécialisés interviennent de façon globale auprès des enfants et des adolescents qu’ils accompagnent, cette approche polyvalente est reconnue comme efficace. Cependant, ces professionnels ont souvent du mal à identifier, à objecti[...]Article de revue
Ce texte témoigne de la rencontre suivie de l’auteur avec Pedro Meca, un éducateur de prévention spécialisée au parcours très atypique, auquel il rend hommage à titre posthume. Ce dernier lui a livré des enseignements sur l’engagement profession[...]Article de revue
S’engager permet de se sentir exister au sein d’un groupe et d’une société. L’éducateur témoigne de l’orientation qu’il souhaite donner à son engagement, pour que celui-ci contribue à (re)mobiliser les ressources relationnelles des personnes qu’[...]Article de revue
Qu’est-ce que je fous là ? Cet article essaye d’expliquer brièvement ma place et mon engagement en tant que travailleur social. Pour moi, l’engagement se vit à travers un contrat, un cadre, une équipe, et surtout une relation éducative. Mais en [...]Livre
Catherine Loisy, Auteur ; Jean-Claude Coulet, Auteur | 2018L'approche-programme et l'approche par compétences sont, aujourd'hui, très largement promues par les politiques de formation, notamment européennes. A travers elles se dessine indiscutablement une autre façon d'aborder les savoirs et les activit[...]Article de revue
Au commencement du numéro il y eut le projet de se saisir du cinquantième anniversaire du Diplôme d’État d’éducateur spécialisé pour réfléchir comment la succession des réformes – celles passées (1990, 2007, 2011) et celle à venir (2018) – pouva[...]Article de revue
Que la continuité soit matérialisée ou non, pensée ou oubliée, elle apporte à chacun la contenance, le support, dont il a besoin pour se construire. Elle est essentielle pour que le professionnel élabore sa pratique quotidienne, une dynamique d’[...]Livre
Jean Duvillard | 2017Nous savons bien - même si cela est parfois difficile à admettre - qu'il ne suffit pas qu'un cours soit bien conçu pour qu'il soit efficace. Tout enseignant a fait l'expérience d'une situation d'enseignement solidement construite qui, tout à cou[...]
