Titre : | Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, n°102. - Octobre 2022 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/09/2022 |
Dépouillements
Article de revue
Gillian Cante, Auteur ;
Emmanuel Triby, Auteur
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Ce numéro de Spirale souhaite donner corps et voix à un questionnement d'une actualité et d'une nécessité incontestables : comment restaurer le lien existentiel de l'enfant à la nature ? Les normes sanitaires strictes dans l'accueil du jeune enf[...]
Article de revue
Gillian Cante, Auteur
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Nous explorons ici comment la recherche actuelle autour de la nature pourrait élargir notre compréhension du développement de l’enfant, et de quelle manière celle-ci contribuerait à faire émerger des nouveaux enjeux pour les politiques publiques[...]
Article de revue
Emmanuel Triby, Auteur
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Notre question de départ est de savoir en quoi le jeu libre de l’enfant dans la nature comporte simultanément une alternative à la forme scolaire et un apprentissage. Et en quoi cet apprentissage dépasse les exigences du développement de l’enfan[...]
Article de revue
Mathilde Duflos, Auteur
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Quelle est importance de la nature dans le développement de la relation entre les grands-parents et leurs petits-enfants ? La nature a de nombreux effets bénéfiques sur le bien-être et sur le développement psychologique à tous les âges de la vie[...]
Article de revue
Laurent Bachler, Auteur
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L’idée d’une éducation à la nature suppose, du point de vue philosophique, une disqualification de la culture. Cette disqualification se traduit par une mise entre parenthèses des activités techniques de transformation de la nature, et un renonc[...]
Article de revue
Bernadette Moussy, Auteur
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Comment les pédagogues à partir du xviie siècle ont-ils parlé de la nature de l’enfant et de sa place dans la nature ? À partir de la période humaniste, un pédagogue tchèque, Comenius, né à la fin du xviie siècle, a déclaré que l’enfant était co[...]
Article de revue
Gillian Cante, Auteur
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À partir de l’entretien avec deux professionnelles de la petite enfance qui sortent régulièrement dans une forêt locale avec un groupe de jeunes enfants de la crèche, l’auteure expose en quoi ces sorties sont bénéfiques pour le développement cog[...]
Article de revue
Marine Jacq, Auteur
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Traduction française du mouvement international Forest School, la pédagogie par la nature est inspirée de mouvements écologiques et pédagogiques des deux derniers siècles. Les premières structures datent des années 1950. Leur point commun est de[...]
Article de revue
Claire Morisson, Auteur
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L’ars Nouvelle Aquitaine développe une politique régionale innovante depuis 2014 visant à réduire les expositions des femmes enceintes et jeunes enfants (1000 premiers jours) aux perturbateurs endocriniens et autres substances chimiques présents[...]
Exemplaires(1)
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