Titre : | Sciences Humaines, n°307. - octobre 2018 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/10/2018 |
Dépouillements
Article de revue
Héloïse Lhérété, Auteur
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L'éducation - qu'elle soit familiale, scolaire ou extrascolaire - est un théâtre où s'affrontent des valeurs, des cultures et des convictions. À l'heure des neurosciences conquérantes et des comparaisons internationales émergent des paradigmes q[...]
Article de revue
Héloïse Lhérété, Auteur
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Comment éduquer les enfants ? Malgré plusieurs siècles de controverses théoriques et pratiques, le mode d’emploi reste introuvable.
Article de revue
Propos de marcel GAUCHET, Edgar MORIN, Philippe MEIRIEU, Jacques RANCIERE recueillis par Hugo Albandea et Héloïse Lhérété. Quels sont les grands enjeux de l’éducation d’aujourd’hui ? Nous avons posé la question à quatre penseurs.
Article de revue
Hugo Albandéa, Auteur
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Respecter l’enfant mais poser des limites, le sécuriser tout en renforçant son autonomie… La question de la bienveillance en éducation soulève des contradictions qui ne se résument pas à une lutte entre conservateurs et progressistes.
Article de revue
Béatrice KAMMERER, Auteur
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Méprisée par les parents toujours plus nombreux à chercher des alternatives, épinglée sur la scène internationale pour ses piètres résultats, désavouée, l’école publique est-elle menacée par la concurrence privée ?
Article de revue
Article de revue
Catherine de Coppet, Auteur
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De l’ordinateur au téléphone portable, les écrans ont envahi le quotidien des enfants et adolescents. À la maison ou à l’école, peuvent-ils avoir des vertus ?
Article de revue
Laurent Frajerman, Auteur
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Ligue de l’enseignement, Maisons des jeunes et de la culture, Francas… : tous ces mouvements sont nés d’un projet d’émancipation humaine. Leur mission fut longtemps articulée avec celle des instituteurs. Ce lien s’est érodé.
Article de revue
Deauvieau, Jérôme, Auteur
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Plusieurs études récentes montrent la supériorité de la méthode syllabique pour enseigner efficacement la lecture. Pourtant, dans les classes de CP, les approches mixtes dominent encore largement. Pourquoi un tel hiatus ?
Article de revue
Diane GALBAUD, Auteur
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Bête et méchant, l’apprentissage par cœur ? Dévalorisé dans les années 1970, ce mal aimé revient au goût du jour, sous l’influence des sciences cognitives.
Article de revue
Nicolas JOURNET, Auteur
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Les études littéraires et celle des langues anciennes sont concurrencées par des disciplines plus rentables sur le marché du travail. Mais leurs partisans ne désarment pas. Plusieurs livres récents rassemblent leurs arguments de défense.
Article de revue
Vincent TROGER, Auteur
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Apprentissage en entreprise ou lycée professionnel ? C’est l’alternative qui se présente aux jeunes Français en quête d’une formation courte et professionnalisante. Deux modèles différents, aux débouchés inégaux…
Article de revue
Pierre MERLE, Auteur
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Faut-il abandonner les notes, synthétiques mais stressantes, au profit d’une évaluation par compétences ? L’idée fait son chemin en France, non sans susciter des débats.
Article de revue
Denis MEURET, Auteur
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L’école de Norvège et celle de Singapour sont régulièrement citées en exemple. Elles ont en commun d’être parfaitement en phase avec les grandes priorités nationales : l’égalité et la démocratie pour l’une, la performance et la prospérité pour l[...]
Article de revue
Michael Behrent, Auteur
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Les Américains ont enclenché une ample réforme du système scolaire qui défend un régime d’évaluations régulières et la sanction pour les établissements « sous-performants ». Les adversaires les accusent de fossoyer l’école publique.
Exemplaires(1)
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