![Mieux évaluer, mieux soigner : le Quetci, un questionnaire d'évaluation des troubles cognitifs IDE](https://ceran.ecole-rockefeller.com/cache/pmb_rockefel_record_83145.webp)
Titre : | Mieux évaluer, mieux soigner : le Quetci, un questionnaire d'évaluation des troubles cognitifs IDE (2024) |
Auteurs : | Virginie Porebski, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Revue de l'infirmière (n°300, avril 2024) |
Article en page(s) : | p.37-39 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Pathologie > Tumeur > Cancer [Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Processus apprentissage > Trouble apprentissage [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > EVALUATION [Thesaurus Rockefeller] PROFESSION PARAMEDICALE > INFIRMIER [Thesaurus Rockefeller] SYSTEME NERVEUX > CERVEAU |
Résumé : | Les troubles cognitifs peuvent avoir des répercussions conséquentes sur la qualité de la prise en charge et du quotidien des patients. Un nouvel outil de repérage de ces troubles, spécifiquement dédié à la pratique infirmière, a été élaboré auprès de patients atteints d’une tumeur cérébrale. Le questionnaire d’évaluation des troubles cognitifs IDE représente un support objectif, rapide et simple d’administration, facilement accepté par les patients. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1660191 |