Titre : | Les éducateurs de jeunes enfants, des acteurs du travail social qui s'ignorent ? : Réflexion autour des pratiques de l'éducateur de jeunes enfants en crèche à destination des adultes et leur assimilation à des pratiques sociales (2021) |
Auteurs : | Lucie Benoist, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Revue française de service social (n°283, octobre 2021) |
Article en page(s) : | p.124-130 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] MODE DE GARDE > CRECHE [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL > PROFESSION SOCIOEDUCATIVE > EDUCATEUR DE JEUNE ENFANT |
Résumé : | Les éducateurs de jeunes enfants (EJE) sont des travailleurs sociaux atypiques : ils exercent pour leur majorité dans des crèches, c'est-à-dire des établissements qui fournissent une prestation de service aux familles et qui répondent ainsi à leur besoin de garde. On peut donc s'interroger sur ce qui fait d'eux des travailleurs sociaux et à qui ces pratiques sociales sont destinées. Construites à la crête entre l'éducatif, le sanitaire et le social, l'identité professionnelle des EJE semble bousculée par ces questions qui laissent peu de place à des pratiques institutionnalisées. Pour autant, n'est-ce pas dans une évolution de la réprésentation des fonctions d'une crèche que peuvent se jouer ces transitions et laisser advenir des propositions jusqu'ici marginalisées ? |