Titre : | Vers une démarche de pédagogie interculturelle (2015) |
Auteurs : | Christine Sornais, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Forum (n°146, Octobre Novembre 2015) |
Article en page(s) : | p.15-20 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Relation sociale > Relation interculturelle [Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Méthode pédagogique > Interculturalité [Thesaurus Rockefeller] IDENTITE > IDENTITE CULTURELLE [Thesaurus Rockefeller] INTERACTION [Thesaurus Rockefeller] INTERCULTUREL [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE |
Résumé : |
L’objet de notre contribution à ce numéro de FORUM est de témoigner de notre expérience dans la mise en oeuvre d’une démarche de pédagogie interculturelle au sein d’un groupe multiculturel en formation d’Aide médico-psychologique. Alors que le terme « multiculturel » relève davantage d'un constat ou d'une description, l'interculturel exprime plutôt une démarche. Nous pouvons ainsi définir un groupe multiculturel comme une simple juxtaposition d’individus de cultures différentes. Nous qualifierons d’ « interculturelle », la démarche se caractérisant par la recherche d’une voie originale pour vivre la diversité culturelle de manière constructive. Ainsi, l’interculturel s’oppose à l’ethnocentrisme, défini comme la « position de ceux qui estiment que leur propre manière d’être, d’agir ou de penser doit être préférée à toutes les autres » (Ferréol & Jucquois, 2003 : p 128-129).
C’est à partir de nos observations concernant l’évolution des groupes en formation que notre réflexion nous a amenées à proposer une pédagogie basée sur les interactions au sein des groupes mais aussi sur l’accueil des conflits de façon créative. Nous avons choisi de construire et de mettre en place une pédagogie de l’interculturel conçue comme un outil de réflexion promouvant le respect et la recherche des différences. Cette posture interculturelle travaillée en formation est transposable aux situations professionnelles rencontrées sur le terrain tant dans l’accompagnement au quotidien d’usagers de cultures différentes qu’entre collègues. |
En ligne : | http://bibli.ecole-rockefeller.com/pmb/opac_css/doc_num.php?explnum_id=292 |