Titre :
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Quelle professionnalisation dans les universités québécoises ? (2015)
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Auteurs :
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Pierre DORAY, Auteur ;
Emilie TREMBLAY, Auteur ;
Amélie GROLEAU, Auteur
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Type de document :
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Article de revue
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Dans :
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Formation emploi : Revue Française de sciences sociales (n°129, 2015/1)
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Article en page(s) :
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p.47-64
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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système éducatif
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Québec
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professionnalisation de l’enseignement
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université
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Résumé :
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Cet article aborde la question de la professionnalisation des formations dans le champ universitaire québécois. Comment la professionnalisation contribue-t-elle à la construction de l’offre de formation universitaire ? Comment est-elle interprétée et mobilisée dans les dossiers de création et de modification de programmes ? L’examen des cadres intellectuels qui balisent ces processus, puis l’analyse thématique de ces dossiers dans deux universités montrent que l’enjeu de la professionnalisation, bien que présent, reste relatif.
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En ligne :
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http://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2015-1-page-47.htm
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