Titre : | La démarche portfolio : entre inventaire des expériences et pratique réflexive (2013) |
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Auteurs : | Hervé Breton, Auteur |
Type de document : | Revue |
Dans : | Education Permanente (n°196, septembre 2013) |
Article en page(s) : | pp. 99-110 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > PRATIQUE PROFESSIONNELLE [Thesaurus Rockefeller] EDUCATION DU MALADE > DEMARCHE EDUCATIVE [Thesaurus Rockefeller] EXPERIENCE |
Résumé : | L’article porte sur l’étude des activités réflexives conduites dans le portfolio, à partir d’une approche dite de l’explicitation biographique. Il distingue dans les démarches de portfolio, les pratiques d’inventaire des pratiques réflexives. A partir d’une enquête par carnet de bord auprès d’étudiants inscrits en master 2, les effets transformateurs de la démarche sont présentés en trois axes : la structuration de repères la conduite de la démarche portfolio, l’évolution des perspectives professionnelles, et le développement des capacités réflexives. |
Note de contenu : | Bibliographie |