Titre : | L'intervention sociale d'intérêt collectif : réflexions sur une dynamique de formation et de pratique (2013) |
Auteurs : | Joëlle DELACOTE, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Revue française de service social (n°248, mars 2013) |
Article en page(s) : | pp. 4-130 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Politique sociale > Action sociale > Action intérêt collectif [Thesaurus Rockefeller] DIPLOME > DIPLOME D'ETAT [Thesaurus Rockefeller] EDUCATION > EDUCATION POPULAIRE [Thesaurus Rockefeller] POLITIQUE SOCIALE [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL > FORMATION SUPERIEURE EN TRAVAIL SOCIAL [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL > INTERVENTION SOCIALE [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL > PROFESSION SOCIALE > ASSISTANT SOCIAL [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL > TRAVAIL SOCIAL DE GROUPE |
Résumé : |
Première partie :
- Continuités de l'intervention collective dans l'histoire du travail social en France - L'intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) : de quoi parle-t-on ? Quelques éléments de réflexion sur l'évolution des définitions - Le travail social avec les groupes, une ISIC spécifique - L'intervention sociale communautaire : une approche renouvelée de l'intégration à la française - Quelle éthique pour l'ISIC ? - L'intervention sociale d'intérêt collectif, quels enjeux pour les professionnalisations ? - Quelle formation à l'intervention sociale d'intérêt collectif ? Deuxième partie : - A Brest, "osons l'ISIC !" 26 janvier 2012 : point d'orgue d'une dynamique départementale - L'accompagnement social par les actions collectives au conseil général du Val-de-Marne - L'intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) ou de la complexité de la réforme du diplôme d'Etat d'assistant de service social (DEASS) confronté aux réalités des sites qualifiants : visibilité du travail social, lisibilité des référentiels - Virtuel ou réel : former à l'intervention sociale d'intérêt collectif, et/ou repenser la place des acteurs essentiels - Une clé d'entrée dans l'ISIC : l'étude de milieu - ISIC : regard d'une praticienne, formatrice sur site qualifiant - Soutenir le désir de vivre ! Troisième partie : - Éducation populaire latino-américaine : Paulo Freire et la praxis d'une pédagogie réflexive - L'état des pratiques de groupe au Québec : l'influence des contextes organisationnels contemporains |