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Article de revue
La carte mentale (carte heuristique, carte conceptuelle, topogramme) est une méthode pédagogique active(1) fondée sur une représentation graphique arborescente permettant d’organiser et structurer, à l’aide de connexions sémantiques et de liens [...]Article de revue
Carole Sylvestre-Grenier, Auteur |Depuis plusieurs années, au sein des hôpitaux, raisonne une terminologie qui s’apparentait, il y a plusieurs décennies, au domaine de l’industrie : standardisation, protocole, procédure... De nos jours, ces vocables rythment voire encadrent les[...]Article de revue
Martine GAINZA DE, Auteur |Un album graphique qui réunit une biographie en même temps que les idées clés de la pédagogie de Célestin freinet est un concept et un mélange des genres qui auraient plu à cet instituteur militant tant ils collent à l'idéologie que ce pédagogue[...]Article de revue
Le réveil pédagogique est une méthode pédagogique active(1) axée sur une mobilisation des connaissances récemment acquises au cours d’une séquence de formation, en utilisant le jeu (ludification des apprentissages).Article de revue
Sandrine Jullien-Villemont, Auteur ; Arkadiusz Koselak-Maréchal, Auteur |La lecture reste une activité trop peu présente dans la formation en soins infirmiers. Elle permet pourtant de penser par soi-même et avec les autres, ce qui constitue un enjeu essentiel dans la construction de l’identité du soignant.Article de revue
Céline Ségard, Auteur |Souvent jugée rébarbative par les soignants, la formation à la législation et plus précisément aux droits des usagers de la psychiatrie nécessite une pédagogie dynamique et ludique, qui mobilise l’expérience des participants. Ces « obligations l[...]Article de revue
Anne-Camille Khelalfa, Auteur |Ah, la pédagogie Montessori ! On ne jure que par elle, elle jouit d'une forte reconnaissance et est particulièrement prisée des parents. Si sa philosophie et ses principes fondateurs vont dans le sens d'une plus grande autonomie et respect du ry[...]Article de revue
Trois recherches-actions collaboratives ont été menées au sein de l’Institut de formation inter-hospitalier Théodore-Simon de Neuilly-sur-Marne (93) depuis l’implémentation de la simulation en santé dans la formation infirmière. Leurs descriptio[...]Livre
Bruno Vanehuin | 2023Ce livre de formation à la pédagogie reprend de manière ludique et illustrée toutes les notions indispensables à la réalisation de formations. Il s'adresse aux formateurs, formateurs de formateurs, responsables pédagogiques, concepteurs pédagogi[...]Livre
Thierry ARDOUIN | 2023Quelles sont les démarches de l'ingénierie de formation ? Quels sont les nouveaux outils de la formation ? Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ? La démarche d'ingénierie de form[...]Article de revue
Laurence Ubrich, Auteur |Dans Ash (n°3285)Souvent réduite à sa dimension d'animation et de loisirs, l'éduc pop, vaste mouvement d'expérimentations à la citoyenneté et de pratiques pédagogiques horizontales, se renouvelle doucement grâce à ses marges les plus militantes. De quoi repoliti[...]Article de revue
Coralie Barré, Auteur |En pleine pandémie de Covid-19, à l’aube d’une quatrième vague, des étudiants en soins infirmiers de deuxième année ont mené une campagne de promotion de la vaccination. Cette activité pédagogique s’inscrit dans le cadre de l’évaluation de l’uni[...]Article de revue
« Jeux de rôles », « serious games », « escape games »… Les dispositifs du secteur médico-social utilisent de plus en plus les jeux pour mobiliser et sensibiliser les professionnels. Mais pour s’assurer de leur efficacité, ils doivent s’inscrire[...]Article de revue
Le recours aux méthodes pédagogiques actives, comme un élément majeur du champ de compétences du formateur et comme un vecteur de professionnalisation des apprenants, semble évident aujourd’hui. C’est pourquoi il est important de comprendre les [...]Article de revue
Anaïs Morlot, Auteur |Ah ! Montessori... On dit tous "oui ! " n'est-ce pas ? Il n'y a qu'à voir l'engouement actuel sur cette pédagogie et notamment sur son matériel... Enfin, "son matériel : c'est beaucoup dire. De fait, il serait bien d'attribuer à César ce qui rev[...]Article de revue
Agathe Janvier, Auteur |Dans une ambiance Montessori, comme dans une classe traditionnelle, l’adulte éducateur a pour rôle d’accompagner chacun des enfants dans son individualité ainsi que de gérer l’ensemble du groupe. Afin de répondre à la première problématique, l’é[...]Article de revue
Elise Mareuil, Auteur |La nature est essentielle à l’épanouissement et au développement harmonieux du jeune enfant. Plusieurs approches pédagogiques à travers le monde favorisent l’éveil à la nature dès la prime enfance, dont l’approche pédagogique italienne Reggio. D[...]Article de revue
Jean-yves Robin, Directeur de la recherche ; Ségolène Le Mouillour, Auteur |En consultant ce dossier consacré au croisement des savoirs et recherches coopératives, le lecteur constatera qu'il n'en est rien. L'ensemble de ces thématiques -croisement des savoirs, recherches coopératives, accompagnement et intervention - c[...]Article de revue
Les mères naviguent souvent à vue entre les injonctions familiales et sociales. Elles n’ont pourtant pas à gérer seules l’éducation de leurs enfants, l’école, les maladies, les activités, etc. Bref, elles n’ont pas besoin d’être des mamans parfa[...]Article de revue
Malgré un dispositif de formation professionnalisant, les étudiants en soins infirmiers rencontrent des difficultés dans les unités d’enseignement contributives de processus et notamment lors de certains cours magistraux dispensés en Institut de[...]