Titre : | Education et sociétés, n°43. - 2019/1 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2019 |
Dépouillements
Article de revue
Farinaz Fassa-Recrosio, Auteur
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Dans une conjoncture marquée par les politiques d’austérité, la recherche d’efficacité, la volonté d’éviter l’exclusion ou d’intégrer la diversité, les systèmes d’éducation et de formation se diversifient et se complexifient, suscitant des réfor[...]
Article de revue
Vincent Dupriez, Auteur ;
Branka Cattonar, Auteur
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L’article analyse les modèles de professionnalité enseignante promus par les nouvelles politiques éducatives en Belgique francophone. Inspirées de la Nouvelle gestion publique, elles engagent simultanément deux voies distinctes de régulation des[...]
Article de revue
Hélène Buisson-Fenet, Auteur ;
Pons, Xavier, Auteur
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Cet article analyse les effets du développement d’une gouvernance par les résultats en éducation en France sur les professionnels des établissements scolaires. À partir d’une enquête qualitative dans six lycées, il met en évidence les limites d’[...]
Article de revue
Laurent Frajerman, Auteur
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En France, le Nouveau management public est introduit graduellement dans le système éducatif, en restant subordonné aux logiques bureaucratiques. Loin d’une analyse surplombante, l’article vise à saisir les effets concrets de cette situation sur[...]
Article de revue
Magali DANNER, Auteur ;
Farges, Géraldine, Auteur ;
Héloïse Fradkine, Auteur ;
Sandrine GARCIA, Auteur
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S’il y a relativement peu de démissions d’enseignants en France, les transformations du métier dans le premier degré aboutissent à des formes variables de défection. Quelles sont les modalités de sortie du métier, leur fréquence et les parcours [...]
Article de revue
Sophie Devineau, Auteur
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L’étude des projets de reconversion professionnelle visant l’abandon éventuel du métier de professeur des écoles est l’occasion d’interroger la condition enseignante, d’observer les expériences d’enseignantes et les motifs qui les ont conduites [...]
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