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Article de revue
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C’est en découvrant, durant sa formation initiale, ses profondes affinités pour la pratique en pédiatrie qu’Émilie Cuny s’engage dans une spécialisation comme puéricultrice. Enrichie d’une pratique hospitalière de six années, elle explore désorm[...]Article de revue
L’accueil de la petite enfance joue un rôle de plus en plus grand dans la concurrence entre les territoires, pour leur attractivité, et entre les entreprises de crèches. Cette lutte pour la « plus-value éducative » est l’occasion, pour les profe[...]Article de revue
Wendland, Jacqueline ; Couëtoux-Jungman, Francine ; Khun-Franck, Lyphea ; Camon-Sénéchal, Laurence ; Cautru, Fabienne ; Ollivier, Camille ; Didane, Nadia ; Dubois, Corinne ; Messan-Dion, Peggy ; Aidane, Elisabeth ; Cohen, David ; Rabain, Didier |La cothérapie constitue un cadre thérapeutique particulier associant deux cothérapeutes pour un ou plusieurs patients. Largement employée dans les prises en charges qui s’adressent à un groupe familial ou à un couple d’adultes, son application r[...]Article de revue
Le temps de l’adaptation en multi-accueil est une étape importante qui se déroule en plusieurs phases, au sein d’un triangle relationnel : parent, enfant, professionnel. L’observation, le dialogue, le questionnement et ses réponses sont essentiels.Article de revue
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La sécurité objective et subjective est l’un des fondements du développement de l’être humain et le point de départ de la rencontre avec l’enfant. La satisfaction de ce besoin est nécessaire non seulement pour assurer la survie du nourrisson, ma[...]Article de revue
En sciences sociales de la santé, rares sont les études qui donnent à l’enfance une place centrale dans l’explication de ce qui se joue en santé à l’âge adulte. Fondée sur de grands échantillons, l’étude de Georges Mehamen, au parti pris psychan[...]Article de revue
Quels que soient sa formation initiale, son parcours institutionnel et ses expériences, un professionnel de la petite enfance peut posséder de réelles qualités pédagogiques construites au fil du temps, au cœur d’un quotidien pensé autour du jeun[...]Article de revue
Dans un établissement d’accueil, le sommeil est une préoccupation constante. Pour garantir un repos adapté à chaque enfant, l’organisation des locaux et des temps de sieste demande un travail d’équipe concerté. Entretien avec Marie-Agnès Saboure[...]Article de revue
L’accueil collectif de jeunes enfants suppose de prendre en compte la diversité sociale et culturelle, dans le cadre d’une structure obéissant aux principes d’égalité de traitement. Distinguer différence et diversité revêt alors une importance p[...]Article de revue
Accueillir quelqu’un dans la vie professionnelle ou la vie privée, c’est « lui donner l’hospitalité, le recevoir favorablement" avec bienveillance. Faire métier d’accueillir le jeune enfant de l’autre, chaque jour, chez soi ou dans une struct[...]Article de revue
L’enfant se construit à travers le regard de l’adulte. Dans une situation d’accueil en groupe, il n’est pas rare d’entendre parler d’un enfant devenu “insupportable” aux yeux des adultes parce qu’il a un comportement agressif répété ou qu’il n’é[...]Article de revue
De nombreux États occidentaux jouent actuellement un rôle d’assistance, mais également de régulation auprès des familles, et ce particulièrement autour de l’enfant. Ainsi, le parentage, pris dans une acception large, exercice d’une fonction pare[...]Article de revue
La profession d’assistante maternelle a été reconnue en 1977. À la demande des assistantes maternelles elles-mêmes, des lois et une formation ont été mises en place. Il s’agissait pour elles de faire reconnaître leur métier et leurs compétences.[...]Article de revue
Comment construire ensemble et aujourd’hui une vraie politique pour la petite enfance en France ? Que deviennent les lieux d’accueil de la petite enfance sous la pression postmoderne ? des lieux de production de futurs consommateurs adaptés et a[...]